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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.有一包固體,可能由硝酸鐵、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鉀、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展了以下實驗:
已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈黃色,有氣泡產(chǎn)生;步驟Ⅱ、Ⅲ均可觀察到有白色沉淀生成.

請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質是硝酸鐵、碳酸鈉、氯化鈉.
(2)步驟Ⅰ中一定發(fā)生的反應的化學方程式是Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
(3)步驟 III所得黃色濾液中一定含有的溶質是硝酸鐵、硝酸鋇、硝酸鈉、硝酸.
(4)通過上述實驗,還有物質不能確定,但只需對上述實驗中某一步所加試劑作改動,就可讓該實驗在原有基礎上再多確定一種物質,你的改動是將稀硫酸改為稀硝酸.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.圖1是a、b兩種固體物質(不含結晶水)在水中的溶解度曲線:
(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是0℃≤t<20℃.
(2)30℃時,分別取30g  a、b加水配成飽和溶液,所得到的溶液
質量較大的是b;(填a或b)
(3)在a中含有少量的b,提純a的方法為降溫結晶;
(4)如圖2所示,試管1、2中分別盛有20℃時等質量的a、b物
質的飽和溶液,底部有等質量的a、b物質剩余,向燒杯里的
水中加入冰塊,下列判斷錯誤的是ACD
A.試管2底部的固體減少
B.a(chǎn)的溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
C.a(chǎn)的溶液中溶劑質量等于b的溶液中溶劑質量
D.變化后b的溶液中溶質質量分數(shù)大于a的溶液中溶質質量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

17.圖甲是某元素在元素周期表的基本信息,圖乙是該元素組成的單質發(fā)生反應的微觀示意圖.

(1)該元素的相對原子質量為16.00,該元素形成的離子的符號是O2-;
(2)圖乙發(fā)生反應的化學方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

關于該實驗有以下說法:
①步驟①中所加稀硫酸過量
②固體丙中一定含有Cu和Ag
③在濾液C中滴加稀鹽酸,若產(chǎn)生白色沉淀,則其中含有Ag+、Cu2+
④金屬X的活動性在Cu和Ag之間  
⑤濾液B中只含有一種溶質
⑥步驟①和步驟②中產(chǎn)生的氣體均為H2
其中正確的說法有(  )
A.①③⑤⑥B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,均含有同一種元素.其中,只有A為單質,B和C是含有相同元素的氧化物,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系.反應條件和部分反應物、生成物己省略),根據(jù)初中所學知識判斷下列說法錯誤的是( 。
A.B和C都可由A與氧氣反應而生成
B.上述轉化的反應基本類型中不可能涉及置換反應
C.若D和E是兩種不同類別的物質,則都可通過分解反應來生成B
D.D和E中都含有CO32-

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應:2Cu(NO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+O2↑+□X↑.關于該反應下列說法正確的是( 。
A.X屬于氧化物,其中兩種元素的質量比為7:8
B.X是污染空氣的氣體之一
C.該反應前后固體減少的質量為硝酸銅中所含氮、氧元素的質量
D.該反應可用于實驗室制取氧氣,且與氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.為減少白色污染少使用塑料袋
B.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
C.煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應大量施用化肥

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.有一包固體粉末可能由硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉中的一種或幾種組成,
為了探究該固體粉末的組成,進行了如下的兩組實驗.
實驗一:如圖1.

實驗二:
甲同學向白色沉淀B中加入稀硝酸,白色沉淀B的質量與加入稀硝酸的質量的關系如圖2所示;
乙同學,再向試管中滴入無色酚酞試液,溶液變紅色.
根據(jù)以上實驗,請回答下面的問題.
(1)該固體粉末中,一定存在的物質是Na2SO4和Na2CO3(填寫化學式,下同),一定不存在的物質是Ca(OH)2
(2)寫出a、b段發(fā)生的化學反應方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.
(3)觀察到a、c段發(fā)生的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出.
(4)通過上述實驗仍無法判斷的物質有氯化鈉和氫氧化鈉.要證明其是否存在,可采取的操作是(若有多種物質,任選一種證明)要證明氯化鈉的存在:可以向濾液C中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成,證明有氯化鈉.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.圖1是70℃時,將100g溶質質量分數(shù)為20%的R物質的溶液逐漸降溫,析出固體c的質量與溫度變化的關系,圖2是A、B兩種固體物質的溶解度曲線.請根據(jù)圖1和圖2回答下面的問題:

(1)在圖1中,若從70℃降到50℃的過程中,該溶液中溶質的質量分數(shù)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)分析圖1可知,R物質的溶解度與溫度的關系是R的溶解度隨溫度的升高而增大.
(3)根據(jù)圖2可知,若要除去B物質中所含有少量的A物質,得到較純凈的B,應采用的方法是升高溫度.
(4)若將A物質的不飽和溶液變成飽和溶液,下列說法正確的是BC.
A.溶質的質量一定變大           B.溶劑的質量可能變小       C.溶液的質量可能不變
D.溶質的質量分數(shù)一定不變    E.加入B物質.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.圖一是甲、乙兩種元素的原子結構示意圖.圖二是實驗室利用甲、乙兩種元素形成的一種化合物的溶
液制取某氣體的微觀示意圖.

請分析以上信息,回答下面的問題:
(1)在化學反應中甲元素通常形成的離子的符號是H+,乙元素原子最外層電子數(shù)x=6.
(2)請寫出圖二所示反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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