13．如圖是初中化學(xué)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)可觀察到無(wú)色酚酞試液由無(wú)色逐漸變?yōu)榧t，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
          A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的                B．氨分子有一定質(zhì)量                C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖2實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（4）圖4所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是CO₂+H₂O═H₂CO₃（用化學(xué)方程式表示）．

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方填在橫線上E中的導(dǎo)管太短了．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中二氧化錳起催化作用．
（4）裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)隨制隨停．
（5）有一名同學(xué)就用G裝置（如圖所示）收集CO₂，則CO₂應(yīng)從導(dǎo)管口a端通入．
（6）在G裝置中加入紫色石蕊試液，通入CO₂時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（7）在G裝置中加入澄清石灰水，用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

11．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有26個(gè)原子；薩羅（Salol）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.4%．
（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，部分物質(zhì)的微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．

物質(zhì)	B	C	D
微觀示意圖

請(qǐng)回答一下問(wèn)題：
①A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是B（填字母序號(hào)，下同）；屬于氧化物的是CD．
②A、B、C、D四種物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是ABCD．
③若一定質(zhì)量的A和4.8gB恰好完全反應(yīng)，可生成4.4gC和2.7gD，則A中一定含有的元素是C、H、O，其化學(xué)式為C₂H₆O．

10．用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A₂和B₂的分子，A₂和B₂在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過(guò)程如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變
	B．	該反應(yīng)若A2的相對(duì)分子質(zhì)量為m，B的相對(duì)原子質(zhì)量為n，則X的相對(duì)分子質(zhì)量為m+2n
	C．	參加反應(yīng)的A2、B2與X的微粒個(gè)數(shù)比為3：1：2
	D．	物質(zhì)X含4種元素

9．已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示． 
請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）寫(xiě)出物質(zhì)C的用途一條制取碳酸飲料．

8．2004年底，東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的海嘯災(zāi)害，為防止疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸　　②消毒　�、圻^(guò)濾　�、茏匀怀两担�較合理的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．③①②④B．④③②①C．④①③②D．③①④②

7．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的材料．
（1）人類(lèi)向自然界提取量最大的金屬是Fe（寫(xiě)化學(xué)式），高爐煉鐵的原理是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭（寫(xiě)名稱(chēng)）；寫(xiě)出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來(lái)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是常溫時(shí)，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)在表面生成致密的氧化物薄膜，保護(hù)里面的鐵不被腐蝕．
（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，CoCl₂固體是藍(lán)色的，CoCl₂溶液是粉紅色的．現(xiàn)將金屬鈷投入到足量的稀鹽酸中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Co+2HCl═CoCl₂+H₂↑．該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)榉奂t色．
（4）用Fe、Ag和CuSO₄（寫(xiě)化學(xué)式）溶液可以一次性驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄．

6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，所選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同），若用排空氣發(fā)收集時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）若用A裝置來(lái)做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改進(jìn)的措施是把酒精燈換成酒精噴燈．

5．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，如圖實(shí)驗(yàn)分別用到了水，請(qǐng)回答．

（1）實(shí)驗(yàn)A玻璃棒的操作叫攪拌．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水可用細(xì)沙代替．
（3）實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是隔絕空氣和提供熱量．

4．A--H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，F(xiàn)為黑色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答．
（1）A的化學(xué)式為C，D的化學(xué)式為Fe，H的化學(xué)式可能為CuSO₄．
（2）反應(yīng)④的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變成紅色．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．