1．物質(zhì)世界每時(shí)每刻都在發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是②④⑥⑧．
①電燈通電發(fā)光 ②煤炭燃燒 ③干冰升華 ④鋼鐵生銹 ⑤香水揮發(fā) ⑥煙花爆炸 ⑦車(chē)胎爆炸 ⑧糧食釀酒⑨海水曬鹽．

20．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　　）

	A．	吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么回答：主要成分是燭油蒸氣
	B．	火焰為什么向上？回答：熱氣流上升，形成對(duì)流
	C．	火焰明亮的原因是什么？回答：與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
	D．	火焰不同部位溫度高低如何比較？回答：用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱�觀察紙張的變色情況

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A．

糖水

B．

液態(tài)氧

C．

碘鹽

D．

潔凈的空氣

18．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)棉花，反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”）； 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”），如果E中裝滿水則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．

17．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，反應(yīng)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”），其不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面．

16．寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明反應(yīng)類(lèi)型．
（1）實(shí)驗(yàn)室用一種液體制取氧氣：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（分解反應(yīng)）
（2）反應(yīng)物劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；（化合反應(yīng)）
（3）有水參加的分解反應(yīng)2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；（分解反應(yīng)）
（4）生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂；（化合反應(yīng)）．

15．光合作用可表示為：CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+O₂，則生成的淀粉中一定含C、H元素，可能含O元素．
2013年6月5日“世界環(huán)境日”，中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”．
（1）下列不屬于空氣污染物的是D．
A．二氧化氮  B．二氧化硫  C．PM2.5    D．二氧化碳
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．