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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a長(zhǎng)頸漏斗、b集氣瓶.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已滿.
(4)長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出.
(5)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是試管口放一團(tuán)棉花;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是防止水倒吸造成試管炸裂.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一化工廠排放的廢水中含有CuSO4污染物.為測(cè)定該廢水中CuSO4污染物的含量,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):將一定量的廢水過(guò)濾去除污泥等,取廢水樣品100g,向其中滴加NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀Cu(OH)2為止,共用去NaOH溶液80g,過(guò)濾,得到濾液175.1g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象的發(fā)生,但也有一些觀察不到明顯的現(xiàn)象.如將二氧化碳通入澄清石灰水中,溶液變渾濁;但將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,卻無(wú)明顯現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想假設(shè)】猜想①:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想②:兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中,看到試管內(nèi)出現(xiàn)了液面升高現(xiàn)象.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是可行的,其原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng),使試管內(nèi)壓強(qiáng)降低.但丙同學(xué)和丁同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑,他們認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是二氧化碳能與水反應(yīng)或溶于水,也能使容器內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減。

(2)為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了反應(yīng),丙同學(xué)和丁同學(xué)分別加入兩類不同的物質(zhì),通過(guò)檢驗(yàn)生成物的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你填寫(xiě)下面實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取上述實(shí)驗(yàn)
后的溶液
丙同學(xué)滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2驗(yàn)證了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)
丁同學(xué)滴加氯化鈣生成白色沉淀CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【拓展】鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無(wú)明顯現(xiàn)象.為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),在向NaOH溶液中滴加鹽酸前,應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許酚酞.
【反思】對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,一是可以通過(guò)檢驗(yàn)生成物證明反應(yīng)發(fā)生;二是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂[K]蛋白質(zhì)維生素C鈉[
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg7.1mg
①人類從食物中攝入的六大類主要營(yíng)養(yǎng)素,上表中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是水
②佝僂病患者體內(nèi)缺少的元素是鈣.
③維生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意避免高溫加熱.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見(jiàn)的纖維有腈綸、羊毛、滌綸等.
上述3種纖維中,屬于有機(jī)天然材料的是羊毛.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.金屬與人類生活、生產(chǎn)密不可分.
(1)如圖標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有①②④(填序號(hào)).鋁比鐵活潑,但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕,其原因是鋁表面易生成一層致密的氧化鋁薄膜,可阻止鋁繼續(xù)被氧化.

(2)錳為不銹鋼主要的添加元素.錳的氧化物是不銹鋼的保護(hù)膜,可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.相同溫度下,取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片,分別投入足量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中(反應(yīng)中錳的化合價(jià)為+2價(jià)),現(xiàn)象如下:
金屬種類
與鹽酸反應(yīng)略慢無(wú)明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是(用化學(xué)式表示)Cu<Mn<Mg.
寫(xiě)出錳與稀鹽酸反應(yīng)生成的化合物的化學(xué)式:MnCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、石油和天然氣;
(2)煤燃燒排放出的二氧化硫是形成酸雨的主要根源,還有一些氣體也能導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種物質(zhì):二氧化氮.
(3)為減少污染,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過(guò)程可看成是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1:1的可燃性氣體,請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.分析下列圖象,按要求回答問(wèn)題:

(1)①圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等.
②若將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,則t2℃時(shí),甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于(填“大于”、“小于”或“等于”)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
③若將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃,則析出固體甲的質(zhì)量不一定大于固體乙的質(zhì)量,你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?正確(填“正確”或“不正確”).
(2)圖Ⅱ是中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鋇溶液中滴加稀鹽酸的是A(填“A”或“B”);當(dāng)pH等于7時(shí),溶液中的溶質(zhì)是BaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.甲酸(HCOOH)和乙酸都是有機(jī)酸,且都是無(wú)色、有刺激性氣味的液體,有腐蝕性.
(1)若證明甲酸具有酸性,可選用的指示劑是紫色石蕊試液;可用pH試紙來(lái)粗略測(cè)出其酸度.
(2)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸和濃硫酸混合加熱,甲酸脫水后會(huì)轉(zhuǎn)變成一氧化碳和水.
(3)乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:8;乙酸與鹽酸化學(xué)性質(zhì)相似,能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,為測(cè)定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制8g10%的NaOH溶液.
①計(jì)算:需要NaOH的質(zhì)量為0.8g,需要水的質(zhì)量為7.2g.
②稱量固體氫氧化鈉;
③量取一定體積的水;
④溶解;
⑤裝瓶;
⑥貼標(biāo)簽.
(2)計(jì)算當(dāng)?shù)稳?g鹽酸時(shí),燒杯內(nèi)溶液中的鈉元素的質(zhì)量.
(3)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)P點(diǎn)所表示的含義為t1℃時(shí),B、C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)甲圖中t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度由小到大的順序是A<B=C.
(3)t3℃時(shí),A的飽和溶液中含有少量的B,現(xiàn)要提純A,可采用的方法是降溫結(jié)晶.
(4)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入氧化鈣,再加入少量水,燒杯中有晶體析出,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種C.

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