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科目: 來源: 題型:填空題

1.將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出A、B、C、D、E、F的名稱A二氧化錳B過氧化氫C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵
(2)用文字表達式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出其基本反應(yīng)類型.
(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng))
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應(yīng))
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲的末端系一根火柴,其作用是引燃鐵絲
(2)集氣瓶底預(yù)先放少量水或細砂,目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.空氣是一種重要的自然資源,它在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面有很重要的用途,試用空氣中的成分填空:能用于煉鋼的是氧氣;植物光合作用的原料是二氧化碳;用于電光源的是稀有氣體;制硝酸或氮肥的主要原料的是氮氣.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是( 。
A.分別倒入少量澄清石灰水
B.聞氣體的氣味
C.分別將燃著的木條伸入三瓶氣體中
D.分別將帶火星的木條伸入三瓶氣體中

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科目: 來源: 題型:解答題

17.(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為氧氣,正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過該實驗可以得到的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素組成的.
(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是蒸餾水.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,該實驗中有大量的白煙產(chǎn)生,集氣瓶冷卻后打開彈簧夾,水倒流入集氣瓶中,約占其體積的五分之一.如果進入集氣瓶中的水量太少,可能的原因是:(寫兩條)
(1)裝置漏氣
(2)紅磷量不足
(3)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.硫+氧氣→二氧化硫B.氯酸鉀→氯化鉀+氧氣
C.鐵+氧氣→四氧化三鐵D.蠟燭+氧氣→二氧化碳+水

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列變化屬于物理變化的是(  )
A.鞭炮爆炸B.牛奶變酸
C.鐵生銹D.霓虹燈通電發(fā)出紅光

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科目: 來源: 題型:解答題

13.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實驗室若選B裝置作為制取O2的發(fā)生裝置,請寫出制取O2的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集CO2應(yīng)選擇C裝置,判斷CO2收集滿瓶的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了
(4)目前市場上銷售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體,請你用學(xué)過的知識驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳氣體.將實驗設(shè)計和相關(guān)內(nèi)容填入表中
實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣,已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水,則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇A(填序號),收集裝置可以選擇D.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用鎂、二氧化錳、水、氫氣、氧氣、氯酸鉀五種物質(zhì),按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)兩個化合反應(yīng):2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)兩個分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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同步練習(xí)冊答案