1．2014年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保衛(wèi)我們賴以生存的家國，請問：
（1）“白色污染”產(chǎn)生的原因是什么？
（2）溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么？
（3）防止產(chǎn)生酸雨的具體措施之一是什么？

8．某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗：充分加熱10.0g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9g．查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不易分解．
計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對能制氧氣的呼吸面具進行研究．
【查閱資料】
（1）呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na₂O₂）．過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：①2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑ 　　 ②2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
（2）氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
同學(xué)們對用過一段時間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣．
【猜想與假設(shè)】
固體可能為：①Na₂CO₃；②NaOH和Na₂CO₃；③Na₂O₂和Na₂CO₃；④Na₂O₂、NaOH和Na₂CO₃．
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行了以下的探究．
【進行實驗】
實驗Ⅰ：取少量固體放入試管中，加足量水，看到固體溶解，有氣泡，證明固體中有Na₂O₂．
實驗Ⅱ：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明固體中含有Na₂CO₃．
實驗Ⅲ：取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液后，過濾．向濾液中加入酚酞試液，若溶液變成紅色，則證明固體中含有NaOH．
【反思與評價】
通過上述實驗，有些同學(xué)認為其中有些不妥的結(jié)論．
（1）有些同學(xué)認為通過實驗Ⅱ并不能確定固體中含有Na₂CO₃．如何改進此實驗？取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，再通入澄清的石灰水，若變渾濁．則證明固體中含有Na₂CO₃[或取少量放入試管中，再滴加足量的氯化鈣溶液（或石灰水），若變渾濁，則證明固體中含有Na₂CO₃；或取少量固體，加入足量水充分溶解至不再產(chǎn)生氣泡，再加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則有Na₂CO₃]．．
（2）還有些同學(xué)認為通過實驗Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH．其原因是：固體中若含有Na₂O₂加水時會產(chǎn)生NaOH，所以，不能證明固體中一定含有NaOH．

6．實驗小組同學(xué)要測定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性．
（1）將土壤樣品與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，要將固體與液體分離須進行的操作是過濾．
（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH＜7，則該片土壤顯酸性，為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的熟石灰．

5．實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3% 的氯化鈉溶液．
（1）步驟：①計算：需要氯化鈉的質(zhì)量3g；②稱量固體氯化鈉；③量取一定體積的水；④溶解；⑤裝瓶；⑥貼標(biāo)簽．
（2）以下操作正確的是BC（填序號）．

4．根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：

（1）用A做發(fā)生裝置制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大（寫兩條）．

3．下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．
（1）A溶于水放出大量的熱，在空氣中極易潮解．A的俗稱為火堿．
（2）B為紅色的固體，B、C固體分別與D的溶液反應(yīng)后分別生成E、F，E、F含有兩種相同元素且兩種物質(zhì)的溶液顏色不同．則E、F含有的元素是Fe、Cl；B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；B與某氣體反應(yīng)生成C，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）取G的固體53g與足量的D溶液反應(yīng)產(chǎn)生22g氣體，則G與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

2．過氧化鈣（CaO₂）是一種多功能無機化合物，通常由Ca（OH）₂為原料制得，制備流程如下：

（1）原料中NH₄Cl中氮元素的化合價是-3，NH₄Cl中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為26.2%（精確到 0.1%）．
（2）請將攪拌過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：
CaCl₂+H₂O₂+2NH₃•H₂O+6H₂O=CaO₂•8H₂O↓+2NH₄Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH₄Cl（填化學(xué)式）．

1．閱讀下列科普短文：
都市中的光化學(xué)煙霧在溫暖、干燥而且陽光充足的日子特別嚴重．它的原級污染物，主要是一氧化氮（NO）．一氧化氮乃是空氣中的氮氣和氧氣，在汽車引擎的高溫下，相互反應(yīng)而生成．事實上，這個一氧化氮的生成過程，與閃電時產(chǎn)生一氧化氮的過程相同．其他光化學(xué)煙霧的原級污染物，包括汽油揮發(fā)所產(chǎn)生的碳氫化合物和一氧化碳（CO）．
一氧化氮是一種無色的氣體，但是當(dāng)它從汽車廢氣排入空氣后，與空氣中的氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生紅棕色的二氧化氮．二氧化氮（NO₂）可以與空氣中的水分子起作用，而生成硝酸（HNO₃）和亞硝酸（HNO₂）．這個反應(yīng)同時也會幫助空氣中的水汽凝聚．但是由于硝酸及亞硝酸的酸性極強，如果吸入含有這種液體微滴的空氣，將對人體造成相當(dāng)程度的傷害．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）NO的物理性質(zhì)無色氣體．
（2）NO和NO₂的化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子構(gòu)成不同．
（3）用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生NO的過程N₂+O₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NO．
（4）NO₂和H₂O反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO₂+H₂O=HNO₃+HNO₂．
（5）你認為應(yīng)該如何防止光化學(xué)污染減少汽車尾氣的排放．（寫一條即可）

20．（1）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是吸附異味和色素．
（2）生活中可以用肥皂水鑒別自來水是不是硬水．