16．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�

	A．	該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)		B．	反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
	C．	反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了變化		D．	反應(yīng)中共有兩種元素參與

15．下列做法不正確的是（　　）

	A．	用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
	B．	用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳氣體
	C．	用活性炭除去冰箱中的異味
	D．	用帶火星的木條區(qū)分氧氣和氮氣

14．小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g，將剩余固體溶解、過濾、烘干上，回收二氧化錳．（2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）
請計算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g．
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．

13．隨著社會的發(fā)展，人們對環(huán)境問題日益關(guān)注，化學(xué)小組進行了化石燃料之一   的煤的相關(guān)探究活動：
【查閱資料】①酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物質(zhì)．
②酸雨形成的主要原因是燃燒煤及機動車排放的尾氣．
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
5SO₂+2KMnO₄+2H₂O═K₂SO₄+2MnSO₄+2X，則X的化學(xué)式為H₂SO₄．
②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．請寫出二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
【實驗探究】根據(jù)上述資料，甲組同學(xué)進行了如圖1所示A、B兩步實驗：

【實驗現(xiàn)象】A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
【交流討論】
（1）甲組同學(xué)認為煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．甲組得出此結(jié)論的依據(jù)是煤燃燒時生成了二氧化碳和二氧化硫．
（2）乙組質(zhì)疑甲組同學(xué)的方案的合理性，其質(zhì)疑的理由是：二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，B變渾濁不能確定是否生成了二氧化碳．
（3）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們再次設(shè)計并進行了如圖2所示實驗（夾持裝置略去）：

實驗中觀察到B中B中的高錳酸鉀溶液褪色，C中高錳酸鉀溶液變淺，D中澄清石灰水變渾濁．
【實驗結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，因此煤中含有碳元素和硫元素．
【實驗反思】（1）將煤塊粉碎成煤粉的目的是使煤充分反應(yīng)．
（2）實驗中C裝置的作用是應(yīng)該是除去二氧化硫并檢驗二氧化硫是否除盡．

12．已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：
（1）寫出A、F的化學(xué)式：A．CaCO₃；FC（合理即可）；
（2）寫出物質(zhì)E的一種用途：做燃料（或冶煉金屬等）；
（3）B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為：CaO+H₂O=Ca（0H）₂．D 轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

11．初中化學(xué)教材中的一些實驗如圖5，請你回答下列問題：

（1）實驗一錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）由實驗二可知可燃物燃燒的條件為：達到物質(zhì)燃燒的最低溫度和與氧氣接觸；
（3）實驗三得到的濾液仍然渾濁，原因是：液面高于濾紙邊緣（答一點即可）．

10．依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：
（1）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明分子是在不斷運動的；
（2）CO和CO₂都是由碳元素和氧元素組成，但二者化學(xué)性質(zhì)卻不同，原因是分子構(gòu)成不同．
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣．

9．碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖1物質(zhì)的用途中，利用了石墨能導(dǎo)電的是④（填序號，下同）；利用了金剛石硬度大的是①③．

（2）炭雕（如圖2）是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附能力，所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境．
（3）木炭與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出還原（填“氧化”或“還原”）性．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O．

8．水是重要的自然資源．請根據(jù)下列提示回答問題：
（1）請列舉水在實驗室中的一種用途溶解試劑；
（2）生活中常用煮沸的方法降低硬水的硬度；
（3）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是D（填序號）
A．吸附     B．沉淀      C．過濾      D．蒸餾．

7．化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇正確的序號填空：
①二氧化硫  ②甲烷  ③肥皂水  ④氫氣  ⑤鈦合金
（1）天然氣的主要成分是②；（2）最清潔的燃料是④；
（3）可區(qū)分軟水和硬水的是③；（4）可制造人造骨的是⑤；
（5）排放到空氣中會形成酸雨的是①．