5．關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是（　　）

	A．	為了身體健康，必須均衡膳食
	B．	為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶
	C．	為延長食品保質期，可在食品中添加大量防腐劑
	D．	為攝取人體所需蛋白質，可食用適量肉、魚、蛋類食物

4．某中學化學實驗小組用如圖1的這個裝置來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．

（1）實驗中可觀察到玻璃管中銅絲的顏色由紅色變成黑色；
（2）銅絲在氧氣中反應的文字表達式是銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；
（3）如表是三個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)：

組別	甲	乙	丙
實驗前注射器中氣體的體積	30毫升	30毫升	30毫升
實驗后注射器中氣體的體積	29毫升	27毫升	28毫升
前后氣體的體積差	1毫升	3毫升	2毫升

①如果實驗準確無誤，理論上計算出的實驗后注射器中氣體的體積應為24mL．
②從上述實驗結果分析，誤差都較大，試分析可能由哪幾種原因引起的（寫出兩條）銅絲的量不足；裝置的漏氣．
（4）丙組的同學在實驗過程中，認為加熱銅絲反應較慢，想把銅絲改為木炭，你不為是否可以不可以（填可以或不可以），為什么？木炭可以和氧氣反應生成二氧化碳氣體，不能產(chǎn)生壓強差．
（5）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（如圖2中）B（填序號），寫出反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水；
（6）用C裝置收集氧氣時，應將該裝置的a端與發(fā)生裝置連接．

3．（1）寫出下列儀器的名稱：

B膠頭滴管  C集氣瓶   F酒精燈．

2．如圖為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題．

（1）歷史上，道爾頓認為，原子是一個個簡單的、不可分割的實心球體．現(xiàn)在你認為該觀點錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．
（2）1869年，科學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（3）氮原子的核電荷數(shù)為7，11號元素的原子在化學反應中比較容易
失（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（4）由鈉元素與氧元素形成化合物的化學式是Na₂O，鋁元素與氯元素形成的化合物的化學式是AlCl₃；
（5）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸增加；
（6）氫氣在氧氣中燃燒的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，該反應屬于化合反應（填反應類型）．

1．微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法．

（1）請在圖中方框中填寫粒子名稱，表示各種粒子是怎樣構成物質的．
（2）請從“構成物質微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|進行分類：氮氣、金剛石、鐵、氯化鈉、二氧化碳、碳酸鈣、空氣．
①由原子構成的物質：金剛石、鐵；
②由分子構成的物質：氮氣、二氧化碳；
③由離子構成的物質：氯化鈉、碳酸鈣．
（3）（3分）從宏觀、微觀角度說出化學式“CO₂”具有哪些含義（各答出一項即可）：
宏觀：二氧化碳由碳元素和氧元素組成；
微觀：1個二氧化碳分子．
符號“2CO₂”表示：2個二氧化碳分子．

20．寫出下列元素、微粒符號或名稱：
硫S  硅Si  鋁Al 鈉離子Na⁺ 2個氯離子2Cl^-
P磷元素  Cu銅元素 Ca鈣元素 Fe₂O₃三氧化二鐵 3SO₂3個二氧化硫分子．

19．下列化學用語與含義相符的是（　�。�

	A．	3O表示3個氧元素		B．	SO3表示1個三氧化硫分子
	C．	O3表示3個氧原子		D．	$\stackrel{+3}{Fe}$表示1個鐵離子

18．下列各物質均含有N元素，在這些物質中N元素的化合價最高的一種是（　　）

A．

N2

B．

NO

C．

NO2

D．

HNO3

17．在乙炔（C₂H₂）中，碳、氫元素的質量比為（　�。�

A．

12：1

B．

6：1

C．

4：1

D．

1：1

16．在稀H₂SO₄和CuSO₄的混合溶液中，加入適量鐵粉，使其正好完全反應，反應后經(jīng)過過濾得到固體物質的質量與所加鐵粉的質量相等，則混合溶液中H₂SO₄和CuSO₄的質量比為7：80．