相關(guān)習(xí)題
 0  158408  158416  158422  158426  158432  158434  158438  158444  158446  158452  158458  158462  158464  158468  158474  158476  158482  158486  158488  158492  158494  158498  158500  158502  158503  158504  158506  158507  158508  158510  158512  158516  158518  158522  158524  158528  158534  158536  158542  158546  158548  158552  158558  158564  158566  158572  158576  158578  158584  158588  158594  158602  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

14.6月5日是世界環(huán)境日,空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注.下列氣體中各種成分均屬 于空氣污染物的一組是( 。
A.二氧化碳  一氧化碳  氮?dú)?/td>B.二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮
C.氧氣  二氧化碳  氮?dú)?/td>D.氮?dú)?nbsp; 氧氣  一氧化碳

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

13.2008年9月11日,國家衛(wèi)生部證實:三鹿牌嬰幼兒奶粉中含有三聚氰胺,導(dǎo)致全國各地出現(xiàn)許多嬰幼兒腎結(jié)石患者.下列關(guān)于三聚氰胺的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純白色晶體B.密度為1.573克/厘米3
C.能溶于熱水D.在高溫下能分解成氰化物和氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實驗過程及結(jié)果如下:
組別ABC
試管中依次
加入物質(zhì)
1ml唾液1ml唾液1ml唾液
1ml鹽酸溶液1ml蒸餾水1ml氫氧化鈉溶液
2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液2ml淀粉溶液
水浴10分鐘37℃37℃37℃
各滴入2滴
碘液后的現(xiàn)象
變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)
(1)B組實驗不變藍(lán)的原因是淀粉被唾液淀粉酶完全分解.小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.
猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

(2)小柯按圖甲實驗,看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤的,理由是變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉也能使酚酞變紅.
在小常的建議下,小柯按乙實驗,溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來C組實驗基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)滴加碘液直到出現(xiàn)藍(lán)色(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

11.整理實驗器材時,小柯將還在反應(yīng)的鋅和稀硫酸的殘留物,倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中,觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快.對此,他十分好奇:與硫酸銅溶液混合怎么會加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度?
查閱資料:①相互接觸的兩種活動性不同的金屬,同時放入酸中,活動性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會大大加快. ②硫酸銅對鋅和稀硫酸反應(yīng)沒有催化作用.
小柯根據(jù)下表進(jìn)行實驗,觀察并記錄現(xiàn)象.
組別第一組第二組
ABCD
金屬鋅片綁有銅片的鋅片鐵片綁有銅片的鐵片
30%硫酸溶液(ml)20?2020
產(chǎn)生氣泡快慢明顯加快明顯加快
(1)第一組實驗中“?”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為20.
(2)為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測量“收集相同體積的氫氣所需的時間”或測量相同時間內(nèi)收集的氣體體積,然后進(jìn)行比較.
(3)請推測與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后,鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因硫酸銅與鋅發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生的銅附著在鋅粒表面,加快了鋅與稀硫酸的反應(yīng)速度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.解決淡水資源危機(jī)對社會發(fā)展有重要意義.小柯設(shè)計如圖裝置模擬海水淡化,請回答:
(1)實驗過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化.
(2)實驗結(jié)束后,向乙裝置的試管內(nèi)滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,目的是驗證是否還存有氯離子.
(3)為使冷凝效果更好,可以對乙裝置進(jìn)行的操作是把小試管浸在冷水中(寫出一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.為探究催化劑對雙氧水(H2O2)分解的催化效果,其研究小組做了如下實驗:
實驗一:圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑?并說明理由不能;因為沒有確認(rèn)MnO2的質(zhì)量和性質(zhì)是否改變.
數(shù)據(jù)記錄表
1%H2O2溶液(mL)505050
加入MnO2的質(zhì)量(g)0.10.20.4
測量40秒末得到O2體積(mL)
實驗二:從從表格的設(shè)計可以看出,該實驗的目的是MnO2質(zhì)量的多少對H2O2分解的速率是否有影響.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究.
(一)定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(二)定量分析
【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計一個合理方案:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:實驗探究題

7.人體代謝產(chǎn)生的過氧化氫,對人體有毒害作用.人體肝臟中的過氧化氫酶能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水.某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),F(xiàn)eCl3也能通過催化過氧化氫分解.為比較過氧化氫酶和FeCl3催化效率的高低,該同學(xué)在28℃環(huán)境下進(jìn)行了如下探究:
(1)提出問題:過氧化氫酶和FeCl3催化效率哪個更高?
(2)猜想與假設(shè):過氧化氫酶的催化效率更高
(3)實驗材料:適宜濃度的FeCl3溶液,適宜濃度的新鮮豬肝研磨液(含有過氧化氫酶),適宜濃度的過氧化氫溶液等.
(4)實驗步驟:
①取2支潔凈的試管,編號為1、2,并各注入3mL適宜濃度的過氧化氫溶液;
②向1號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的FeCl3溶液,向2號試管內(nèi)滴入2滴適宜濃度的新鮮豬肝研磨液;
③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況.
(5)預(yù)測實驗結(jié)果:
請寫出一種可能的實驗結(jié)果:2號試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速度比1號試管快
(6)在以上探究的基礎(chǔ)上,該同學(xué)又完成了“探究溫度對豬肝研磨液和FeCl3催化效率的影響”實驗.實驗結(jié)果如圖所示.途中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是乙,判斷的理由是酶的活動性受溫度影響,在一定溫度范圍內(nèi),隨著溫度的增長,酶的活動性增強(qiáng);超過適宜的溫度范圍,酶的活動性會隨溫度的升高而減弱.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

6.如表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上部分文字說明:
配料氯化鈉、碘酸鉀
含碘量(4050mg)/kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯藏指南避熱、避光、密封、防潮
(1)由食用方法、貯藏指南中,可以推測到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱或見光易分解.
(2)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3)在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng),可以制得碘酸鉀(KIO3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為I2+2KClO3═Cl2↑+2KIO3
(3)國家質(zhì)量檢測部門在集貿(mào)市場某商店抽樣檢測該品牌500g袋裝加碘食鹽,經(jīng)化驗其中含碘酸鉀30mg,即含碘17.8mg,則質(zhì)量檢測結(jié)論是不合格(填寫“合格”或“不合格”)產(chǎn)品.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.小玲同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( 。
A生活中的物質(zhì)B安全常識C元素與人體健康D日常生活經(jīng)驗
鉛筆芯主要成分石墨
飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分活性炭
進(jìn)入陌生溶洞前先做燈火實驗
稀釋濃硫酸水倒入濃硫酸中
缺鐵易引起貧血
缺碘易患甲狀腺腫大
區(qū)別老陳醋與醬油聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案