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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問(wèn)題:

(1)若用裝置B來(lái)制備氣體,指出其中的錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的末端未伸到錐形瓶的底部.
(2)H2、O2、CO2是初中常見(jiàn)的三種氣體,實(shí)驗(yàn)室可選用裝置B來(lái)制備的氣體有(填化學(xué)式)H2、O2、CO2,若制備的氣體既可用C裝置又可用D裝置來(lái)收集,則化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用裝置A(填編號(hào)),收集氨氣只能用D裝置,據(jù)此氨氣具有的物理性質(zhì)是易溶于水且密度比空氣小.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.某學(xué)習(xí)興趣小組要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”.如圖是他們配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖.

(1)上述操作有錯(cuò)誤的是①②(填序號(hào)).
(2)操作④選用的量筒是C(填編號(hào),下同).
A.10mL        B.50mL       C.100mL       D.150mL
(3)配制溶液的操作順序是B.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④②①③⑤D.⑤④②①③
(4)在量取水時(shí),若操作④為仰視,則配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”或“偏小”).
(5)配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存,據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室的觀察盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)用膠塞(填“膠塞”或“玻璃瓶蓋”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)或?qū)W習(xí)過(guò)的5種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A為食鹽的主要成分,B中含有鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其他物質(zhì)的溶液都為無(wú)色.
(1)A物質(zhì)的一種用途是調(diào)味品.
(2)B物質(zhì)的化學(xué)式是BaCl2,反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀.
(3)若D為藍(lán)色溶液,反應(yīng)③由D生成E的化學(xué)方程式是CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng).
(4)若反應(yīng)②為置換反應(yīng),反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.工業(yè)上用CaSO4、NH3、CO2為原料制備硫酸銨晶體[(NH42SO4],反應(yīng)流程如圖所示.
(1)硫酸銨可向農(nóng)作物提供的營(yíng)養(yǎng)元素是氮,它屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)操作II有如下四步操作,正確的操作順序是②③①④(填序號(hào)).
①過(guò)濾       ②加熱濃縮       ③冷卻結(jié)晶      ④洗滌干燥
(3)制備過(guò)程中X物質(zhì)可循環(huán)使用,X物質(zhì)的化學(xué)名稱是二氧化碳.
(4)用CaSO4、NH3、CO2、H2O制備硫酸銨并生成碳酸鈣的化學(xué)方程式是CaSO4+2NH3+CO2+H2O=(NH42SO4+CaCO3↓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.每年的3月22日是“世界水日”,水與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié),云南部分地區(qū)今年以來(lái)遭遇罕見(jiàn)特大旱災(zāi).為緩解旱情,部分地區(qū)用飛機(jī)、火箭向云中播撒干冰、碘化銀等進(jìn)行人工降水.
①干冰用于人工降雨過(guò)程發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
②碘化銀(AgI),不溶于水,見(jiàn)光易分解生成一種金屬和一種雙原子分子.該金屬在人工降雨中,充當(dāng)冰核形成劑.碘化銀分解的化學(xué)方程式是2AgI═2Ag+I2
③如圖是A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的pH柱狀圖,其中BC(填字母)地區(qū)的雨水是酸雨.
(2)電解水時(shí),加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,NaOH在電解前后不發(fā)生變化.現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流電源后,與電源負(fù)極相連的一端放出的氣體是H2,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí),有50g水被分解.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.鹽酸(HCl)和硫酸(H2SO4)是常見(jiàn)的酸,在現(xiàn)實(shí)生活中有廣泛的用途.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)將濃鹽酸和濃硫酸暴露在空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量不變但溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是濃硫酸.
(2)某治療胃酸過(guò)多的藥物中含有Al(OH)3,服用后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O.
(3)稀釋濃硫酸時(shí)只能將濃硫酸慢慢注入水中,說(shuō)明濃硫酸的密度比水(填“大”或“小”)大.稀硫酸沾到皮膚上用水沖洗后,需要(填“需要”或“不需要”)涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(4)實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸來(lái)制取某氣體,該氣體溶于水即為鹽酸.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaHSO4+□↑則“□”中物質(zhì)的化學(xué)式是HCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.如表是元素周期表的一部分,請(qǐng)依據(jù)此表回答有關(guān)問(wèn)題.
第一周期1  H
1.008
      2 He
4.003
第二周期3  Li
6.941
4  Be
9.012
5  B
10.81
6  C
12.01
7  N
14.01
8  O
16.00
9  F
19.00
10 Ne
20.18
第三周期11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16  S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)第二周期中,氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01.第三周期中,原子結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬(填元素名稱).
(2)氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1,第3周期中某元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖2,則m=16,x=6.
(3)從原子序數(shù)分別為1、8、11、12、17的五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì),則這些物質(zhì)之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為(只寫一個(gè))HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是( 。
ABCD
XNaOHNH4NO3MnO2Cu
YH2OH2OH2O2稀H2SO4
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.乙的溶解度最大
B.一定量的溶液由60℃降溫至40℃時(shí),乙析出的晶體最多
C.40℃時(shí),乙和丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.40℃時(shí),100g水中加入50g丙,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在實(shí)驗(yàn)室里若僅用酚酞試液,并根據(jù)同組物質(zhì)的相互反應(yīng)能鑒別出來(lái)的是( 。
A.NaOH  Ba(OH)2  HClB.NaOH  HCl  NaCl
C.H2SO4  Na2SO4  NaClD.NaOH  NaNO3  NaCl

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