14．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是AE．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序bhidcj；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（4）用B裝置制取CO₂，若想控制反應(yīng)速率，應(yīng)將X換成分液漏斗
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)　  B．氣體的密度  C．反應(yīng)的條件　　  D．氣體的溶解性
（6）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場上口罩品種繁多．為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖1所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉，將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示，則防護(hù)功能最好的口罩是C（填字母）．

13．同學(xué)們，你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎？
“化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，即可出牌；若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行．按此規(guī)則，出完牌的為贏家．
接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識(shí)的海洋：
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪．圖甲是已出的一張牌，ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌．

（1）甲圖牌中的物質(zhì)屬于氧化物（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）接下來出牌的玩家是C（填字母），該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（3）本局二、三位玩家的出牌順序是A（填字母，下同）、B．
（4）已知金屬活潑性強(qiáng)的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出，金屬活潑性：鐵大于銅（生成物中鐵為+2價(jià)），反應(yīng)通式：AB+C→CB+A，根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式：H₂SO₄+Fe=FeSO₄+H₂↑．

12．用化學(xué)方程式表示
（1）用含氫氧化鎂的藥物來治療胃酸（含鹽酸）過多Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O
（2）用氫氧化鈉中和石油中的硫酸2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O
（3）硫酸廠排放的尾氣中有二氧化硫，為避免大氣污染，用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫，其化學(xué)方程式是SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

11．苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強(qiáng)．下列對苯甲酸性質(zhì)的推測不合理的是（　�。�

	A．	苯甲酸溶液的pH大于7
	B．	苯甲酸能與某些金屬單質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
	C．	苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
	D．	苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅

10．在一定條件下，同一反應(yīng)進(jìn)行的快慢與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．現(xiàn)在用100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鎂粉反應(yīng)，為了使反應(yīng)慢點(diǎn)而又不影響生成氫氣的總量，可以向該硫酸溶液中加入適量的（　�。�

A．

氫氧化鈉

B．

硫酸鉀溶液

C．

碳酸鈉溶液

D．

堿式碳酸銅

9．下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
量取3毫升的稀鹽酸B．
用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳C．
檢查裝置的氣密性D．
除去氫氣中的水蒸氣

8．某化學(xué)興趣小組用下圖裝置進(jìn)行Na₂CO₃的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)記錄】

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
Ⅰ	向B瓶中滴入幾滴酚酞試液	B瓶中溶液變紅	Na2CO3溶液呈堿性
Ⅱ	關(guān)閉開關(guān)K1，打開K2，并加入一定量稀鹽酸	B中有氣泡；C中 澄清石灰水變渾濁	Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)
Ⅲ	關(guān)閉開關(guān)K2，打開K1	①B瓶中液體壓入A中 ②A中產(chǎn)生白色沉淀，且溶液變紅	A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

【反思與交流】
1、實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)Ⅲ中B瓶溶液的溶質(zhì)為NaCl和Na₂CO₃．
2、某同學(xué)向B瓶中繼續(xù)加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)A中白色沉淀消失且紅色褪去，白色沉淀消失的原因?yàn)镃aCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑（用化學(xué)方程式表示）．

7．如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）t₁℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是Z＞Y＞X．
（2）若將t₂℃時(shí)X物質(zhì)接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采用的方法是降溫．（寫一種）
（3）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在t₂℃．
（4）t₃℃時(shí)，25gX的飽和溶液中含有5gX，則此時(shí)X的溶解度是25g．

6．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（　　）

	A．	金屬元素--Ca、Cu、Cl		B．	堿--燒堿、純堿、消石灰
	C．	合金--生鐵、黃銅、K金		D．	無機(jī)非金屬材料--陶瓷、玻璃、塑料

5．化學(xué)是造福人類的科學(xué)．
（1）能源化學(xué)--使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和石油．
（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)--化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素【CO（NH₂）₂】屬于氮肥，其主要功效是A．
A．壯葉              B．壯果             C．壯莖
（3）醫(yī)藥化學(xué)--有些胃藥中含有氫氧化鋁，當(dāng)胃酸過多時(shí)，服用該藥片后，在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Al（OH）₃+3HCl═AlCl₃+3H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）材料化學(xué)--目前，復(fù)合材料在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用日益增加．下列各種不同制品，
屬于用復(fù)合材料制成的有ACD．
A．碳纖維制成的網(wǎng)球拍              B．不銹鋼醫(yī)療器械
C．玻璃鋼頭盔                      D．飛船返回艙外殼的部件．