17．下列有關(guān)氧氣的說法中，正確的是（　�。�

	A．	化學性質(zhì)很活潑		B．	能提供氧，是常用的氧化劑
	C．	不溶于水		D．	能燃燒

16．下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（　�。�

	A．	能加快化學反應速率		B．	能增加生成物的量
	C．	不參加反應		D．	反應前后質(zhì)量一定不變

15．下列內(nèi)容：①醫(yī)藥 ②燃料 ③塑料 ④陶瓷 ⑤化肥 ⑥炸藥 ⑦造紙，其中與化學有關(guān)的是（　�。�

A．

①②④⑥⑦

B．

②③⑤⑥

C．

①③④⑤⑦

D．

全部

14．將Ⅰ與Ⅱ欄中相互有聯(lián)系的內(nèi)容用直線連接起來，看誰連的又快又準！

13．某化學興趣小組進行了一系列探究活動，請你一同參與．

【探究一】：鐵絲燃燒是否需要純氧
【實驗內(nèi)容】：取0.38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90%、70%、60%、55%的O₂中實驗，實現(xiàn)現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象

O2%	90%	70%	60%	55%
實驗現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

【結(jié)論】：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為＞55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越劇烈．（填“劇烈”或“不劇烈”）；
【探究二】：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
（1）圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲；
（2）小明按圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是鐵絲燃燒時碰到了集氣瓶內(nèi)壁．

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)（1）二氧化碳（2）潔凈的空氣（3）氧氣（4）白糖水（5）澄清的石灰水
其中屬于純凈物的有（1）（3）（填序號，下同）屬于混合物的有（2）（4）（5）．

11．老師在做鎂條在空氣張燃燒，細心的同學發(fā)現(xiàn)，燃燒后的生成物除了白色粉末狀固體以外，還有少量淡黃色固體．
請回答：鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象有：發(fā)出耀眼的白光、有白色的煙放出大量的熱量、有淡黃白色固體生成，鎂與氧氣反應的文字表達式為鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

10．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣．
（1）分離液化空氣可獲得氮氣和氧氣兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣化學性質(zhì)不活潑．
（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生物理變化．
（3）澄清石灰水長期露置空氣張，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有二氧化碳．
（4）空氣是由多種氣體組成的，其中體積分數(shù)大約占0.94%的是稀有氣體．

9．如圖是同學們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學式表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．I、II兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是（寫一條）都有氧氣參加反應或都產(chǎn)生熱量．
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：供給呼吸；反：使金屬腐蝕．

8．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是（　�。�

	A．	氧氣能支持燃燒，常用作燃料
	B．	氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
	C．	利用活性炭的吸附性可將硬水軟化
	D．	實驗室用木炭與氧氣反應來制二氧化碳