1．如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	該反應是化合反應
	B．	該反應前后，原子種類、數(shù)目不變
	C．	參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1：1
	D．	該示意圖中共有4種分子

20．根據(jù)所提供的實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱①集氣瓶；②長頸漏斗．
（2）實驗室制取O₂和CO₂時，都可選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集O₂和CO₂時都可選用的裝置是E．
（3）實驗室制取氧氣的化學方程式為2KMn0₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂Mn0₄+MnO₂+O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑或2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．

19．某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準確稱取樣品24.0g，向其中加入10%的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）．隨著反應進行，（1）小明要從反應后的溶液中提取NaCl應采用的方法是蒸發(fā)結晶；
（2）純堿樣品中的Na₂CO₃的質量分數(shù)是多少？（結果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）
（3）反應后所得溶液中NaCl的質量分數(shù)是多少？（要求寫出計算過程）．

18．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質的成分進行探究．
（1）寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
（2）探究目的：探究燒杯內溶液中溶質的成分
【提出問題】該燒杯內的溶液中溶質是什么？
【進行猜想】（A）溶質可能是CaCl₂與Ca（OH）₂ （B）溶質可能只是CaCl₂（C）溶質可能是CaCl₂與HCl
實驗探究】
①小明從燒杯中取了少量反應后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液．振蕩．觀察到酚酞溶液不變色．于是他排除了猜想（A），你認為他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不變色，說明溶液不呈堿性，而猜想A的溶液呈堿性，所以可以排除．
②小華想用碳酸鈉溶液來驗證后兩種猜想，請你幫他完成實驗，填寫表格：

實驗步驟	預計現(xiàn)象	預計結論
取少量反應后的溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液．	只有白色沉淀產生	猜想（B）正確
	先有氣泡產生，后有白色沉淀產生	猜想（C）正確

通過以上探究，最后確定猜想（C）正確．
【反思與拓展】
你認為上述燒杯內溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道．要想處理燒杯內溶液使其只得到CaCl₂溶液，應向溶液中加入過量CaCO₃，充分反應后過濾，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

17．甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：
（1）P點的意義是表示t₁℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等；
（2）t₂℃時，甲的溶解度大于（填“大于”、“等于”、“小于”）乙的溶解度．
（3）寫出一種使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液的方法增加乙物質或降低溫度或蒸發(fā)溶劑
（4）根據(jù)曲線圖，當甲的飽和溶液中含有少量的乙時，通過降溫結晶方法提純a．
（5）在t₂℃時，將20g甲物質放入50g水中，所得溶液的質量為65．此溫度下甲所得溶液中溶質質量分數(shù)最大為23.1%保留一位小數(shù)）

16．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）用裝置B制氧氣的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑收集干燥的此氣體可選用的裝置是E；利用該裝置還能收集的一種氣體是二氧化碳，實驗室制取該氣體的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸（填名稱）．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石（CaC₂）與水反應制取乙炔（C₂H₂）氣體，同時生成Ca（OH）₂．該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為如圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）b端管口通入．

15．請運用你在初中學過的化學知識和技能，解決下列生活中的實際問題：
（1）除去冰箱中的異味，可在冰箱中放入活性炭；
（2）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有的乳化功能；
（3）鐵生銹需要水和氧氣，在廚房里防止菜刀銹蝕的常用方法有保持菜刀干燥（寫一種即可）；
（4）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是使白磷與空氣隔絕．
（5）要用木柴燒火做飯，從燃燒的三個條件來看，除木柴和空氣外，還要具備的條件是溫度達到木柴著火點
（6）目前一種叫碘酸鈣[Ca（IO₃）₂]的保健品已進入一些超市，其中含有人體必需的微量元素是（寫名稱）碘元素；
（7）打開食醋的瓶蓋，會聞到一股酸味，粗略測定食醋的酸度，常用pH試紙．
（8）青少年體內缺少鐵質而影響血紅蛋白合成，會引起的一種常見貧血，這里的鐵是指元素（填“單質”、“元素”或“化合物”）那么缺碘會患甲狀腺腫大，而植物體內缺少了氮肥會使植物葉色發(fā)黃
（9）影響物質性質的因素很多，例如：導致一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性的原因是分子結構不同；金剛石和石墨的物理性質差異很大的主要原因是碳原子的排列方式不同．

14．如圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中○和●分別表示兩種元素的原子，仔細觀察下圖，回答下列問題：
（1）C物質屬于化合物（填“混合物”、“單質”或“化合物”）．
（2）參加反應的A、B的分子個數(shù)之比1：2
（3）若A、B、C為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式O₂+2H₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O該反應的反應類型為化合反應．

13．實驗操作是初中化學應掌握的基本技能之一，下列實驗方案不合理的是（　�。�

	A．	加肥皂水區(qū)別硬水和軟水		B．	用燃燒區(qū)別晴綸和羊毛纖維
	C．	用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨		D．	滴加石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸和雨水

12．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　　）

	A．	氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的物質一定是氧化物
	B．	單質只含一種元素，所以含一種元素的物質一定是單質
	C．	堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，所以能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
	D．	鐵能與稀鹽酸反應，所以鋅也能與稀鹽酸反應