17．下列操作正確的是（　　）

	A．	用蒸發(fā)皿蒸發(fā)濾液時要加熱直到蒸干為止
	B．	過濾時，玻璃棒要在漏斗中不斷攪拌
	C．	實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中
	D．	過濾時液面要低于濾紙的邊緣

16．某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關(guān)問題．
教師提醒：它由Cu、Fe₂0₃二種固體中的一種或兩種組成．
提出猜想：紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有Fe₂0₃；③是Cu、Fe₂0₃的
混合物
資料獲悉：Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃+Cu═2FeCl₂+CuCl₂
實驗探究
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認為只能排除猜想①，你認為乙的觀點正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學(xué)為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒0氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前	反應(yīng)后
Ⅰ組	玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g	玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組	洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g	冼氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g

交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是趕出玻璃管中的空氣．
②應(yīng)該選擇I組的實驗數(shù)據(jù)計冀來確定紅色粉末的組成．
最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第③組（填序號）．
③寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為固體中有部分由紅色變黑色．
反思評價：丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，如圖裝置有嚴重不足之處．你認為應(yīng)該如何改進？B裝置的導(dǎo)管口放一燃燒著的酒精燈．

15．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，化學(xué)已走進千家萬戶．請回答下列相關(guān)問題．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的導(dǎo)電 性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與氧氣和水接觸而生銹．
（3）有些村莊打深井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水
（4）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（5）食品保鮮我們一般可以選擇用真空包裝，還可以采用充氣包裝，充氣包裝既防腐又抗擠壓，常填充氮氣或者二氧化碳氣體，請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選擇氮氣的主要是因為在通常情況下，氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，鑒別某充氣包裝內(nèi)氣體成分是二氧化碳的方法是把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．

14．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

	A．	凈化后的空氣、氧化鎂
	B．	水和冰混合、澄清石灰水
	C．	生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體
	D．	過氧化氫溶液、液氧

13．下圖是某興趣小組設(shè)計的四個實驗裝置，其中實驗?zāi)軌虺晒Φ氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
稀釋濃硫酸B．
用水吸收COC．
空氣中氧氣含量測定D．
驗證質(zhì)量守恒定律

12．下列變化：①銅易生銹．②白磷自燃．③三氧化硫可以溶于水．④氧氣液化成液態(tài)氧變藍．⑤冰融化成水．⑥汽油易揮發(fā)．⑦二氧化碳能使石灰水變渾濁．⑧酒精燃燒
請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）物理變化④⑤
（2）化學(xué)變化②⑧
（3）物理性質(zhì)③⑥
（4）化學(xué)性質(zhì)①⑦．

11．蠟燭的火焰分三層，分別是外焰、內(nèi)焰、焰心．溫度最低的是焰心，給物質(zhì)加熱時，用外焰．

10．下列是有關(guān)水的一些描述：
a、常溫下水是一種無色無味的液體；b、在101kPa下，水會在0℃時結(jié)冰，在100℃沸騰；c、4℃時水的密度為1克/厘米³；d、水蒸發(fā)時能吸收大量的熱；e、在一定條件下，水會分解成氫氣和氧氣；f、水能溶解食鹽、糖等許多物質(zhì)；g、少量水潑到灼熱的炭火上，水能與炭反應(yīng)生成可燃性氣體．
仔細閱讀上述內(nèi)容，用序號完成下列填空：
描述水的物理性質(zhì)的語句是abcdf
描述水的化學(xué)性質(zhì)的語句是eg．

9．請選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />（1）物理變化  （2）化學(xué)變化 （3）物理性質(zhì) （4）化學(xué)性質(zhì)：
鐵能生銹（4）；氧氣不易溶于水（3）； 水能結(jié)成冰（3）； 
炸藥爆炸（2）；氧氣經(jīng)加壓降溫變成淡藍色的液體（1）； 鐵鑄成鍋（1）．

8．能使帶火星的小木條復(fù)燃的氣體一定是純氧嗎？
我們已經(jīng)知道氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，那么能使帶火星的小木條復(fù)燃的是否一定是純氧呢？為了弄清楚這個問題，某化學(xué)探究小組進行了如下探究，步驟如下：
①取5個大小相同的集氣瓶，分別編號為1、2、3、4、5，并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住并倒扣在裝有水的水槽中．
②分別用排水法向上述5個瓶子中通入氧氣，小心地把5個瓶內(nèi)的水排完后，用玻璃片蓋住瓶口，取出正放好．
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，觀察到的現(xiàn)象如下：

編號	1	2	3	4	5
現(xiàn)象	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

請你參與探究，回答下列問題：
（1）從觀擦到的現(xiàn)象可知，使帶火星的小木條復(fù)燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于3號瓶與4號瓶之間．
（2）用排水法收集到氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為52.6%；
（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%）
（3）若要得到更準確的體積分數(shù)范圍，只要調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積，并重復(fù)上述實驗即可，你認為調(diào)整后瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)范圍為30%-40%．