Question

4．我校延安校區(qū)舊貌換新顏新．
（1）剛從教學(xué)樓下來(lái)，陣陣花香便撲鼻而來(lái)．用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的；
（2）在教學(xué)樓邊上的花壇里，能看見(jiàn)幾株小樹(shù)枝葉有些發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹(shù)需要施用的肥料可以是AD（填字母序號(hào)）；A．尿素       B．硫酸鉀     C．過(guò)磷酸鈣   D．碳酸氫銨
（3）在新建的足球場(chǎng)上，堅(jiān)固的鋼鐵制成的球門表面噴上了白色漆，主要目的是鐵生銹；
（4）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上有學(xué)生拿出隨身帶來(lái)的塑料瓶裝的礦泉水在暢飲，礦泉水瓶屬于有機(jī)高分子材料，它的標(biāo)簽上面有一項(xiàng)寫(xiě)著：含鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鎂”“鈉”“鉀”指的是元素（填“原子”“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；空飲料瓶應(yīng)放進(jìn)寫(xiě)有A的垃圾箱中；
A．可回收垃圾        B．不可回收垃圾     C．有害垃圾     D．其他垃圾
（5）可用pH試紙測(cè)定碳酸飲料的酸堿度，長(zhǎng)期飲用碳酸飲料會(huì)使人缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易骨折．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的特性分析解答；
（2）根據(jù)常見(jiàn)化肥的種類及作用分析回答．
（3）根據(jù)鐵生銹的條件分析回答；
（4）根據(jù)物質(zhì)組成常用元素來(lái)描述分析回答；
（5）pH試紙可用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度．

解答 解：（1）由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周圍的空氣中，所以，剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來(lái)；
（2）小樹(shù)枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹(shù)缺乏氮肥，主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是氮肥，尿素、碳酸氫銨屬于氮肥；硫酸鉀屬于鉀肥；過(guò)磷酸鈣屬于磷肥；
（3）鐵生銹的條件下是鐵與水、氧氣接觸，噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹；
（4）礦泉水瓶屬于有機(jī)高分子材料；物質(zhì)組成常用元素來(lái)描述，礦泉水的標(biāo)簽中：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂′“鈉′“鉀”指的是元素；空飲料瓶屬于可回收垃圾．
（5）pH試紙可用來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度，長(zhǎng)期飲用碳酸飲料會(huì)使人缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，易骨折．
故答案為：（1）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；（2）AD；（3）鐵生銹；（4）有機(jī)高分子；元素；A；（5）pH試紙；鈣．

點(diǎn)評(píng) 本題聯(lián)系生活比較緊密，體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué)，能利用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋生活中的某些問(wèn)題．