14．A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，且C是植物光合作用不可缺少的氣體，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．

請回答：
（1）C的化學(xué)式CO₂；
（2）F所屬的物質(zhì)的類別為：酸
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═2NaOH+CaCO₃↓．

13．Fe（OH）₃可用于制造醫(yī)藥、顏料等，其膠體可用于凈水．某化學(xué)興趣小組利用廢鐵屑來制備Fe（OH）₃粉末的流程如下：

提示：①廢鐵屑主要為表面附有大量鐵銹的鐵．
②Fe（OH）₃難溶于水，加熱時會分解生成氧化鐵和水．
③反應(yīng)Ⅱ中加入H₂O₂溶液的目的是將濾液Ⅰ中的FeSO₄氧化成Fe₂（SO₄）₃．
（1）操作a的名稱為過濾．
（2）反應(yīng)Ⅰ中，需要49g 20%的H₂SO₄溶液與5.6g鐵完全反應(yīng)．
（3）反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)方程式是2FeSO₄+H₂SO₄+H₂O₂=Fe₂（SO₄）₃+2X，則X的化學(xué)式是H₂O．
（4）反應(yīng)Ⅲ中生成Fe（OH）₃的化學(xué)方程式是6NaOH+Fe₂（SO₄）₃=2Fe（OH）₃↓+3Na₂SO₄．
（5）操作b后得到的Fe（OH）₃經(jīng)洗滌后只能放在陰涼處晾干，而不能用酒精燈烘干，原因是Fe（OH）₃加熱時會分解成氧化鐵和水．

12．某化學(xué)興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示．請計算：
（1）實驗中生成沉淀的質(zhì)量為10g；
（2）所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH）

11．金屬對人類的生產(chǎn)生活和社會發(fā)展有著極其重要的作用．
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品B．鐵鍋C．鋁導(dǎo)線
（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分是Fe₂O₃）與CO在高溫下煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl₂（填化學(xué)式）；②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Fe、Cu（填化學(xué)式）．

10．空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)．
（1）空氣中二氧化碳含量升高會造成“溫室效應(yīng)”．
（2）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：

①紅磷要足量的原因是將瓶內(nèi)O₂盡可能消耗掉，燃燒時冒出濃厚的白煙．
②集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是加快集氣瓶冷卻（或溶解生成的P₂O₃）；．
（3）生活中可用活性炭凈水，是利用活性炭的吸附性；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示：
①在80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g；
②在t℃時，把20g乙物質(zhì)加到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏�得溶液的質(zhì)量是65g．

9．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一．
二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH₃OH）的反應(yīng)微觀示意圖如下：

（1）B框中的物質(zhì)屬于單質(zhì)（選填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“單質(zhì)”）．
（2）參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比為1：3．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+3H₂$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH₃OH+H₂O．

8．如圖是用紅磷測定空氣中氧氣含量的一種辦法，請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：
（1）在該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，冷卻至室溫后打開彈簧夾燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，約占集氣瓶水面以上部分體積的五分之一．
（2）該實驗的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
（3）該實驗說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，還說明氮氣具有
難溶于水（或不燃燒、不支持燃燒）的性質(zhì)（一條即可）．

7．某無色氣體可能含有H₂、CO、CH₄中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實驗（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）
（1）無色氣體在氧氣中充分燃燒；
（2）將燃燒生成氣體通入盛濃硫酸的洗氣瓶，洗氣瓶的質(zhì)量明顯升高；
（3）再將剩余氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；
下列說法不正確的是（　　）

	A．	該氣體一定含有H2、CO、CH4		B．	該氣體可能含有H2和CO
	C．	該氣體可能含有CO和CH4		D．	該氣體可能含有CH4

6．某混合液中含有硝酸鈉、硝酸鋇和硝酸鎂，現(xiàn)欲將三種物質(zhì)逐一分離出來，請回答下列問題：
限選試劑：蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、
硫酸鉀溶液、硫酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、碳酸鈉溶液、
（1）要分離出硝酸鋇溶液所需的試劑是碳酸鈉和稀硝酸．
（2）請完成下列部分實驗的實驗報告

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①取少量該混合液于試管中 加入氫氧化鈉溶液，振蕩，過濾， 用蒸餾水洗滌濾渣； ②取洗滌后的濾渣加入稀硝酸．	有白色沉淀生成，加入硝酸后，沉淀溶解	得到硝酸鎂溶液

實驗步驟①中洗滌后得到的洗滌液中含有的離子是Na⁺、Ba²⁺、NO₃^-（填離子符號）．

5．某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案一、方案二都合理的是（　�。�

	A	B	C	D
實驗要求	除去鐵粉中少量的銅粉	檢驗?zāi)硽怏w為氧氣	鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種化肥	區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸
第一方案	用磁鐵吸引	帶火星的木條復(fù)燃	加BaCl2溶液	加紫色石蕊試液
第二方案	加稀鹽酸	通過灼熱的炭粉、看炭粉是否減少	加熟石灰研磨聞氣味	加鐵絲

A．

A、

B．

B、

C．

C、

D．

D、