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科目: 來源: 題型:解答題

4.你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題.

(1)寫出下列標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱①酒精燈②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,若試管中反應(yīng)物為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,則用此法制
取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是BC(填字母標(biāo)號(hào)).
(3)F裝置可用來作排水法測氫氣的體積,此時(shí)氣體應(yīng)從b(填a或b)口進(jìn)入.F裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星小木條放在b導(dǎo)管口處,若復(fù)燃則已滿.
(4)某校化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

①收集一瓶二氧化碳:打開止水夾K1和K3,關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;;當(dāng)看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí),CO2已集滿.
②證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3,打開K2,從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束,請(qǐng)寫出此過程中C中發(fā)生的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是B中液體倒吸入C中,C中有氣泡,溶液變成無色(或變淺);.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某學(xué)習(xí)小組對(duì)粗鹽中雜質(zhì)(難溶性和可溶性)的去除展開相關(guān)探究.
(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn)步驟為:①溶解,②過濾,③蒸發(fā)(寫操作名稱),④計(jì)算產(chǎn)率.
(2)步驟②中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、漏斗(寫儀器名稱),其中玻璃棒的作用是引流.
(3)【提出猜想】
該粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)外,是否還含有可溶性雜質(zhì)?
(4)【查閱資料】
①粗鹽中可能含有鎂鹽(Mg2+)和硫酸鹽(SO42-)等可溶性雜質(zhì).
②一些物質(zhì)的溶解性表
陽離子 陰離子OH-Cl-SO42-CO32-
Na+
Ba2+
Mg2+
說明:“溶”表示該物質(zhì)可溶于水,“不”表示該物質(zhì)不溶于水.
③Mg(OH)2為白色物質(zhì),不溶于氫氧化鈉溶液;BaSO4為白色物質(zhì),不溶于鹽酸;
MgCO3,BaCO3為白色物質(zhì)都能溶于鹽酸.
(5)【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量除去難溶性雜質(zhì)后的鹽,溶于水配成溶液.
②取少量所配溶液于試管中,滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液,沉淀不溶,說明該鹽含有可溶性的鎂鹽.
③另取少量所配溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀鹽酸,沉淀不溶,說明該鹽含有可溶性的硫酸鹽.
(6)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該鹽含有可溶性雜質(zhì)硫酸鎂.其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgSO4═Na2SO4+Mg(OH)2↓.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.
(1)如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040
溶解度/g氯化鈉35.836.036.336.6
碳酸鈉12.221.839.753.2
①40℃時(shí),氯化鈉的溶解度為36.6g.
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大(填“增大”或“減小”).在20℃時(shí),將100g的水加入30g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡腿芤骸被颉安伙柡腿芤骸保,將上述溶液升溫?00C,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1% (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
③10℃時(shí),分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的物質(zhì)是碳酸鈉飽和溶液.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種儀器,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)寫出儀器H的名稱鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是ABFGH(填寫字母代號(hào)),還缺少的儀器是酒精燈,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是BE(填寫字母代號(hào)),要想得到平穩(wěn)的二氧化碳?xì)饬,可以增加的儀器是D(填寫字母代號(hào)).
(4)利用如圖I所示的裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸,氣球的變化是先脹大后恢復(fù)原狀.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.(1)實(shí)驗(yàn)室中,我們通常使用下面三種方法來制取氧氣:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
如圖是制備時(shí)的常用裝置如圖1:根據(jù)你對(duì)上述內(nèi)容的理解,回答下列問題;

①裝置C的名稱是洗氣瓶;
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是裝置簡單,不需要加熱;
③采用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是A;
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味,是因?yàn)槁人徕浄纸鈺r(shí)會(huì)產(chǎn)生少量的氯氣.可利用C(填序號(hào))裝置,并向其中加入氫氧化鈉溶液除去;
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳,他們的作用有何不同?前兩種制法中作為催化劑,在高錳酸鉀中作為產(chǎn)物.
信息提供:氯氣有毒,會(huì)對(duì)上呼吸道黏膜造成傷害,癥狀嚴(yán)重時(shí)會(huì)致人死亡,少量氯氣通過堿溶液除去.
(2)蘇打水是碳酸氫鈉的水溶液,有弱堿性.醫(yī)學(xué)上外用可消毒殺菌,飲用可改變酸性體質(zhì),保持人體內(nèi)的酸堿平衡.如圖是某品牌蘇打水的圖片如圖2和配料表,讀圖完成下面問題:
①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn):蘇打水成分中的無機(jī)物有硫酸鎂、水,有機(jī)物有食用香精、白砂糖;產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;吸收二氧化硫,防止污染空氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答相關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)用KClO3和MnO2制O2,若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加酒精燈,并把裝置A作如下改動(dòng):將試管橫放,并使試管口稍向下傾斜.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.下列實(shí)驗(yàn)裝置A~E可供實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)制取氣體時(shí)選用,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①的名稱長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選擇的發(fā)生裝置是A,選擇的理由是反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件是加熱;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
選擇的制取組合是BC,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是將生成的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁;
(4)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)由集氣瓶口向外冒出氣泡時(shí)證明氣體已集滿:
(5)選擇B裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是便于添加液體藥品,操作過程中向儀器①中加入液體藥品時(shí)要末端浸沒在液面以下,可防止生成氣體逸出.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.“車用乙醇汽油”的推廣和使用將會(huì)緩解石油資源緊張.
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足,可能還有CO生成,用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2,應(yīng)將乙醇燃燒產(chǎn)物依次通過②③①(按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)).正確連接后的裝置仍存在不足,請(qǐng)指出其不足之處沒有尾氣處理裝置.
編號(hào)
裝置
(3)寫出③中反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)裝置①中所盛溶液名稱是澄清的石灰水.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.下列A~H為初中化學(xué)常見的8種物質(zhì),由H、C、O、Ca、Cl五種元素中的一種或幾種組成.
(1)A為黑色固體,可用于冶煉金屬,寫出體現(xiàn)該用途的一個(gè)化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)B和C為由兩種相同元素組成的化合物,B發(fā)生分解反應(yīng)能生成C,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)D、E、F、G為含一種相同元素的化合物,其中E、F含不同的原子團(tuán),其轉(zhuǎn)化關(guān)系為D→E→F→→G.寫出:
①D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2、②E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)H具有可燃性,則下列說法正確的是①(填數(shù)字序號(hào)).
①H可能有毒②H一定為氣體③H一定由碳元素和氫元素組成.

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15.(1)化石燃料中均含有碳元素.化石燃料包括石油、煤、天然氣,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(2)物質(zhì)的用途與性質(zhì)息息相關(guān).根據(jù)有關(guān)知識(shí)填寫下表.
物質(zhì)用途活性炭可用于凈水②干冰可用于人工降雨
相關(guān)性質(zhì)①活性炭具有吸附性干冰升華吸熱

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同步練習(xí)冊答案