18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

	A．	稱量藥品時(shí)，直接把藥品放在托盤上
	B．	為了防止滴加藥品時(shí)灑出來，滴管要伸進(jìn)試管內(nèi)
	C．	給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45°角
	D．	稱量藥品時(shí)，為了方便，可用手直接取砝碼

17．蠟燭燃燒時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

	A．	蠟燭燃燒時(shí)火焰分為三層，焰心主要是蠟燭蒸汽，溫度最高
	B．	火柴梗接觸內(nèi)焰部分首先炭化變黑
	C．	燃燒后生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	燃燒后生成水和二氧化碳

16．隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　�。�

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

二氧化氮

D．

可吸入顆粒物

15．現(xiàn)有以下儀器，按要求填空（填儀器名稱）

（1）洗滌試管應(yīng)使用試管刷，將灼熱的儀器從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上取下來需要用到坩堝鉗．
（2）如果給30毫升水加熱，除了以上儀器外，還需要鐵架臺(tái)和蒸發(fā)皿、玻璃棒．
（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．

14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）量取18mL溶液，需要的玻璃儀器是20mL的量筒（填“10mL”、“20mL”或“100mL”）；
（2）吸取和滴加少量液體所用的儀器是膠頭滴管；
（3）讀取量筒內(nèi)液體的體積時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；
（4）玻璃器皿洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時(shí)．

13．下列各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是B．

選項(xiàng)	待測(cè)物質(zhì)	鑒別方法
A	二氧化錳、氯酸鉀	嘗味道
B	酒精、白醋	聞氣味
C	白糖、食鹽	看顏色
D	氧氣、氮?dú)?/TD>	帶火星的木條

12．下列化學(xué)變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是A，碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
B．石灰石+鹽酸→氧化鈣+二氧化碳+水
C．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
D．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

11．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)相對(duì)應(yīng)的是B

選項(xiàng)	物質(zhì)的性質(zhì)	用途
A	氧氣能支持燃燒	做燃料
B	鋼具有導(dǎo)電性	做導(dǎo)線
C	石墨質(zhì)軟潤(rùn)滑	可做電極
D	鐵具有良好的導(dǎo)熱性	用作制作炊具

10．下列生活現(xiàn)象發(fā)生了緩慢氧化的是C．
A．瓷碗破碎   B．水結(jié)成冰   C．鋼鐵生物  D．人呼吸．

9．如圖是初中化學(xué)常見的裝置，有著較多的用途．
（1）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，則該氣體必須具有的性質(zhì)是氣體不與空氣反應(yīng)且密度大于空氣的密度；
（2）若瓶中裝有少量澄清石灰水，現(xiàn)在一端吸氣，后再另一端呼氣，能（填“能”或“不能”）比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；
（3）若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，則連接病人的一端是b（選填“a”或“b”），該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有②③（填序號(hào)）．
①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣  ②便于觀察是否有氧氣  ③便于觀察輸氧的快慢．