9．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器或裝置．

（1）圖中儀器B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若要組裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，除已經(jīng)選用了儀器A，B外，還需選用圖中的DF（填字母），要收集干燥的該氣體，應(yīng)將發(fā)生裝置與G中的a（填“a”或“b”）端相連接．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要增加的一種主要儀器是酒精燈，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，若用C裝置收集氧氣，開(kāi)始收集的適宜時(shí)刻是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)．

8．實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制的步驟：①計(jì)算，②量取，③混勻．
（2）量取水時(shí)應(yīng)選取量程為50mL（填“50mL”或“100mL”）的量筒，讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)液體液體凹液面的最低處保持水平．
（3）將配好的溶液倒入細(xì)口瓶時(shí)，有少量溶液濺出瓶外，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”“變小”或“不變”）

7．A-F是由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成的常見(jiàn)物質(zhì)，A，E是單質(zhì)，B，C，D是化合物，其中C是最常見(jiàn)的溶劑，D常溫下易分解生成B和C，E是最清潔的燃料，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)的條件已略去），請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A的一種用途供給呼吸等．
（2）F可能是碳（或一氧化碳等）（寫(xiě)一種即可）．
（3）寫(xiě)出B→C的化學(xué)方程式CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

6．人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬．
（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鋁制品耐腐蝕的原因是4Al+3O₂═2Al₂O₃（用化學(xué)方程式表示），其基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（2）鐵是應(yīng)用廣泛的金屬，焊接鐵制品前需除去表面的鐵銹，寫(xiě)出用稀硫酸除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（3）為鑒別真黃金和假黃金（銅與鋅的合金），下列所用方法或試劑一定不可行的是D（填選項(xiàng)字母）．
A．灼燒  B．硝酸銀溶液  C．稀鹽酸  D．硫酸鋅溶液．

5．如圖為某化學(xué)分子的微觀模擬圖，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，請(qǐng)根據(jù)模擬回答．

（1）圖中屬于化合物的是A（填字母）；
（2）該化學(xué)反應(yīng)中A，B，C三種粒子的個(gè)數(shù)比是2：1：2；
（3）結(jié)合該圖示，從微觀角度解釋該變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合．

4．6月5日是世界環(huán)境日，2014年中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）防PM2.5專(zhuān)用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（2）下列作法能減少PM2.5污染的是BD（填選項(xiàng)字母）．
A．開(kāi)私家車(chē)出行
B．使用太陽(yáng)能
C．焚燒農(nóng)田里的秸稈
D．市區(qū)內(nèi)禁止燃放鞭炮
（3）6月4日發(fā)布的《2013年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》中指出，遼河水為輕度污染，請(qǐng)寫(xiě)出一條防治遼河水污染的措施工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放．

3．如圖為A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）50℃時(shí)A的溶解度是50g．
（2）M點(diǎn)的含義是在20℃時(shí)，A、C的溶解度相等．
（3）若A固體中含有少量固體B，則提純A的方法是降溫結(jié)晶．
（4）將50℃時(shí)接近飽和的A溶液變成該溫度下的飽和溶液，有關(guān)說(shuō)法正確的是BC（填選項(xiàng)字母）．
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大．

2．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）小明中考期間的午餐是米飯、燉牛肉、雞蛋湯，其中米飯富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，建議增加的食物是青菜（寫(xiě)一種即可）．
（2）家中常使用鐵強(qiáng)化醬油，這里的“鐵”是指元素（填“原子”或“元素”）．
（3）硬水有很多危害，生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸；
（4）可用pH試紙測(cè)定廚房清潔劑的酸堿度；
（5）區(qū)別羊毛纖維和滌綸的方法是灼燒聞氣味．

1．美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素進(jìn)行了研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)�環(huán)境”之謎，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．

（1）圖1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碘的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9，人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，過(guò)量補(bǔ)碘會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響人體健康．
（2）圖2中屬于陽(yáng)離子的是A（填字母），其中B所對(duì)應(yīng)的元素與圖1中碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相同．

20．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）磷元素P；
（2）2個(gè)氮原子2N；
（3）亞鐵離子Fe²⁺；
（4）氯化鉀KCl．