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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某學(xué)生用量筒量取液體,該生面對(duì)刻度,量筒擺放平穩(wěn),他俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL,則液體的實(shí)際體積為( 。
A.等于10mLB.大于10mLC.小于10mLD.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“八月丹桂飄香”,從分子的角度可以解釋為( 。
A.分子可以再分B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是(  )
A.氫氧化鈣 CaOHB.氯化鉀  KCl2C.硫酸鈉  Na2SO4D.氧化鐵  FeO

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.學(xué)知識(shí)有助于我們正確認(rèn)識(shí)、理智選擇、科學(xué)生活.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.生活中的垃圾應(yīng)分類回收
B.正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利
C.合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等
D.將地溝油和潲水油回收利用來(lái)炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A.把濕的衣服曬干B.把棉線織成布C.食物腐爛D.把石蠟加熱熔化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,每人每日的攝入量控制在0.004g以下.若在1kg米面食品中加入明礬2g(膽礬的化學(xué)式為KAl(SO42•12H2O,相對(duì)分子質(zhì)量為474),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)KAl(SO42的相對(duì)分子質(zhì)量=258.
(2)人從食物中攝入的鋁指的是A(填字母).
A.鋁元素        B.鋁單質(zhì)        C.鋁合金        D.只有明礬
(3)明礬中各元素的質(zhì)量比K:Al:S:O:H=39:27:64:320:24;鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.7%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(4)如果某人一天吃了100g上述面食品,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入的鋁的量是否超過(guò)安全攝入量?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母);實(shí)驗(yàn)室用一種黑色固體與一種無(wú)色液體制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若選用裝置C收集氧氣,氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿;若選用裝置E收集氧氣,當(dāng)氧氣充滿集氣瓶后,將導(dǎo)管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住,正在桌上.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母).向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅(如圖F所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大、不能燃燒,不支持燃燒.
(3)氣體收集:實(shí)驗(yàn)室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C(填字母,下同).
(4)反思:實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2).SO2是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸.
已知:二氧化硫能使?jié)駶?rùn)的pH試紙變紅,二氧化硫是造成酸雨的主要原因.
①實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B.
②實(shí)驗(yàn)室收集SO2的收集裝置是C,如何檢驗(yàn)SO2是否收集滿:把濕潤(rùn)的pH試紙放在集氣瓶口,如果濕潤(rùn)的pH試紙變紅色,說(shuō)明已經(jīng)收集滿,
利用該裝置收集SO2的不足之處是二氧化硫會(huì)擴(kuò)散到空氣中,對(duì)空氣造成污染.

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11.請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)碳酸氫銨受熱分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(2)二氧化碳通入紫色石蕊試液中:CO2+H2O=H2CO3
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)2個(gè)碳酸根離子2CO32-;         
(2)4個(gè)氨氣分子4NH3;
(3)硫酸鋁Al2(SO43;           
(4)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
 ABCD
實(shí)
驗(yàn)

  
鐵絲在氧氣中燃燒
 
測(cè)定氧氣含量
  
溶解高錳酸鉀
   
排水法收集氧氣

集氣瓶中的水:
冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
量筒中的水:
使集氣瓶更快地冷卻至室溫
試管中的水:
使高錳酸鉀分為更小的微粒
集氣瓶中的水:
水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡,后便于觀察
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案