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科目： 來源： 題型：多選題

8．若A，B．C為三種金屬，根據(jù)化學方程式（　　）
A．A+B（NO3）2→A（NO3）2+B
B．C+B（NO3）→B+C（NO3）2
C．A+H2SO4（�。鶤SO4+H2↑
D．C+H2SO4（�。环磻�
A．B＞C＞AB．A＞C＞BC．C＞A＞BD．A＞B＞C

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．一種物質在氧氣中燃燒，生成物中只有水和二氧化碳，則此物質是（　�。�
A．一定含碳氧兩種元素B．一定含碳氫兩種元素
C．一定含碳氫氧三種元素D．不能確定

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．硫在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是（　�。�
A．劇烈燃燒，發(fā)出白光
B．發(fā)出黃光，生成大量的白煙
C．有微弱的淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體
D．劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．物質發(fā)生化學變化的本質特征是（　�。�
A．有發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象B．反應后有新物質生成
C．有無色氣體放出D．物質的顏色發(fā)生變化

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是（　�。�
 A．性質決定用途 B．性質不同的原因
 金剛石天然最硬：劃玻璃石墨能導電；做電極，電刷活性炭有吸附性：吸附毒氣 金剛石與石墨：碳原子排列方式不同
CO與CO2；分子構成不同
 C．氣體的比較 D．問題解決方案
 氧氣：能使帶火星的木條復燃
二氧化碳：能使澄清的石灰水變渾濁
一氧化碳：能使人中毒		 溫室效應：開發(fā)使用清潔能源
大氣污染：積極植樹造林，種草
CO2中含有少量CO；氣體通入澄清的石灰水
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效，下列關于白藜蘆醇（C14H12O3）的說法正確的是（　�。�
A．白藜蘆醇是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成
B．白藜蘆醇是一種氧化物
C．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素質量比為14：12：3
D．白藜蘆醇中碳元素的質量分數(shù)約為73.7%

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科目： 來源： 題型：計算題

2．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品20.0g于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0g，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為113.4g．
（1）生成CO2的質量6.6g．
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

1．同學們在實驗室利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～G為裝置編號）

（1）寫出如圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶．
（2）寫出用C裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是CFD或AFD或BFD．
（3）寫出檢驗CO2氣體的化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應支取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置編號）．

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科目： 來源： 題型：解答題

20．俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形，如圖為元素周期表的部分元素的相關信息，利用如圖回答相關問題：
（1）化學反應中F原子比較容易得到（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
（2）如圖中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是同一周期從左到右最外層電子數(shù)依次增加．
（3）表示的是Al3+（填離子符號）．

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科目： 來源： 題型：解答題

19．節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動．
（1）引起細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是需要充足的氧氣．
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能．

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同步練習冊答案