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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.6月5日是世界環(huán)境日,空氣的凈化問(wèn)題正日益受到人們的關(guān)注.下列氣體中各種成分均屬 于空氣污染物的一組是( 。
A.二氧化碳  一氧化碳  氮?dú)?/td>B.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
C.氧氣  二氧化碳  氮?dú)?/td>D.氮?dú)?nbsp; 氧氣  一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.2008年9月11日,國(guó)家衛(wèi)生部證實(shí):三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺,導(dǎo)致全國(guó)各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者.下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純白色晶體B.密度為1.573克/厘米3
C.能溶于熱水D.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下:
組別ABC
試管中依次
加入物質(zhì)
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象
變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
(1)B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒(méi)有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒(méi)變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅.
在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來(lái)C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色(寫(xiě)出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小柯將還在反應(yīng)的鋅和稀硫酸的殘留物,倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中,觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快.對(duì)此,他十分好奇:與硫酸銅溶液混合怎么會(huì)加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度?
查閱資料:①相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金屬,同時(shí)放入酸中,活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快. ②硫酸銅對(duì)鋅和稀硫酸反應(yīng)沒(méi)有催化作用.
小柯根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象.
組別第一組第二組
ABCD
金屬鋅片綁有銅片的鋅片鐵片綁有銅片的鐵片
30%硫酸溶液(ml)202020
產(chǎn)生氣泡快慢明顯加快明顯加快
(1)第一組實(shí)驗(yàn)中“?”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為20.
(2)為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測(cè)量“收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間”或測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)收集的氣體體積,然后進(jìn)行比較.
(3)請(qǐng)推測(cè)與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后,鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面,加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.解決淡水資源危機(jī)對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要意義.小柯設(shè)計(jì)如圖裝置模擬海水淡化,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向乙裝置的試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,目的是驗(yàn)證是否還存有氯離子.
(3)為使冷凝效果更好,可以對(duì)乙裝置進(jìn)行的操作是把小試管浸在冷水中(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.為探究催化劑對(duì)雙氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說(shuō)明理由不能;因?yàn)闆](méi)有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和性質(zhì)是否改變.
數(shù)據(jù)記錄表
1%H2O2溶液(mL)505050
加入MnO2的質(zhì)量(g)0.10.20.4
測(cè)量40秒末得到O2體積(mL)
實(shí)驗(yàn)二:從從表格的設(shè)計(jì)可以看出,該實(shí)驗(yàn)的目的是MnO2質(zhì)量的多少對(duì)H2O2分解的速率是否有影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開(kāi)了系列拓展性研究.
(一)定性分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實(shí)驗(yàn)方案】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,則步驟①中加入的過(guò)量稀酸應(yīng)該是硝酸
(2)寫(xiě)出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(二)定量分析
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測(cè)定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計(jì)了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)小呂用下列裝置完成本實(shí)驗(yàn),裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE(填裝置的字母編號(hào),裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測(cè)定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過(guò)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理方案:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生則說(shuō)明氯化鋇已過(guò)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.人體代謝產(chǎn)生的過(guò)氧化氫,對(duì)人體有毒害作用.人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl3也能通過(guò)催化過(guò)氧化氫分解.為比較過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究:
(1)提出問(wèn)題:過(guò)氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個(gè)更高?
(2)猜想與假設(shè):過(guò)氧化氫酶的催化效率更高
(3)實(shí)驗(yàn)材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過(guò)氧化氫酶),適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支潔凈的試管,編號(hào)為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液;
②向1號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號(hào)試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液;
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
請(qǐng)寫(xiě)出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:2號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度比1號(hào)試管快
(6)在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線(xiàn)是乙,判斷的理由是酶的活動(dòng)性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長(zhǎng),酶的活動(dòng)性增強(qiáng);超過(guò)適宜的溫度范圍,酶的活動(dòng)性會(huì)隨溫度的升高而減弱.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說(shuō)明:
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量(4050mg)/kg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
(1)由食用方法、貯藏指南中,可以推測(cè)到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱或見(jiàn)光易分解.
(2)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制得碘酸鉀(KIO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3
(3)國(guó)家質(zhì)量檢測(cè)部門(mén)在集貿(mào)市場(chǎng)某商店抽樣檢測(cè)該品牌500g袋裝加碘食鹽,經(jīng)化驗(yàn)其中含碘酸鉀30mg,即含碘17.8mg,則質(zhì)量檢測(cè)結(jié)論是不合格(填寫(xiě)“合格”或“不合格”)產(chǎn)品.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A生活中的物質(zhì)B安全常識(shí)C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
鉛筆芯主要成分石墨
飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分活性炭
進(jìn)入陌生溶洞前先做燈火實(shí)驗(yàn)
稀釋濃硫酸水倒入濃硫酸中
缺鐵易引起貧血
缺碘易患甲狀腺腫大
區(qū)別老陳醋與醬油聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案