8．實驗一小紅在完成了對蠟燭生成物的探究后，她繼續(xù)探究了天然氣（主要成分甲烷-CH₄）燃燒后的生成物是否有水和二氧化碳生成的實驗．
請你幫她完成下表：

猜想	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
天然氣燃燒后有水生成	1．點(diǎn)燃天然氣，在火焰上方罩一個干冷的燒杯 不用填并觀察現(xiàn)象．	燒杯壁有水滴	天然氣燃燒后生成物中有水
天然氣燃燒后有二氧化碳生成	2．迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩 不用填，并觀察現(xiàn)象．	澄清石灰水變渾濁	天然氣燃燒后生成物中有二氧化碳

實驗二如圖是小剛按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗．
將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外，觀察幾分鐘．
（1）燒杯A中的現(xiàn)象液體顏色逐漸變紅；燒杯B中的現(xiàn)象液體顏色不變．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的結(jié)論是分子在不斷運(yùn)動．
（3）B燒杯的作用：作對照實驗．

7．如圖是電解水實驗的簡易裝置圖，回答下列有關(guān)問題：
（1）由實驗現(xiàn)象可以確定：左面試管連接電池負(fù)極，若左面試管得到10mL氣體，則右面試管得到5mL氣體，可用帶火星的木條檢驗右面氣體的存在，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．
（2）小麗同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．據(jù)此，她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質(zhì)是能夠燃燒；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)，該性質(zhì)決定了氫氣是一種最理想的燃料．

6．空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達(dá)式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)
（2）紅磷燃燒時的現(xiàn)象為紅磷燃燒，冒出大量的白煙；
（3）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；
（4）為保證實驗成功，實驗中紅磷不能更換成木炭（填“能”或“不能”）；
（5）此實驗?zāi)艿贸龅獨(dú)饩哂械男再|(zhì)為不支持燃燒（答一點(diǎn)即可）

5．實驗室利用下圖實驗裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器的名稱：甲酒精燈，乙試管，丙燒杯，丁鐵架臺．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號），寫出該反應(yīng)的表達(dá)式（用化學(xué)式表示）2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳表達(dá)式（用化學(xué)式表示）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中D（填標(biāo)號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流作用．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實驗，蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止溶液因為局部溫度過高而四處飛濺．．

4．根據(jù)圖實驗裝置進(jìn)行回答：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱
①長頸漏斗�、诩瘹馄俊、鬯�槽�、荑F架臺
（2）若要制取并收集氧氣，則需a和d或e配套，若要制取并收集氫氣，則需c和d或f配套．
（3）a的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管炸裂，c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出．e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣充分排出．
（4）實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，可采用圖c裝置制取，又知CO₂能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中的e收集CO₂．
（5）制取氫氣并用氫氣還原氧化銅，可用b裝置，在這個實驗中有以下操作，正確的順序是②①⑦⑤③④⑥（填序號）
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品；②檢查裝置的氣密性；③給試管中的氧化銅加熱；④停止加熱；⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣；⑥停止通入氫氣；⑦檢驗氫氣純度．

3．小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗．
【實驗準(zhǔn)備】如圖甲所示，取用少量雙氧水的儀器是D（選填編號）．

【實驗1】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程（如圖1）
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是使氧氣中的水蒸氣冷凝．
（2）實驗結(jié)論：雙氧水沒有失效．
【實驗2】氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解．
【猜想】
Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
【實驗】用天平稱量0.2gCuO，取5mL的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗（如圖2）：

（3）完成下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
溶液中有氣泡冒出， 帶火星的木條復(fù)燃．	仍為0.2g （氧化銅質(zhì)量不變）	溶液中有氣泡放出， 使帶火星木條復(fù)燃．	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

（4）步驟③結(jié)束后，用手接觸試管底部，感覺燙手．說明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)放熱（選填“放熱”或“吸熱”）．
（5）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，圖3中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（7）過氧化氫（H₂O₂）能被CuO催化分解放出O₂，該反應(yīng)的表達(dá)式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

2．針對如圖中六個實驗回答有關(guān)問題．

（1）實驗A中玻璃棒的作用是引流；
（2）實驗B中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）實驗C中反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（4）實驗D中反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（5）實驗E中反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+水→碳酸；
（6）實驗F中，試管B（選填字母A或B）中收集到的氣體是氧氣，該實驗可得出水是由氫元素、氧元素組成．

1．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D或 E．其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）如果用排水法集氣時，當(dāng)觀察氣泡均勻連續(xù) 放出時就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是水槽中的水會沿著導(dǎo)管倒流進(jìn)入試管，使試管驟冷而炸裂．證明一瓶無色氣體是氧氣的方法是：用帶火星的木條放在無色氣體瓶口，若木條復(fù)燃．證明這瓶無色氣體是氧氣．
（5）用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，
選擇的發(fā)生裝置是B．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可控制反應(yīng)的速率．
（6）用向上排空氣法收集氧氣時，欲檢驗集氣瓶里氧氣是否已收集滿，采用的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．

18．二氧化碳（CO₂）的實驗室制�。�

①藥片石灰石或大理石，和稀鹽酸；
②化學(xué)方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
③實驗裝置：發(fā)生裝置：A收集裝置C
④收集方法：因其密度比空氣大，易溶于水．故用向上排空氣法收集
⑤驗滿：將燃著的小木條置于集氣瓶口，若木條熄滅則集滿．
⑥操作步驟：查、裝、定、驗、收，檢查裝置氣密性方法：把試管和帶導(dǎo)管的橡皮塞連接，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手捂住錐形瓶，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，則氣密性良好；
檢驗氣體的方法：二氧化碳的檢驗方法是把氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，是CO₂化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O：

17．準(zhǔn)確稱取某鐵合金10g，在足量氧氣中充分灼燒，生成0.22g二氧化碳，此鐵合金中碳的含量是多少？（相對原子質(zhì)量：C-12   0-16）