6．有22.4g的鐵粉和銅粉的混合物放入足量的硫酸銅溶液中，完全反應(yīng)后，共得到紅色物質(zhì)25.4g，則原混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

5．水是人類寶貴的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒水分子．
（2）生活中可以降低水硬度的方法是：煮沸．
（3）粗略的測(cè)量水的酸堿度用pH試紙．

4．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�

	A．	用一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
	B．	等質(zhì)量的鎂和鋁與稀H2SO4反應(yīng)
	C．	用一定量的雙氧水制氧氣
	D．	向硝酸銀溶液中插入銅絲

3．下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）

	A．	將水通電一段時(shí)間
	B．	20℃時(shí)把少量氧化鈣放入飽和氫氧化鈣溶液中
	C．	將未打磨過的鋁片放入足量的稀鹽酸中
	D．	加熱一定量高錳酸鉀制氧氣

2．下列示意圖表示了A（）與B（ ）生成C（）的反應(yīng)前后分子數(shù)目的變化，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是（　　）

A．

2：2：3

B．

1：2：2

C．

1：1：1

D．

2：1：2

1．在一個(gè)密閉的容器內(nèi)，有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)	X	Y	Z	Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g	2	2	84	5
反應(yīng)后質(zhì)量/g	待測(cè)	24	0	14

（1）試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，
（2）反應(yīng)的表達(dá)式可以寫成Z→X+Y+Q．寫出一個(gè)符合上述上述反應(yīng)特點(diǎn)化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

3．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（　�。�

	A．	工業(yè)上制氧氣是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)
	B．	物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
	C．	氧氣可以用于煉鋼
	D．	氧氣能夠幫助綠色植物進(jìn)行光合作用

2．實(shí)驗(yàn)課上，老師將一定量的鋅粉放入一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和濾液，老師讓同學(xué)們對(duì)固體和濾液的組成進(jìn)行探究．
探究一：濾液中含有哪些溶質(zhì)．同學(xué)們對(duì)濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想：
【猜想一】：只有硝酸鋅
【猜想二】：有硝酸鋅、硝酸銅
【猜想三】：有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀
【猜想四】：只有硝酸銀
（1）你認(rèn)為猜想四不合理；
（2）有同學(xué)提出不用實(shí)驗(yàn)就可以確定猜想一不成立，理由是硝酸銅溶液是藍(lán)色的，硝酸鋅溶液是無(wú)色的；
（3）為了驗(yàn)證猜想二和猜想三是否成立，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出了一套方案，向?yàn)V液中加入銅粉，若沒有白色固體析出，證明猜想二成立．
【煩死與評(píng)價(jià)】小紅認(rèn)為，為了驗(yàn)證猜想二和猜想三是否成立，除了向?yàn)V液中加入金屬單質(zhì)外，還可加入NaCl（填化學(xué)式），也可得到猜想二成立的結(jié)論；
探究二：固體由哪些物質(zhì)組成：在確定固體組成時(shí)，小明認(rèn)為可先取部分固體向其中加入稀硫酸，小明這樣做的目的是檢驗(yàn)固體中是否含有金屬鋅．

1．如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器忽略）制備CO₂，和驗(yàn)證CO₂能與NaOH反應(yīng)（濃硫酸有吸水性）

（1）裝置B的作用是吸水干燥作用．
（2）請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．
（3）打開止水夾KI，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到裝置E中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO₂．
（4）當(dāng)裝置C中收集滿CO₂時(shí)，關(guān)閉止水夾K₁，打開止水夾K₂，把注射器D中5mL．濃NaOH溶液壓入裝置C中，化學(xué)方程式為2HaOH+CO₂═NaCO₃+H₂O．Na₃CO₃可以 溶于水形成無(wú)色溶液，觀察到的現(xiàn)象是E內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉．
（5）小平同學(xué)認(rèn)為證明CO₂與NaOH反應(yīng)．還應(yīng)把注射器NaOH溶液換成5mL水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

20．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列短文中帶點(diǎn)的部分．
（1）我是來(lái)自小溪中的水，伴我一起旅行的有$\underset{氧}{•}\underset{分}{•}\underset{子}{•}$O₂．因?yàn)槲壹易≡谑�灰�(guī)r環(huán)境，于是成了硬水，含有較多的$\underset{鈣}{•}\underset{離}{•}\underset{子}{•}$Ca²⁺和鎂離子．
（2）分析KCIO₃中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，則$\underset{氯}{•}\underset{酸}{•}\underset{鈣}{•}$的化學(xué)式為Ca（ClO₃）₂．