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19.邏輯推理是學習化學常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.物質的分子構成不同則化學性質不同,所以氧氣和臭氧(O3)的化學性質不同
B.由同種分子構成的物質一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于4個,所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于4個
D.單質是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質一定是單質

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18.下列各組說法均正確的是( 。
A.①用肥皂水鑒別蒸餾水和礦泉水
②觀察顏色鑒別四氧化三鐵和二氧化錳
B.①花香四溢,說明粒子在不停地運動
②熱脹冷縮,說明粒子大小發(fā)生改變
C.①46g酒精(C2H5OH)在空氣中完全燃燒,生成44g二氧化碳和18g水
②在化學反應X+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H20中,X的化學式為C2H60
D.①同一元素的兩種粒子,其原子核內質子數(shù)一定相同
②當原子失去或者得到電子后,其化學性質發(fā)生了改變

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17.“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學式為C76H52O46.下列說法錯誤的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成
C.單寧酸中碳、氧元素的質量比為38:23
D.單寧酸中氫元素的質量分數(shù)最小

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16.下列各選項中,物質的分類均正確的是( 。
選項單質氧化物混合物
A稀有氣體氧化銅過氧化氫溶液
B白磷冰水混合物
C氮氣干冰空氣
D水銀氯化鉀食鹽水
A.AB.BC.CD.D

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15.下列實驗操作圖示正確的是(  )
A.
檢查氣密性
B.
O2驗滿
C.
過濾
D.
制取蒸餾水

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14.下列化學用語與所表述的意義相符的是( 。
①2Ca2+--2個鈣離子     
②O2--2個氧原子       
③2H2O--2個水分子
④2H--2個氫元素    
⑤$\stackrel{0}{{N}_{2}}$--氮氣中氮元素的化合價為零  
⑥銨根離子--NH3+
A.①④⑤B.②⑤⑥C.①③⑤D.①③⑤⑥

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13.下列有關空氣的說法錯誤的是( 。
A.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等
B.雨潤香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕氧氣
C.在測定空氣中氧氣含量的實驗中,選用的紅磷要足量
D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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12.下列物質的用途中,利用其化學性質的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.稀有氣體用作多用途的電光源
C.焊接金屬時用氮氣作保護氣D.銅用于制作導線

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11.空氣是人類最寶貴的自然資源.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應.圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程.請按要求回答下列問題:
(1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氮氣和氧氣.
(2)寫出步驟②中發(fā)生反應的化學式表達式3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3
(3)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的性質是AC(填字母).
A.易溶于水   B.有揮發(fā)性   C.受熱易分解
(4)這種化肥含氮量是否達到16%,化肥中碳酸氫銨的含量是多少?帶著這些問題,興趣小組的同學取了一些化肥樣品,進入實驗室.
【查找資料】①堿石灰能夠吸收水和CO2,但是不吸收NH3
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨氣溶于水形成氨水
【性質探究】該同學設計了如圖3的實驗裝置:

①用A裝置給碳酸氫銨加熱,裝藥品前,必須進行的一步操作是檢驗裝置氣密性.
②取適量碳酸氫銨加入試管,連接A、C、E裝置,加熱,E中的現(xiàn)象是無色酚酞試液變紅.
③連接A、B裝置,繼續(xù)加熱,觀察到試管口的現(xiàn)象是有水滴,B中的現(xiàn)象是變渾濁.
④碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
【含量分析】將裝置A、C、D依次連接,加入20g化肥樣品,加熱至A中固體完全消失.
她稱量裝置D的質量如表:
實驗前D裝置的質量149g
實驗后D裝置的質量152.4g
⑤由此分析得知:反應中產生氨氣的質量為3.4g.
⑥通過反應的表達式可以知道:氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨(假設雜質中不含氮元素),請計算此化肥含氮元素質量分數(shù)為14%.
⑦請計算此化肥中碳酸氫銨的純度79%.
⑧20千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮元素質量相等.

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10.下列對有關主題知識的歸納完全正確的一組是( 。
A.物質用途B. 元素之最
液態(tài)氧氣:火箭的燃料
二氧化碳:溫室肥料
地殼中含量最多的金屬元素:鋁元素
空氣中含量最多的元素:N2
C.物質鑒別D.環(huán)保知識
鹽水和蒸餾水:蒸干后觀察現(xiàn)象
氧氣和二氧化碳:通入澄清石灰水
減緩“溫室效應”:開發(fā)新能源
防治“白色污染”:減少白色塑料的排放
A.AB.BC.CD.D

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