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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯酸性.
(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量熟石灰可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( 。
A.銅絲用作電線B.用氫氣作燃料
C.一氧化碳用于煉鐵D.用稀硫酸除去鐵銹

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液,如圖所示.
這瓶無(wú)色溶液中的溶質(zhì)是什么呢?化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該溶液中的溶質(zhì)只能是氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是氧化鈉,理由是氧化鈉不能與水共存(或氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉).
(2)為確定該溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,最終確定這瓶溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉.請(qǐng)只用2種試劑完成實(shí)驗(yàn)并書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①取少量上述無(wú)色溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液如果溶液不變色,說(shuō)明該溶液中不存在氫氧化鈉和碳酸鈉
②再取少量上述無(wú)色溶液于另一支試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液如果沒有觀察到白色沉淀出現(xiàn),說(shuō)明該溶液中不存在硫酸鈉

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20.在除雜質(zhì)的操作中,為了將雜質(zhì)完全去除,通常需加入過量的除雜試劑.為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某校化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了提純NaCl的流程圖:
(1)加入過量的氫氧化鈉可除去的陽(yáng)離子Mg2+(寫離子符號(hào)),寫出①的化學(xué)方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)試劑X的化學(xué)式為Na2CO3
(3)試劑Y的化學(xué)式是HCl,它的作用是除去過量的NaOH和Na2CO3
(4)操作Ⅱ的名稱是過濾,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是玻璃棒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或氫氣,為防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,添加的液體要直至漏斗下端管口被浸沒.
(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)F裝置有多種用途.若在F中盛放濃硫酸(寫物質(zhì)的名稱),可以干燥二氧化碳.
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用裝置B作為制取氫氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,原因是反應(yīng)條件在常溫下(不需要加熱),反應(yīng)物的狀態(tài)都是固體和液體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛.
(1)鐵及其合金常用作于鐵鍋等炊具,主要利用了鐵具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性.
(2)鋁在空氣中容易形成一層致密的氧化膜,從而保護(hù)鋁不會(huì)進(jìn)一步被氧化.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該氧化膜的形成過程4Al+3O2═2Al2O3
(3)鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹.銅在潮濕的空氣中也會(huì)生銹,生成銅綠(一種不溶于水的綠色粉末,化學(xué)式是Cu 2 (OH)2 CO3).推測(cè)銅生銹的反應(yīng)中反應(yīng)物除了有銅和氧氣外,還有二氧化碳和水(或CO2和H2O).根據(jù)銅綠的組成推測(cè)它與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象綠色固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液變成藍(lán)色.
(4)若只用一種試劑就可以比較鐵、銅、鎂的三種金屬的活動(dòng)性,可選用下列試劑中的A和C.
A.FeSO4溶液     B.NaOH溶液      C.稀硫酸      D.Na2SO4溶液
(5)將鐵粉放入含有Mg(NO32、Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中存在的溶質(zhì)是Mg(NO32和Fe(NO32

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17.(1)下列關(guān)于氫氧化鋇性質(zhì)的描述中,不屬于堿的共同性質(zhì)的是C.
A.能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色        B.能與鹽酸反應(yīng)生成水
C.能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成沉淀     D.能與CO2反應(yīng)生成水
(2)堿能表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì),這是因?yàn)閴A溶液中都含有OH-(用符號(hào)表示).
(3)根據(jù)圖可以看出酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是H++OH-═H2O(或氫離子和氫氧化根離子結(jié)合生成水).

(4)請(qǐng)寫出氫氧化鋇與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與CO2反應(yīng)Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O;②與Na2SO4溶液反應(yīng)Ba(OH)2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaOH.

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16.在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中相同的球代表同種原子.

根據(jù)以上微觀示意圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是BC(填字母).
(2)計(jì)算48gA中碳元素的質(zhì)量36g.
(3)若有n個(gè)A分子參加反應(yīng),則生成物中的碳原子總數(shù)為n個(gè).
(4)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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15.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)溶解度曲線回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,寫出其中的一種方法升高溫度(或加入丙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑).
(2)將甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液的溫度分別從t1℃時(shí)升到t2℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是乙.
(3)t2℃時(shí),將50g的甲物質(zhì)溶解在50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原來(lái)溫度后,得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.4%(精確到0.1%).
(4)t2℃時(shí),甲物質(zhì)飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為4:9.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是(  )
A.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液
B.用MnO2區(qū)別蒸餾水和過氧化氫溶液
C.用蒸餾水區(qū)別NH4NO3和NaOH兩種白色固體
D.用鹽酸區(qū)別氧化銅和鐵粉兩種黑色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案