19．實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是（　�。�

A．

吸附

B．

沉淀

C．

過(guò)濾

D．

蒸餾

18．列反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
	B．	碳酸鈣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鈣+二氧化碳
	C．	乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
	D．	氯化鐵+氫氧化鈉=氫氧化鐵+氯化鈉

17．小明同學(xué)打算自己探究一下MnO₂在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用，但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO₂藥品，只有高錳酸鉀，30%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）若要先得到MnO₂粉末，反應(yīng)原理是（用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）已知實(shí)驗(yàn)（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開(kāi)來(lái)，步驟為：①溶解，②過(guò)濾．
（3）小明認(rèn)為若要探究MnO₂在較低的溫度下對(duì)分解H₂O₂有無(wú)催化作用，需作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)：①在試管中加入5ml 30%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃．②…；③在第3支試管中加入5ml 30%過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察木條是否復(fù)燃．你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)為：在第二只試管中加入適量的二氧化錳，把帶火星的小木條伸入試管，看木條是否復(fù)燃．
（4）小明得到的是③中有O₂放出，但他認(rèn)為③中有O₂放出是因?yàn)镸nO₂與H₂O₂發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明MnO₂沒(méi)有和H₂O₂起反應(yīng)，而只是起了催化作用？

16．長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，要降低水的硬度，我采用煮沸的方法．硬水還是軟水？我認(rèn)為可用肥皂水和煮沸方法來(lái)檢驗(yàn)．在凈化水的4種方法中，煮沸可以降低水的硬度．

15．學(xué)習(xí)化學(xué)就必須走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，因?yàn)檫@里是你進(jìn)行探究的重要場(chǎng)所，這里有很多的儀器和藥品正等待著你，期待著你利用他們來(lái)探究物質(zhì)及其變化的奧秘．截至目前，你所知道的玻璃儀器有：
1試管     
2燒杯
3玻璃棒     
4酒精燈
5量筒．

14．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段．1+1是否一定等于2通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題，并作合理的解釋．
①將1L黃豆與1L小米混合后，所得體積為1.93L．
②將100ml水與100ml酒精混合后，所得體積為196.5ml．

13．水體污染的主要來(lái)源有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染．凈化污水時(shí)，明礬的作用為吸附沉淀，活性炭的作用是吸附雜質(zhì)、異味等，在你所掌握的凈水操作中，最徹底的井水操作為蒸餾．

12．水蒸發(fā)的過(guò)程中，水分子不變（填“變”或“不變”），因而屬于物理變化，變化前后水的化學(xué)性質(zhì)不變；電解水試驗(yàn)中，若正極得到10ml氧氣，則負(fù)極可收集到20ml氫氣，變化前后，分子種類(lèi)改變，原子種類(lèi)沒(méi)有變，因而屬于化學(xué)變化．

11．下列有關(guān)氫氣和氧氣物理性質(zhì)的比較，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	在通常情況下都是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味的氣體
	B．	在相同條件下，氧氣的密度比空氣大，氫氣的密度比空氣小
	C．	在相同條件下，氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水
	D．	在液態(tài)時(shí)都是無(wú)色的，在固態(tài)時(shí)都是雪狀的

10．下列變化屬于分解反應(yīng)的是（　　）

	A．	氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水
	B．	碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
	C．	鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
	D．	高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣