13．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)磷原子2P；（2）4個(gè)氧離子4O^2-；
（3）3個(gè)水分子3H₂O；（4）正三價(jià)的鋁離子$\stackrel{+3}{Al}$；
（5）四氧化三鐵Fe₃O₄；（6）氮元素N．

12．通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn)，感受到了化學(xué)的無窮魅力．小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究的方法．
實(shí)驗(yàn)一、探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)（如圖）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：B燒杯中的無色酚酞溶液變紅．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：對(duì)看不見、摸不著的粒子，要“觀察”它的運(yùn)動(dòng)可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過宏觀的現(xiàn)象來間接認(rèn)識(shí)．
實(shí)驗(yàn)二、探究二氧化碳與水的反應(yīng)（取四朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：（Ⅰ）、（Ⅳ）中的小花變紅．
設(shè)計(jì)（Ⅱ）、（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)的目的是：驗(yàn)證水和二氧化碳分別是否能使紫色石蕊變色．
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是：設(shè)計(jì)分析B（填“A”或“B”或“C”），獲得結(jié)論．
A．僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)
B．有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C．用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)（完成下列表格）（提示：含有碳酸根的物質(zhì)遇到稀鹽酸會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液的性質(zhì)相似）

方案	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后分別加入蒸餾水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶塞，再加入等體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，蓋緊瓶塞，震蕩．	加入氫氧化鈉溶液的軟塑料瓶比加入蒸餾水的軟塑料瓶變得更癟
2	先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管 中，然后加入足量的鹽酸．	冒氣泡

我能寫出實(shí)驗(yàn)三中方案二所涉及的一個(gè)化學(xué)方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
我認(rèn)為方案1的探究方法是通過密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化程度的對(duì)比來判斷反應(yīng)的發(fā)生，
方案2的探究方法是通過驗(yàn)證生成物的存在來判斷反應(yīng)的發(fā)生．
小結(jié)：上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說明問題時(shí)，要千方百計(jì)通過設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)．

11．水是常見的物質(zhì)之一，根據(jù)電解水的現(xiàn)象回答下列問題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，b試管中收集到的氣體是氧氣，a試管和b試管中收集到的氣體的體積比約等于2：1．此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的．
（2）保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．當(dāng)前，生活中造成水體污染的來源主要有生工業(yè)污水不經(jīng)處理就排放（或農(nóng)業(yè)上化肥、農(nóng)藥的不合理使用），生活污水不經(jīng)處理就排放等（任寫一點(diǎn)）．
（3）b管中的氣體可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)，a、b兩試管中氣體的分子個(gè)數(shù)比為2：1．
（4）電解水的反應(yīng)從宏觀角度看，反應(yīng)前后氫元素和氧元素都沒有發(fā)生改變．反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是水分子，生成的新微粒是氫分子和氧分子，該變化中最小的微粒是氫原子和氧原子．

10．現(xiàn)有①鐵粉②石油③液態(tài)空氣④食鹽⑤冰水混合物⑥干冰⑦鎂條在空氣中燃燒生成白色固體，屬于單質(zhì)①；化合物⑤⑥⑦；氧化物⑤⑥⑦；混合物②③④．

9．據(jù)1998年11月17日《生活報(bào)》報(bào)道：目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入后容易引起慢性中毒，產(chǎn)生頭暈，頭痛，嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難．二氯甲烷就是涂改液中的成份，下面關(guān)于二氯甲烷（CH₂Cl₂）的幾種敘述正確的是（　�。�
 （1）它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 
（2）它是由氯氣和甲烷組成的混合物　 
（3）它的分子中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是1：2：2 
（4）它是由多種元素構(gòu)成的一種混合物．

A．

（1）（3）

B．

（2）（4）

C．

（2）（3）

D．

（1）（4）

8．化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸�鈉的性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中，如圖所示，結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是他們展開了如下探究：
探究一：二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)？
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡冒出，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
探究二：反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么？
【提出猜想】
佳佳認(rèn)為：溶質(zhì)是Na₂CO₃
貝貝認(rèn)為：溶質(zhì)是Na₂CO₃和NaOH
【查閱資料】CaCl₂溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量大試管中的溶液于試管中，滴加過量CaCl2溶液，過濾． ②向?yàn)V液中滴加酚酞	溶液變成紅色	貝貝的猜想成立

【分析交流】
（1）貝貝滴加過量CaCl₂溶液的目的是把碳酸鈉充分反應(yīng)
（2）貝貝過濾后的濾液中的溶質(zhì)是氫氧化鈉
【實(shí)驗(yàn)反思】
同學(xué)們聯(lián)想到氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)也觀察不到明顯現(xiàn)象，為了驗(yàn)證反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：先用pH試紙測(cè)定NaOH 溶液的pH，再向其中滴加稀硫酸，邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH，當(dāng)測(cè)得pH小于或等于7時(shí)，便可證明反應(yīng)發(fā)生了．
請(qǐng)你分析上述方案中，為什么要“當(dāng)測(cè)得pH小于或等于7時(shí)”，才能證明反應(yīng)發(fā)生了，原因是排除因硫酸的加入，稀釋氫氧化鈉溶液而引起pH減小因素的干擾．

7．某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開了探究．
【提出問題】他們要探究的問題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么．
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)．
【提出猜想】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃．
【實(shí)驗(yàn)探究】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過程如下：
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO、NaOH．繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO₃，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓．（用化學(xué)方程式表示）
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl₂溶液，有白色沉淀生成．
③把過程②所得物質(zhì)過濾，向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色．
【解釋與結(jié)論】根據(jù)以上探究：
①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是Na₂CO₃、Ca（OH）₂，可能含有的物質(zhì)是CaCO₃．
②實(shí)驗(yàn)探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、BaCl₂．
【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣  ②氧氣  ③一氧化碳  ④氯化氫  ⑤二氧化硫  ⑥氨氣，不能用堿石灰干燥的是C（填字母序號(hào)）．
A．①②③B．④⑤⑥C．④⑤D．⑤⑥

6．按要求填空．
（1）用小蘇打治療胃酸過多的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O
（3）用氫氧化鈉溶液吸收煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O
（4）鋅與過量稀鹽酸反應(yīng)后溶液溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式ZnCl₂
（5）用于消除公路積雪的日常生活用鹽的化學(xué)式NaCl．

5．為了除去NaCl溶液中含有的少量硫酸鐵和氯化鎂雜質(zhì)，應(yīng)加入（　�。�

	A．	硝酸鋇溶液、氫氧化鈉溶液		B．	氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液
	C．	硝酸銀溶液、氯化鋇溶液		D．	硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液

4．由固體NaOH和CaO組成的混合物常用作干燥劑，下列氣體能用它干燥的是（　�。�

A．

H2

B．

SΟ2

C．

HCl

D．

CO2