相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:推斷題

11.氫化鎂(MgH2)常被作為儲氫介質(zhì),它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng),且F是一種鹽酸鹽.(所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出)

(1)寫出A的化學(xué)式:H2O;E的化學(xué)式:HCl;
(2)在實驗室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是:通電;
(3)C作為一種新能源具有很多優(yōu)點,試寫出其中的一個優(yōu)點:無污染;
(4)寫出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式:MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示(過程中不引入其他元素).請回答下列問題:

(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ中需用到玻璃棒,其作用是引流;
(2)產(chǎn)品F為Cu,溶液D中含有溶質(zhì)為NaCl FeCl2
(3)往固體B中加入過量C的過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有ABDEG(填字母序號).

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.著名化學(xué)家傅鷹說“化學(xué)給人以知識,化學(xué)史給人以智慧.”下列有關(guān)化學(xué)史的說法錯誤的是( 。
A.阿伏伽德羅等科學(xué)家得出結(jié)論:分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)
B.拉瓦錫用紅磷燃燒的實驗證明氧氣約占空氣總體積的五分之一
C.我國著名實業(yè)家侯德榜發(fā)明了制取燒堿的“侯氏制堿法”
D.波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

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科目: 來源: 題型:解答題

8.一碳化學(xué)是以分子中只含有一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料合成一系列化工原料和燃料的化學(xué).如圖為一碳化學(xué)的一種簡易流程,回答下列問題:

(1)①利用高爐尾氣中的水蒸氣與甲烷催化重整得到合成氣,化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化重整\;}}{\;}$CO+3H2
②二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(CO和H2)在一定的條件下制的.用合成氣制二甲醚時,還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O.
(2)課外小組的同學(xué)從上述流程中收集到一瓶“合成氣”,用下圖所示裝置進(jìn)行研究(已知高溫條件下,甲烷和氧化鐵反應(yīng)生成CO2和H2O,3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3H2O+2Fe),以確定“合成氣”成分.
①C中一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②B裝置中盛有足量的氫氧化鈉顆粒,其作用是吸收水分,除去二氧化碳.
③實驗測量D和E的質(zhì)量反應(yīng)后分別增加9.0g和8.8g,推測原混合氣體的組成為(假設(shè)混合氣在C裝置中反應(yīng)完全)C(填字母).
A.CO、H2、CO2;   B.CO、H2、CH4;   C.CO、H2、CH4、CO2;   D.CO2、H2、CH4

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科目: 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)周末同學(xué)們決定去郊游,小明提議“綠色”出行,如圖是郊游用的交通工具,請回答下列問題.
①圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是①(填序號).
②自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有延展性.
③小明帶了一些新鮮水果,主要是為了補(bǔ)充維生素C(填營養(yǎng)素名稱).
④旅游途中,貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,大家建議應(yīng)施鉀肥.
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2;
②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3;
③可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
④可用作調(diào)味品的酸CH3COOH.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.中考復(fù)習(xí)階段,下列整理的與化學(xué)有關(guān)的知識,完全正確的一組是(  )
A、常見物質(zhì)的鑒別B、環(huán)境保護(hù)
硬水和軟水--加肥皂水?dāng)嚢?br />純堿和食鹽--滴加白醋觀察有無氣泡放出
羊毛和化纖--點燃后聞氣味
白色污染--指白色粉塵對環(huán)境的污染
溫室效應(yīng)--對生存環(huán)境無影響
重金屬污染--對人體內(nèi)蛋白質(zhì)有影響
C、化學(xué)與生活        D、化學(xué)中常見的“三”
汽油去油污與洗滌劑去油污-原理相同
蛋白質(zhì)與油脂--組成元素相同
合金與純金屬--硬度相同
構(gòu)成物質(zhì)三種粒子-分子、原子、離子
陶瓷、玻璃、塑料三類物質(zhì)--都不屬于有機(jī)合成材料
H2、C、CO2--三種具有還原性的物質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:解答題

5.p型透明導(dǎo)電化合物CuAlO2具有良好的熱電性能,在熱電轉(zhuǎn)換領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景.銀銅合金廣泛用于航空工業(yè),以下為從航空切割廢料中回收銀并制備CuAlO2的工藝流程.

【資料】Ⅰ.難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的溫度分別為80℃和450℃;
Ⅱ.CuAlO2高溫易分解、受熱易氧化.銀在空氣中不易被氧化.
請回答下列問題:
(1)CuAlO2中銅元素的化合價為+1,過濾后所得濾液A中的溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4
(2)煮沸過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.
(3)固體B在煅燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式為4CuO+2Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuAlO2+X↑,氣體X的化學(xué)式為O2
(4)“煅燒”時溫度須控制在1042-1085℃范圍內(nèi)且在氬氣中進(jìn)行,其原因是防止溫度過高,CuAlO2分解和氧化.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)就在我們身邊,請用所學(xué)的化學(xué)知識填空.
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
①人體中含量最多的元素是O;     ②食醋中含有的酸是CH3COOH;
③極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是CO; ④硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是Fe2+
(2)如圖是某同學(xué)“自制汽水”的課外實驗,請回答下列問題:
①檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”);
②裝汽水的塑料瓶屬于合成材料(填“金屬材料”或“合成材料”);
③白糖屬于人體六大營養(yǎng)素中的糖類(填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”);
④有關(guān)小蘇打說法不正確的是A;
A.屬于酸                            B.可做焙制糕點的發(fā)酵粉
C.能與檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳        D.可用于治療胃酸過多癥.

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科目: 來源:2017屆山東省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要作用。下列有關(guān)做法不正確的是

A.將地溝油轉(zhuǎn)化為航空油,變廢為寶

B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染

C.改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放

D.加高化工廠的煙囪排放廢氣,防止形成酸雨

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.某化學(xué)興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質(zhì).緩緩?fù)苿幼⑸淦骰钊稳胂×蛩岷,在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸
B.上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應(yīng)生成碳酸
C.該實驗?zāi)茯炞C二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒
D.該微型實驗具有所用藥品量少,現(xiàn)象明顯,操作簡單等優(yōu)點

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同步練習(xí)冊答案