8．在一定條件下發(fā)生的下列反應屬于化合反應的是（　�。�

	A．	氧化汞→氧氣+汞		B．	堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水
	C．	鐵+氧氣→四氧化三鐵		D．	石蠟+氧氣→二氧化碳+水

7．奠定近代化學的基礎(chǔ)是（　　）

	A．	原子論和分子學說的創(chuàng)立		B．	元素周期律的發(fā)現(xiàn)
	C．	火的發(fā)現(xiàn)與利用		D．	“綠色化學”的提出

6．下列四個短語，其原意一定包含化學變化的是（　�。�

A．

花香四溢

B．

滴水成冰

C．

蠟炬成灰

D．

木已成舟

5．2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學品，因化學品泄露，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯（化學式為C₃H₅FO₂），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的原子個數(shù)比是3：5：1：2；
（2）有人說這“都是化學惹的禍”，大家眾說紛紜，根據(jù)你的判斷，下列說法正確的是①．
①化學可以造福人類，只有我們按規(guī)定辦事，是可以避免發(fā)生
②三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品，由它們引起的食品安全事件都是化學惹的禍
③使用化學添加劑的食品對人體都是有害的
④健康食品應該是綠色食物，不含任何化學物質(zhì)
（3）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒．如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg（氟元素都來自氟乙酸甲酯），通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒．

4．為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學按下圖所示的實驗步驟進行實驗：

（1）實驗時，甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A．其中所選擇的試劑A不合理的是甲同學．
（2）以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗：①簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液，滴加AgNO₃溶液．若無沉淀生成，則沉淀已洗凈；反之未洗凈．②若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重，測得結(jié)果將偏低 （填“偏高”、“偏低”、“不變”）．③若實驗中測得樣品質(zhì)量為W g，沉淀質(zhì)量為mg則氯化銨的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{W-\frac{132m}{233}}{W}$×100%．（N：14，H：1，O：16，Ba：137，S：32）

3．某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液于試管中，用表中的不同試劑進行實驗．下列選項錯誤的是（　�。�

選項	所用試劑	現(xiàn)象和結(jié)論
①	氯化鐵溶液	出現(xiàn)紅褐色沉淀，則氫氧化鈉過量
②	氯化鋇溶液	出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量
③	鋅粒	有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過量
④	無色酚酞溶液	溶液不變色，則恰好完全反應

A．

①②

B．

②③

C．

①④

D．

②④

2．成年人每分鐘需要8L氧氣，則每分鐘大約需要吸入多少升空氣？同時吸入氮氣的質(zhì)量大約是多少千克？（氮氣的密度為1.25g/L）．

1．下列說法正確的是（　　）

	A．	電子排布為的粒子一定是氖原子
	B．	R2+的相對原子質(zhì)量的近似值為x，核內(nèi)中子數(shù)為y，則核外電子總數(shù)為（x-y+2）
	C．	同種元素的原子和離子一定具有相同的化學性質(zhì)
	D．	一種元素的原子變成離子時得失電子都有可能

20．下列洗滌試管的方法中不正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

19．如圖所示的圖形中，物質(zhì)A-H是常見的物質(zhì)，其中B在化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，E是常見液體，H是一種常見白色固體．根據(jù)各物質(zhì)的關(guān)系作出推斷．

（1）H的名稱石蠟；
（2）檢驗D的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，則該氣體為二氧化碳；
（3）寫出反應①的符號表達2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑； 寫出反應③的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．