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9.為了驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,小明同學(xué)將銅片放入硝酸銀溶液中,觀察到銅片表面析出黑色(銀白色)固體,(溶液由無色變成藍(lán)色),由此得出銅的活動性大于銀.為了最終得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,小明還需要進行的實驗方案是將鐵片放入裝有CuSO4溶液的試管中,鐵片表面析出紅色固體,則鐵的活動性大于銅或者是將鐵片和銅片分別放入裝有稀鹽酸的試管中,鐵片表面產(chǎn)生氣泡而銅片表面無明顯現(xiàn)象,則鐵的活動性大于銅.

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8.化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在面包制作過程中加入了一些白色粉末,使面包變得松軟.同學(xué)們對白色粉末的成分進行探究.
【查閱資料】①經(jīng)調(diào)查,市場上有以下3種主要產(chǎn)品.
商品名稱小蘇打食臭粉混合堿性膨松劑
主要成分碳酸氫鈉碳酸氫銨碳酸氫鈉和碳酸氫銨
②氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑; 2NH3+H2SO4═(NH42SO4
【實驗準(zhǔn)備】同學(xué)們選用下列實驗裝置,經(jīng)組合進行實驗:

【實驗記錄】
實驗序號實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及分析
實驗1選用A、B、CC中澄清石灰水變渾濁有CO2生成,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
實驗2選用A、
D和E
E中紫色石蕊溶液變成
藍(lán)色
有NH3生成
【實驗分析】
根據(jù)上述實驗,甲同學(xué)認(rèn)為該粉末的主要成分為食臭粉,乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不能確定該粉末為食臭粉.為進一步確認(rèn)其組成及含量,同學(xué)們設(shè)計了如下定量實驗:
實驗序號實驗?zāi)康?/TD>實驗裝置數(shù)據(jù)記錄實驗結(jié)論
實驗3測定生成CO2的質(zhì)量選用A、B、D裝置D增重a g該粉末為“混合堿性膨松劑”
實驗4測定生成NH3的質(zhì)量選用A、B、D裝置B增重1.7g
(1)實驗3中裝置B的作用是除盡水蒸氣和氨氣.
(2)實驗3中測得裝置D增重a g,a的范圍是>4.4.
(3)若測得a為92.4,該堿性膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360:79(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).

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7.以下為初中化學(xué)常見物質(zhì),由H、C、O、S、Na、Ca、Fe等元素組成.
同學(xué)們利用此圖做了如下實驗(A、B、C中盛放有不同的藥品):
【實驗1】若將紅棕色固體放入B中,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)K1,觀察到B中溶液變?yōu)辄S色,一段時間后,盛水的C中導(dǎo)管口有大量氣泡冒出,B中溶液變?yōu)闇\綠色,則B中盛放的物質(zhì)為生銹的鐵,A中液體為稀硫酸.B中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
【實驗2】若B中集滿某純凈氣體,打開K1、K2,將A中液體加入B中,關(guān)閉K1、K2,充分反應(yīng)后,打開K2,觀察到C中液體進入B中且變渾濁,則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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6.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過如圖操作流程

(1)粗鹽提純的操作步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率;其中使用頻率最多的一種玻璃儀器是玻璃棒,該儀器在上述流程⑤中的作用是防止局部過熱 使液滴飛濺.
(2)蒸發(fā)皿蒸發(fā)時程中液體飛濺會導(dǎo)致產(chǎn)率偏低(偏低或偏高);
(3)如果用所得的精鹽來配制0.9%的生理鹽水,下列可能造成誤差的原因有ABC(填字母序號).
A.所得的精鹽不純         B.配制溶液的燒杯用水潤洗沒干
C.用量筒量水時仰視讀數(shù)        D.用天平稱量精鹽時左物右碼.

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5.市場有一種家庭自制消毒液的小電器,自制的消毒液在洗滌廚房用品時特別有用.
自制的消毒液的操作是:使用時先配制一小勺較濃食鹽水,注入電器上的一個小槽內(nèi),小槽內(nèi)配有兩個電極.接通電源,在通電的條件下,在兩極上分別生成少量氫氣和氯氣(Cl2),同時得到氫氧化鈉溶液.氯氣是一種黃綠色、密度比空氣大、有毒氣體,少量氯氣會完全溶解在水里,并和水作用生成鹽酸和次氯酸(HClO).次氯酸有很強的殺菌消毒作用,它能對各種細(xì)菌起氧化作用,破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡.另外,次氯酸是不穩(wěn)定的化合物,在光照或加熱條件下,會分解成人體無害的物質(zhì).所以次氯酸溶液常作為一種安全的消毒液,在廚房中可用它來洗滌碗筷、瓜果.另外,如用它來浸洗毛巾抹布,除了消毒,還具有漂白的功能呢!自來水廠也是把適量的氯氣通入自來水,以達(dá)到殺菌消毒的目的,其中的化學(xué)反應(yīng)和殺菌的原理,都是和家用消毒器相似.
依據(jù)文章內(nèi)容,回到下列問題:
(1)Cl2物理性質(zhì)黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水.
(2)次氯酸和氯氣化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子不同.
(3)家用消毒器用氯化鈉溶液制氯氣的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.
(4)氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO.
(5)你認(rèn)為用自來水和食鹽制消毒液的優(yōu)點是原料易得,操作簡便等.

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4.膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是N2或CO2或稀有氣體;大米、面粉中的主要營養(yǎng)素是糖類;為了預(yù)防佝僂病和發(fā)育不良,幼兒及青少年可以補充一些含鈣元素的食品;食醋(CH3COOH)有擴張血管、抗衰老和殺菌等作用,常用酒精與空氣中的O2在酶的作用下反應(yīng)而得到,同時生成另一種液體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$CH3COOH+H2O.

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3.(1)二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3
(2)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是ABC(填字母序號).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫廴緳n案
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱.

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2.興趣小組的同學(xué)對食品中含有的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6,可表示為Vc)進行探究.
(1)向含有Vc的溶液中滴加紫色石蕊,溶液變紅,說明Vc具有的性質(zhì)是顯酸性.
(2)食品中的Vc被氧氣氧化時,其含量的變化如圖所示,由此可得出的結(jié)論有
溫度越高,Vc被氧化的速率越快;相同溫度時,放置時間越長,Vc含量越低.
(3)小杰對某果汁飲料中Vc的含量進行測定.反應(yīng)原理為C6H8O6+I2═C6H6O6+2HI,其中碘元素在反應(yīng)中的化合價變化是從0到-1.

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1.煤在燃燒過程中會產(chǎn)生各種廢氣,其中能形成酸雨的氣體是NO2和SO2.依據(jù)酸所具有的性質(zhì),判斷酸雨對下列物品有損害的是ABCD(填字母序號).
A.大理石塑像      B.鋁制門窗      C.鋼鐵結(jié)構(gòu)大橋      D.花草樹木.

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20.(1)小明發(fā)現(xiàn),天然氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色固體.小明應(yīng)用化學(xué)知識分析其原因是氧氣(空氣)不充足,此時需要調(diào)節(jié)灶具的進風(fēng)口的閥門調(diào)大填(調(diào)“大”或“小”).天然氣燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)小明想自制孔明燈,為了使其能飛得更高、更安全,選擇作為燈罩的材料應(yīng)質(zhì)輕且不易燃燒.一些地方已禁止燃放孔明燈,因為一旦其飄落到加油站、油庫等地,便可能接觸到可燃物而引發(fā)火災(zāi).

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同步練習(xí)冊答案