相關(guān)習(xí)題
 0  164383  164391  164397  164401  164407  164409  164413  164419  164421  164427  164433  164437  164439  164443  164449  164451  164457  164461  164463  164467  164469  164473  164475  164477  164478  164479  164481  164482  164483  164485  164487  164491  164493  164497  164499  164503  164509  164511  164517  164521  164523  164527  164533  164539  164541  164547  164551  164553  164559  164563  164569  164577  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.糕點(diǎn)包裝袋中常見(jiàn)的保鮮劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等.某化學(xué)興趣小組為了探究鐵粉的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【步驟及現(xiàn)象】
①連接好實(shí)驗(yàn)裝置,并檢查裝置氣密性.
②按圖裝好藥品M,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(各組實(shí)驗(yàn)時(shí)間相等)后觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)M成分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
干燥的鐵粉、炭粉和氯化鈉的混合物U型管左、右兩端液面相平
用氯化鈉的溶液浸泡的鐵粉、炭粉U型管左端液面明顯高于右端
用水浸泡的鐵粉和炭粉U型管左、右兩端液面基本相平
用氯化鈉溶液浸泡的鐵粉U型管左端液面略高于右端
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中U型管左、右兩端液面相平,水明錐形瓶?jī)?nèi)氣壓等于(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明錐形瓶?jī)?nèi)的氣體分子數(shù)減少了(填“增多了”、“減少了”或“未改變”),可能的原因是鐵粉消耗了錐形瓶中的氧氣.其他條件不變,放置一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中U型管兩端的液面能否恢復(fù)至原來(lái)的相平狀態(tài)?否(填“能”或“否”)
(3)一段時(shí)間后,取出錐形瓶中物質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中鐵粉表面有紅褐色物質(zhì),其他實(shí)驗(yàn)中M固體變化不明顯,經(jīng)進(jìn)一步分析,該紅色物質(zhì)是Fe2O3•nH2O.生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2+2nH2O=2Fe2O3•nH2O.
(4)由實(shí)驗(yàn)可得出還原性鐵粉在食品袋中的作用是除去氧氣和水.
【交流與反思】
(5)①有同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究受到啟發(fā):他認(rèn)為可以用生石灰替代上述保鮮劑,你是否同意他的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由:不同意,生石灰只能吸收水蒸氣,不能除去食品袋中的氧氣,食品會(huì)被氧化變質(zhì).
②你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是裝置氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失.

【提出問(wèn)題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無(wú)色?
【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想:
甲同學(xué):可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng);
乙同學(xué):可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng);
丙同學(xué):可能與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫(xiě)下表.
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)這一步驟的目的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將NaOH溶液加熱煮沸①除去溶液中的氧氣溶液變紅,過(guò)一會(huì)兒紅色消失甲同學(xué)猜想不正確(填“正確”或不正確”)
②向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方②隔絕氧氣
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確.寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是:若制取的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體,試管中溶液的紅色也能褪去.
(3)丙同學(xué)使用了色度傳感器測(cè)溶液的顏色.他在a、b、c三個(gè)比色皿中分別加入等量5%、10%、20%
的NaOH溶液,然后各滴加2滴酚酞試液.溶液顏色的變化曲線如圖[說(shuō)明:溶液無(wú)色 時(shí)色度值(透過(guò)率)為100%].請(qǐng)你觀察圖二寫(xiě)出規(guī)律性結(jié)論:氫氧化鈉溶液的濃度越大,酚酞試液變紅后褪色越快;氫氧化鈉溶液的濃度越小,色度值越大..

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了證明石灰石中含有碳酸鹽及探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)寫(xiě)出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是第2處紫色石蕊溶液變紅.
(3)當(dāng)觀察到現(xiàn)象:石灰石表面有氣泡產(chǎn)生,3處石灰水變混濁.證明石灰石中含有碳酸鹽.
(4)將燃燒的鎂帶伸入到盛有二氧化碳的瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)是造福人類(lèi)的科學(xué).請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是吸附.
(2)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是A(填字母標(biāo)號(hào)),
再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是B(填字母標(biāo)號(hào)).
(3)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng).
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于復(fù)合肥料.
(5)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其原理是清除可燃物.
(6)檸檬酸(C6H8O7)可增加食品的酸味,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:1.
(7)在催化劑的作用下,氨氣使汽車(chē)尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和N2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH3+3N2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4N2+3H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.苦鹵是海水曬鹽的副產(chǎn)品.

(1)用海水制取食鹽采用晾曬的方法而非降溫,原因是食鹽的溶解度受溫度影響不大.
(2)從苦鹵中提取溴的過(guò)程發(fā)生如下反應(yīng)Cl2+2KBr═2KCl+Br2,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)圖1是苦鹵中各種成分含量圖,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算苦鹵中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(其它成分中不含鎂元素)5.2%.
(4)圖2是以苦鹵為原料制取氧化鎂的簡(jiǎn)單工業(yè)流程,其中氫氧化鎂分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.自行車(chē)是一種綠色出行工具.

(1)如圖所示的自行車(chē)車(chē)體所用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是BD.
(2)炎熱的夏季自行車(chē)要放在陰涼處,否則容易爆胎,爆胎原因的微觀解釋是溫度升高,氣體分子間距離加大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,胎內(nèi)壓強(qiáng)增大.
(3)碳素鋼是常用的車(chē)架材料,容易生銹,其生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸.
(4)碳纖維是一種含碳量在95%以上的高強(qiáng)度新型纖維材料.其中含碳量高于99%的稱(chēng)為石墨纖維.碳纖維“外柔內(nèi)剛”,質(zhì)量比金屬鋁輕,但強(qiáng)度卻高于鋼鐵,并且具有耐腐蝕性.碳纖維車(chē)架材料用碳纖維、樹(shù)脂、玻璃纖維、鋁合金復(fù)合而成,是目前質(zhì)量最輕的車(chē)架材料.下列說(shuō)法不正確的是C.
A.碳纖維具有可燃性     B.碳纖維車(chē)架耐腐蝕
C.碳纖維車(chē)架材料遇酸不反應(yīng)    D.碳纖維的密度。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.醋是日常生活中必備的調(diào)味品.
(1)用大米、高粱等釀成醋的過(guò)程屬于化學(xué)變化.
(2)醋的有效成分是乙酸(CH3COOH),也叫醋酸,其水溶液中含有H+和CH3COO-.關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中,不正確的是D.
A.有酸味         B.能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣   C.屬于有機(jī)物      D.乙酸中氫元素含量最高
(3)正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時(shí),不宜吃醋,原因是(用化學(xué)方程式表示)NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.沿海某化工廠利用海水中含有的氯化鎂、海邊的貝殼(主要成分是碳酸鈣)制取純凈的氯化鎂,生產(chǎn)的大致過(guò)程為:原料(海水、貝殼)→氫氧化鎂$\stackrel{鹽酸}{→}$氯化鎂溶液$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$無(wú)水氯化鎂,該生產(chǎn)過(guò)程中的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中,沒(méi)有涉及的反應(yīng)類(lèi)型是( 。
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后,對(duì)渾濁液過(guò)濾,得到無(wú)色澄清的濾液.
(1)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下猜想:
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉與氫氧化鈉
猜想三:硫酸鈉與硫酸銅
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想三不成立,理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
(2)請(qǐng)你選擇一種可能的猜想,進(jìn)行驗(yàn)證,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案