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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( 。
A.通電使水分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
B.過(guò)氧化氫催化分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
C.高錳酸鉀加熱分解:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
D.氯酸鉀加熱分解:2KClO3$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2KCl+3O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)中,所采取的分離方法與對(duì)應(yīng)原理都正確的是( 。
選項(xiàng)目的分離方法原理
A分離溶于水中的碘乙醇萃取碘在乙醇中的溶解度較大
B分離互相溶解的乙酸和乙醇分液乙酸和乙醇的密度不同
C除去KNO3固體中混雜的NaCl重結(jié)晶NaCl在水中的溶解度很大
D除去丁醇中混有的乙醚(液體)蒸餾丁醇與乙醚的沸點(diǎn)相差較大
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法,其中方法正確的是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過(guò)量稀鹽酸
BCuO粉末C加入過(guò)量稀鹽酸,過(guò)濾,干燥
CN2氣體O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)
DCO2CO點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
液體加熱
B.C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.稱量10.05g固體

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.三名同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
完成下列表格中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
實(shí)驗(yàn)探究步驟觀察現(xiàn)象結(jié)論
點(diǎn)燃前用小刀切下一小塊石蠟,投入水中蠟燭很容易被切開(kāi),石蠟浮在水面上,很難溶于水石蠟密度比水小,硬度小,難溶于水
點(diǎn)燃蠟燭將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出處于外焰的火柴梗最先炭化.外焰溫度最高
用一干冷燒杯罩在火焰上方,片刻取下燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧生成蠟燭燃燒有水生成
用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方澄清石灰水變渾濁.蠟燭燃燒有
二氧化碳生成
熄滅蠟燭時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙,小明. 熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙的成分產(chǎn)生了興趣.于是提出如下假設(shè):
[猜想假設(shè)]:①.白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳
②.白煙是蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣
③.白煙是蠟燭蒸氣凝成的石蠟固體)
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:
1.吹滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證猜想①(填序號(hào)),但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論,原因是因?yàn)榭諝庵杏卸趸,剛吹滅的蠟燭周圍尚有殘余的其燃燒生成的二氧化碳.
2.吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧,則猜想②不正確(填序號(hào)).
3.吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為猜想③提供了證據(jù)(填序號(hào)),因?yàn)橐驗(yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.選擇適當(dāng)序號(hào)①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);④化學(xué)性質(zhì).
酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體③;酒精易燃燒④;點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化①;酒精燃燒生成水和二氧化碳②;酒精能與水任意比例互溶③;酒精易揮發(fā)③.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON).請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學(xué)式計(jì)算后填寫(xiě):
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對(duì)分子質(zhì)量為71;
(2)丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為3:5:1:1;
(3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9:4;
(4)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)下圖所示,回答下面問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為C.
(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來(lái)制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是H2O2和MnO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口上方,復(fù)燃說(shuō)明已滿.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn).小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究.
【探究問(wèn)題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
①紅磷、白磷對(duì)比情況
紅磷白磷
狀態(tài)暗紅色固體蠟狀固體 有毒
燃燒溫度240°C40°C
②鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2
【探究過(guò)程】如圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性.
(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)
小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是紅磷無(wú)毒,白磷有毒.
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

1.產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感
2.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占 $\frac{1}{5}$

空氣中氧氣約占空氣中氧氣約占 $\frac{1}{5}$

紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式

4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開(kāi)止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
①2個(gè)鎂原子2Mg,②3個(gè)水分子3H2O
③氦氣He④正三價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
(2)下列物質(zhì):①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氧  ⑥五氧化二磷、咤i酸鉀、嗳梭w呼出的氣體 ⑨過(guò)氧化氫溶液
屬于單質(zhì)的是(填序號(hào),下同)①⑧⑨,屬于氧化物的是②⑤,屬于混合物的是③⑥.

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