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科目: 來源: 題型:解答題

4.水與人類生活息息相關(guān),愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任.請你回答下列有關(guān)問題:
(1)震后災(zāi)區(qū)人們的飲用水問題備受關(guān)注.為防止疾病傳染,對飲用水進(jìn)行如下處理:①過濾  ②煮沸  ③自然沉降 ④消毒,其中合理的順序?yàn)棰邰佗堍?nbsp;(填序號(hào));通過上述處理后的水為混合物.(填“純凈物”或“混合物”)
(2)生活用水硬度過大會(huì)有很多危害,生活中可以通過加熱煮沸的方法將硬水軟化.
(3)近年來水污染的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,請你答出防止水體污染的兩條具體措施控制工業(yè)廢水任意排放等;農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥和化肥、農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥和化肥.
(4)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD(填字母編號(hào));
A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭      B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所              D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫.

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3.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟:
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酚酞試液不變色 結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道 (寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

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2.如圖所示:已知A是一種常見的金屬單質(zhì),B是一種紫紅色固體單質(zhì),C是一種紅棕色色固體氧化物,D是一種黑色固體氧化物,E、F各表示一種化合物:A、C、D、E、F幾種物質(zhì)中均含有同種金屬元素,請根據(jù)圖示變化回答下列問題:

(1)寫出A、B、D和E這四種物質(zhì)的化學(xué)式:
A:Fe;B:Cu;D:Fe3O4;E:FeCl2
(2)在如圖所示的變化中,屬于化合反應(yīng)的是①(填反應(yīng)序號(hào),下同),屬于復(fù)分解反應(yīng)的是⑤;
(3)寫出反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:
②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
④Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請按要求填空:
(1)自來水生產(chǎn)過程中,可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活中可用肥皂水來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
(3)測定地下水的酸堿度常用用pH試紙.
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:

①上圖操作中有錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是D(填序號(hào)).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
③玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌,加速溶解.
(5)保護(hù)水環(huán)境.珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B (填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放.

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20.某元素的氧化物XO3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則該元素的相對原子質(zhì)量是_32,已知該元素的原子核內(nèi)有16個(gè)中子,則該元素原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子;元素名稱是硫?qū)懗鲈撛嘏cH、O兩元素一起形成+6價(jià)化合物的化學(xué)式H2SO4,按照物質(zhì)分類方法該物質(zhì)屬于化合物中的酸;寫出該化合物用于生活中除去鐵銹的反應(yīng)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O,此反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.將下列物質(zhì)投入水中時(shí),吸收熱量的是(  )
A.生石灰B.NH4NO3固體C.濃硫酸D.苛性鈉

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科目: 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)將混有少量O2和CO2的N2通過以下幾個(gè)裝置,最后得到干燥的純凈的氮?dú)猓埢卮穑?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201507/178/6ec6128d.png" style="vertical-align:middle" />
(1)各裝置的接口順序?yàn)椋?br />混合氣→e、f接a、b接c
(2)B裝置中大玻璃管內(nèi)的固體物質(zhì)是銅粉
(3)A裝置中的液體物質(zhì)是濃硫酸,A裝置的作用是吸水干燥
(4)C裝置發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.有一包混合物,可能含適量的碳酸鈣、木炭、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取部分固體高溫灼燒后產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體; 
(2)在剩余的殘?jiān)械稳胱懔康柠}酸,殘?jiān)咳芙獠a(chǎn)生一種最輕的氣體.試推斷
①混合物中一定不含的物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式)
②混合物中一定含有的物質(zhì)是木炭、氧化鐵(填名稱)
③混合物中可能含有的物質(zhì)是CaCO3(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的( 。
A.氫氧化鈉固體B.生石灰固體C.冰塊D.硝酸銨固體
E.濃硫酸         

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科目: 來源: 題型:解答題

15.將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的橫線內(nèi)
①空氣  ②海水  ③液態(tài)氧  ④二氧化碳  ⑤高錳酸鉀  ⑥冰水共存物  ⑦紅磷
⑧氯化鉀   ⑨水   ⑩四氧化三鐵
(1)混合物①②(2)純凈物③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
(3)單質(zhì)③⑦ (4)化合物④⑤⑥⑧⑨⑩.

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