8．利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前K₁、K₂均已關(guān)閉，裝置氣密性良好．
【小資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
（1）測定二氧化碳?xì)怏w 含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO₂，B中裝滿水．用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)，打開K₁和K₂，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O，A中CO₂的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{200mL+20mL}{400mL}$×100%．
（2）證明CO₂與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：（A中其它氣體不參加反應(yīng)）
①B中減少了200mL水，能（填“能”或“不能”）證明反應(yīng)發(fā)生．
②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生，原因是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性．
③將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，依�?jù)的現(xiàn)象是稀鹽酸倒吸如A中后，產(chǎn)生氣泡．

7．下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�

	A．	1g H2與9g O2完全燃燒生成水的質(zhì)量、1g H2與8g O2完全燃燒生成水的質(zhì)量
	B．	甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、甲的不飽和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
	C．	50g NaOH溶液吸收少量CO2后溶液的質(zhì)量、50g Ca（OH）2溶液吸收少量CO2后溶液的質(zhì)量
	D．	10%的鹽酸的pH、10%的燒堿溶液的pH

6．探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法
實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要制取少量的乙炔氣體，小婷同學(xué)對制取乙炔的方法進(jìn)行了探究．請你參與她探究過程并回答有關(guān)問題．
小婷同學(xué)首先查閱了相關(guān)資料，獲得了如下信息：
①乙炔（C₂H₂）是一種無色、無味、無嗅的氣體，比空氣輕，微溶于水，易燃燒．
②（A）天然氣在電爐中高溫下反應(yīng)可生成乙炔：2CH₄$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C₂H₂+3H₂
（B）固體碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)可生成乙炔：CaC₂+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑
（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)選擇制取乙炔氣體的反應(yīng)是B（填“A”或“B”），選擇該反應(yīng)的理由是反應(yīng)在室溫下發(fā)生，容易控制
（2）實(shí)驗(yàn)室中有以下兩套氣體的發(fā)生裝置．
制取乙炔應(yīng)選擇的裝置是乙（填“甲”或“乙”）．
你選擇此裝置的理由是反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)不需要加熱制取氣體的反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室中收集乙炔氣體可采用的方法是向下排空氣法（或排水法），選擇此方法的理由是乙炔密度比空氣小（乙炔微溶于水）．．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是乙（填“甲”或“乙”），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．收集滿氣體的集氣瓶應(yīng)該正放在桌面上．寫出用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

5．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是常溫下不可能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈣溶液．
（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞溶液（填“紫色石蕊溶液”或“無色酚酞溶液”），試液邊紅色，該溶液不可能是氯化鈉．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇BaCl₂溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小亮選擇了方案甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液．		該溶液是碳酸鈉溶液． 有關(guān)反應(yīng)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl

（4）【實(shí)驗(yàn)反思】①有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它可能是Ca（OH）₂溶液；
②小亮經(jīng)過反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是A
A．傾倒液體時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕        B．無法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無需保留．

4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)做了如下三組實(shí)驗(yàn)：

【觀察與記錄】實(shí)驗(yàn)1、2中有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)3未觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但小組同學(xué)認(rèn)為發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)把三只試管內(nèi)的液體物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到有氣體和沉淀生成，由此可以推斷實(shí)驗(yàn)1試管中的溶質(zhì)為硝酸鈉和碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)2試管中的溶質(zhì)為氯化氫和氯化鋇．小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾，取濾液，向?yàn)V液中加入紫色石蕊試液，觀察到紫色石蕊試液變紅，他們要對濾液成分進(jìn)行探究．
【提出問題】濾液中含有哪些離子
【猜想與假設(shè)】
小靜認(rèn)為濾液中含有的離子為：Na⁺、NO₃^-、Cl^-、H⁺
小東認(rèn)為濾液中含有的離子為：Na⁺、NO₃^-、Cl^-、H⁺、Ba²⁺
你認(rèn)為濾液中含有的離子可能為Na⁺、NO₃^-、Cl^-、H⁺、SO₄^2-．
【活動(dòng)與探究】小東用試管取濾液，向?yàn)V液中加入過量碳酸鈉溶液，只觀察到有氣泡生成的現(xiàn)象，他得出自己猜想錯(cuò)誤、小靜的猜想正確的結(jié)論．請你對小東的結(jié)論加以評價(jià)不正確；如果濾液中含有Na⁺、NO₃^-、Cl^-、H⁺、SO₄^2-等離子時(shí)，向?yàn)V液中加入過量碳酸鈉溶液，也是只觀察到有氣泡生成．小靜另取試管，向試管中加入氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明了自己的猜想是錯(cuò)誤的．
【歸納與總結(jié)】通過上述探究活動(dòng)可以得出：在確定濾液中離子時(shí)，反應(yīng)生成物質(zhì)的粒子一定存在；要確定可能存在的離子是否存在，需要加入適當(dāng)、適量的試劑并出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象才可以確定可能存在的離子一定存在．

3．設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證，感悟方法是探究的根本目的．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲對實(shí)驗(yàn)室失去標(biāo)簽的三瓶無色溶液A、B、C的成分進(jìn)行探究，它們可能是NH₄Cl溶液、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液中的一種，探究過程如下：
【分析】從組成上看，NH₄Cl屬于銨鹽，含有NH₄⁺，與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)會有氨氣產(chǎn)生，NaOH溶液和Na₂CO₃溶液中因?yàn)楹�有不同陰離子，所以性質(zhì)不同，據(jù)此可鑒別．
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象	結(jié)論
（1）小紅分別取適量A、B、C三種溶液于三只試管中，再分別加入氫氧化鈉溶液微熱	A中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，B、C中無氣味	A是NH4Cl溶液． A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4Cl+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+H2O+NH3↑．
（2）小貝分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加酚酞溶液	酚酞溶液變紅	B、C都是NaOH溶液
（3）小明也分別取適量B、C兩種溶液于兩只試管中，再分別滴加稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）．	B中有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀產(chǎn)生）	B是Na2CO3溶液 C是NaOH溶液

【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為小貝的結(jié)論不正確，理由是碳酸鈉溶液也顯堿性．
【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí)，要分析物質(zhì)的組成和性質(zhì)（或化學(xué)性質(zhì)），據(jù)此選擇加入適當(dāng)?shù)脑噭�，最后根�?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論．
【問題處理】幾天后，小明才發(fā)現(xiàn)取完C后忘了及時(shí)蓋上瓶塞，若要除去其中雜質(zhì)，可向其中加入適量的氫氧化鈣（或氫氧化鋇）溶液．

2．圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖，試回答：

（1）按如圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：
①通入一氧化碳；②停止通入一氧化碳；③點(diǎn)燃酒精燈；④熄滅酒精燈；⑤點(diǎn)燃酒精噴燈；⑥熄滅酒精噴燈．正確的操作順序是③①⑤⑥②④（填序號）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中儀器①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，儀器③中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是CO有毒，會污染空氣．
（4）圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖．實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的，其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫，另一作用為反應(yīng)生成還原劑一氧化碳；生鐵出口低于爐渣出口的原因是鐵水的密度大于爐渣密度，濾渣起到過濾作用，便于固液分離．

1．某�；瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（1）所示．請回答下列問題

（1）加熱氧化鐵之前，必須先通入一會兒一氧化碳，以防止玻璃管發(fā)生爆炸．
（2）加熱一段時(shí)間后，先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣-玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)試管中的澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣多采用點(diǎn)火燒掉的方法，此燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂，此方法的缺點(diǎn)主要有浪費(fèi)能源．
（5）若實(shí)驗(yàn)很成功，同學(xué)將制得的黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中，觀察到溶液中出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，并且溶液逐漸變?yōu)闇\綠色．
（6）圖（2）是改進(jìn)的模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)裝置．
①實(shí)驗(yàn)前用注水法測出從a到b之間玻璃管和橡皮管的總?cè)莘e約18mL，并在集氣瓶中裝滿澄清的石灰水；然后用橡皮管按圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性．
②輕輕打開旋塞，石灰水即刻流入燒杯中，當(dāng)石灰水液面降低到18mL后，開始加熱氧化鐵；
③當(dāng)紅棕色的粉末全部變黑后，停止加熱，關(guān)閉旋塞．用彈簧夾夾住靠近b處的橡皮管，目的是防止石灰水發(fā)生倒吸，炸裂玻璃管，這時(shí)觀察到石灰水已經(jīng)變變渾濁．
④待玻璃管冷卻后，把生成的黑色粉末倒在白紙上，它仍然保持黑色；用磁鐵靠近黑色粉末，全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量的硫酸銅溶液中，攪拌后發(fā)現(xiàn)黑色粉末部分變紅．
【提出猜想】黑色粉末的成分是什么呢？
【查閱資料】在鐵的氧化物中只有氧化鐵是紅棕色，其余皆是黑色；只有氧化亞鐵在空氣中會很快被氧化成氧化鐵；只有四氧化三鐵有磁性．
【理論探討】綜合以上，同學(xué)們得出此次模擬煉鐵得到的黑色粉末成分是鐵粉和四氧化三鐵．
【反思評價(jià)】你認(rèn)為裝滿澄清石灰水的集氣瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用有ABCD（填寫序號）．
A．檢驗(yàn)CO₂     B．吸收CO₂     C．收集尾氣     D．顯示導(dǎo)管里的空氣是否排完．

4．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室看到有一瓶沒有蓋瓶塞的硫酸，欲測量這瓶硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取50g該硫酸溶液倒入燒杯中，再向該燒杯中滴加17.1%的Ba（OH）₂溶液，測量的pH與滴加Ba（OH）₂溶液之間的關(guān)系如圖所示：
（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的Ba（OH）₂溶液的質(zhì)量是60g．
（2）硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）現(xiàn)在要20%的硫酸，需要蒸發(fā)多少g水？

3．全國各地進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，寬敞的馬路兩旁都裝上了太陽能路燈．太陽能路燈是利用太陽能進(jìn)行照明的裝置．太陽能路燈由太陽能電池板、蓄電池、LED路燈燈頭、燈柱、微電腦控制器這五大部分組成．
（1）太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①（填序號）．
①原子   ②分子     ③離子
（2）蓄電池白天將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存，晚上把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能．
（3）在太陽能路燈各組件中，其主要材料屬于有機(jī)合成材料的是C（填序號）．
A．硅電池板  B．鋁合金燈柱    C．塑料燈罩     D．鋼質(zhì)防盜螺絲
（4）燈柱材料用鋁合金制成，欲探究鋁與銅鹽溶液的反應(yīng)，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種銅鹽溶液分別與金屬鋁片（經(jīng)打磨后）的反應(yīng)．

	實(shí)驗(yàn)一：4mL 8%的CuSO4溶液	實(shí)驗(yàn)二：4mL 8%的CuCl2溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	短時(shí)間無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片上僅有少量紅色斑點(diǎn)出現(xiàn)	立即產(chǎn)生大量氣泡，鋁片上迅速有一層暗紅色物質(zhì)出現(xiàn)

I、實(shí)驗(yàn)一中鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO₄═3Cu+Al₂（SO₄）₃．
II、實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生的氣體經(jīng)檢驗(yàn)有爆鳴聲，該氣體為氫氣，還在鋁片表面觀察到藍(lán)色絮狀沉淀物，該物質(zhì)的化學(xué)式為Cu（OH）₂．