12．今年4月中旬，蘭州某小村莊水體苯含量（C₆H₆）超標，當?shù)鼐用裢Ｋ�四天，村民出現(xiàn)搶購礦泉水現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

	A．	水結冰后形成的固體物質(zhì)就是干冰
	B．	對天然水進行凈化的各種處理中，凈化程度最高的是蒸餾
	C．	市售的礦泉水清澈透明是純凈物
	D．	加明礬能使海水中的鹽分沉淀而淡化

11．下列基本實驗操作正確的是（　�。�

	A．	檢查裝置的氣密性		B．	稀釋濃硫酸
	C．	氣體驗滿		D．	加熱液體

10．下列變化中涉及化學變化的是（　�。�

	A．	濃鹽酸揮發(fā)，形成白霧		B．	用金剛石切割玻璃
	C．	氫氧化鈉放置在空氣中		D．	水加熱到沸騰，產(chǎn)生水蒸氣

9．小軍家的下水管道堵了．爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了．小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分．
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體．鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，反應時放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒．	白色固體表面潮濕并逐漸溶解．
②將適量白色固體顆粒放入盛有適量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．	試管外壁發(fā)燙．
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間．	羊毛線逐漸消失．

結論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
照圖安裝兩套儀器．	不用填
②一套儀器中加入銀灰色粉末和稀鹽酸；另一套儀器中加入銀灰色粉末、氫氧化鈉溶液．	都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高．
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，分別收集1試管氣體，驗純．	用拇指堵住試管口，移近酒精燈火焰，松開拇指，發(fā)出輕微的爆鳴聲．
④在導管口點燃氣體．	火焰顏色為淡藍色．

【結論】銀灰色粉末為鋁粉．
【應用】使用管道通時，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．一會兒，管道內(nèi)發(fā)生化學反應．根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應現(xiàn)象是放出大量熱，管道內(nèi)溫度明顯升高同時產(chǎn)生大量氣體．
【反思】①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．要確認猜想（1）是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．
②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應注意的事項有（填一條即可）避免與皮膚接觸（或避免明火，或防止液體噴出，合理答案均可）．

8．寫出圖中的儀器名稱試管，

7．寫出下列反應的化學方程式：
（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；反應類型：分解反應
（2）氫氣的燃燒：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O；反應類型：化合反應
（3）氫氧化鈉和鹽酸的反應：HCl+NaOH═NaCl+H₂O．

6．用化學用語表示：
（1）2個鎂原子2Mg；          
（2）硫酸鐵Fe₂（SO₄）₃；
（3）天然氣中的主要成分CH₄；
（4）1個硫原子S；
（5）4個鐵離子4Fe³⁺．

5．在一定溫度下，向盛有100g某蔗糖溶液中再加入5g蔗糖，充分攪拌后，肯定不會改變的是（　�。�

	A．	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量		B．	溶液的質(zhì)量
	C．	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)		D．	蔗糖的溶解度

4．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．某化學反應的微觀模擬示意圖如下：

小華同學對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的是（　�。�

	A．	該反應的化學方程式為：H2O+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2
	B．	原子在化學變化中不能再分
	C．	反應前后原子的種類及數(shù)目不變

3．濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（　�。�

	A．	都變小		B．	都變大
	C．	前者變大，后者變小		D．	前者變小，后者變大