10．閱讀下列信息，回答有關(guān)問(wèn)題已知氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×10⁴kPa和鐵作催化劑的條件下可以合成氨．常溫下，氨是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過(guò)下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸．
A．氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度的條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水；
B．一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；
C．二氧化氮和水反應(yīng)硝酸和一氧化氮．
（1）請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)．氨的物理性質(zhì)：常溫下，無(wú)色有刺激性氣味的氣體；氨的化學(xué)性質(zhì)：氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)能生成一氧化氮和水；
（2）氨的制法（寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式）：氮?dú)?氫氣$→_{高溫高壓}^{催化劑}$氨氣；該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．

9．要區(qū)別下表中的各組物質(zhì)，所選擇的方法或試劑錯(cuò)誤的是（　�。�

	物質(zhì)	區(qū)別的方法或試劑
A	氧氣與氮?dú)?/TD>	帶火星的木條
B	石灰水與自來(lái)水	通入二氧化碳
C	鐵片與銅片	觀察顏色
D	二氧化碳與氮?dú)?/TD>	點(diǎn)燃的木條

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．下列微觀解釋不正確的是（　　）

	A．	氨水揮發(fā)--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
	B．	將氧氣制成固體雪花狀，體積變小-分子體積變小
	C．	一滴水中含有1.67x1021個(gè)水分子-分子的質(zhì)量和體積很小
	D．	50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL-分子之間有間隔

7．硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多．歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志．濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性．濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的．稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的．
 硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等．
工業(yè)制硫酸的流程為：FeS₂$→_{煅燒}^{空氣}$SO₂$→_{高溫、催化劑}^{O_{2}}$SO₃$\stackrel{H_{2}O}{→}$H₂SO₄
（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)回答：
①工業(yè)制H₂SO₄可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是形成酸雨（或造成空氣污染）；
②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是A；
A．立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
B．立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗．
并寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；
（2）某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）₂，當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí)，沉淀不再產(chǎn)生，問(wèn)此時(shí)液體的pH=7（不考慮其它物質(zhì)的影響），求化工產(chǎn)品中殘留Ba（OH）₂的質(zhì)量．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

6．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展如下探究活動(dòng)．
探究一：A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
（1）四種物質(zhì)中，屬于鹽類(lèi)的物質(zhì)是Na₂SO₄、Na₂CO₃；（填序號(hào)）
（2）物質(zhì)D是NaOH；（填化學(xué)式）
（3）請(qǐng)寫(xiě)出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
探究二：小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起，看到有大量氣泡生成．他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成份是什么？
猜想假設(shè)】猜想①Na₂SO₄、Na₂CO₃         猜想②Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃  猜想④Na₂SO₄、H₂SO₄   猜想⑤Na₂SO₄
上述猜想中，小鵬認(rèn)為猜想③不合理，不合理的原因是碳酸鈉和硫酸能反應(yīng)，不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小鵬取少量該溶液于試管中，向其中滴加無(wú)色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的．你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是④Na₂SO₄、H₂SO₄也不能使無(wú)色酚酞變色．
（2）小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液，振蕩，溶液變藍(lán)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為猜想④（填序號(hào)）是正確的．

5．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素．高芳同學(xué)把自制的一種黃色的花汁，分別加入到下
列不同的試劑中，并如實(shí)記錄了觀察到的現(xiàn)象

試劑	食醋	蔗糖水	蒸餾水	肥皂水	氫氧化鈉溶液
顏色	紅	黃	黃	綠	綠

請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題：
①該花汁加入到含有氨水的廢水中，花汁的顏色應(yīng)顯紅色；
②蚊子、蜜蜂，螞蟻等昆蟲(chóng)叮咬人體時(shí)，會(huì)向人體射入一種叫做蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛．要緩解這種癥狀，可在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水或石灰水．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在人們喜愛(ài)的油炸食品中含有毒物質(zhì)丙烯酰胺（C₃H₅NO）該物質(zhì)是由4種元素組成，142g丙烯酰胺含氮元素的質(zhì)量為20%．

4．我校延安校區(qū)舊貌換新顏新．
（1）剛從教學(xué)樓下來(lái)，陣陣花香便撲鼻而來(lái)．用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的；
（2）在教學(xué)樓邊上的花壇里，能看見(jiàn)幾株小樹(shù)枝葉有些發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹(shù)需要施用的肥料可以是AD（填字母序號(hào)）；A．尿素       B．硫酸鉀     C．過(guò)磷酸鈣   D．碳酸氫銨
（3）在新建的足球場(chǎng)上，堅(jiān)固的鋼鐵制成的球門(mén)表面噴上了白色漆，主要目的是鐵生銹；
（4）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上有學(xué)生拿出隨身帶來(lái)的塑料瓶裝的礦泉水在暢飲，礦泉水瓶屬于有機(jī)高分子材料，它的標(biāo)簽上面有一項(xiàng)寫(xiě)著：含鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鎂”“鈉”“鉀”指的是元素（填“原子”“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；空飲料瓶應(yīng)放進(jìn)寫(xiě)有A的垃圾箱中；
A．可回收垃圾        B．不可回收垃圾     C．有害垃圾     D．其他垃圾
（5）可用pH試紙測(cè)定碳酸飲料的酸堿度，長(zhǎng)期飲用碳酸飲料會(huì)使人缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易骨折．

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

移走蒸發(fā)皿

B．

濃硫酸稀釋

C．

蒸發(fā)結(jié)晶

D．

測(cè)溶液pH

2．“低碳城市”是我市發(fā)展的新目標(biāo)．下列做法中，不符合新目標(biāo)的是（　　）

	A．	焚燒廢舊塑料以解決“白色污染”問(wèn)題
	B．	大力發(fā)展太陽(yáng)能等新型能源
	C．	使用節(jié)能的建筑材料
	D．	免費(fèi)教材的循環(huán)使用

1．維生素是人類(lèi)不能自身合成的營(yíng)養(yǎng)素，未成年人需要攝入足夠的維生素維持身體健康．下列食物中維生素含量最高的是（　�。�

A．

牛奶

B．

青菜

C．

豆類(lèi)

D．

蝦皮