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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.復(fù)分解反應(yīng)中反應(yīng)物沒有單質(zhì)B.置換反應(yīng)中一定會(huì)生成單質(zhì)
C.化合反應(yīng)中反應(yīng)物一定有化合物D.中和反應(yīng)一定有水生成

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5.下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子B.分子一定比原子大
C.原子得失電子后形成離子D.溶質(zhì)在水中均以離子形式存在

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4.下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是(  )
A.B.氧氣C.氯化鈉D.

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3.下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是(  )
 ABCD
X無機(jī)物復(fù)分解反應(yīng)化合物氧化反應(yīng)
Y化合物中和反應(yīng)金屬單質(zhì)化合反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.汞使用的歷史很悠久,用途很廣泛.在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋正確的是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量是80
C.汞原子核外電子數(shù)是200.6
D.汞元素屬于人體微量元素中的有害元素

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.每年的3月22日是“世界水日”,今年我國宣傳的主題為“加強(qiáng)河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明”.下列說法或做法與此主題不相符合的是( 。
A.廢水只要無色透明就可以直接排放
B.在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林,防止水土流失
C.實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測水中營養(yǎng)元素如N、P等是否超出環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)
D.減少化肥、農(nóng)藥的使用,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目: 來源: 題型:解答題

19.某食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋,上面寫“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.該食品已放置兩月有余.請(qǐng)你對(duì)下列問題進(jìn)行探究.
(1)小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取足量的小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁杯壁變熱可繼續(xù)作干燥劑
(2)猜想:小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2和CaCO3;
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(2)中你所填的物質(zhì)是否存在.加入足量的鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖示回答問題.

(1)儀器①的名稱是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選擇的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是AD(填標(biāo)號(hào)).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種.為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生;“↑”表示有氣體產(chǎn)生;“-”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化.
ABC
A-
B
C-
回答下列問題:
(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl,A與C反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(2)A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.人體攝入鐵不足會(huì)引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵膠囊可用于治療缺鐵性貧血.已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6
(1)乳酸亞鐵是由四種元素組成的,其中屬于常量元素的是碳、氫、氧;
(2)乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是36:5,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.9%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案