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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.長(zhǎng)期盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜,除去白膜較好的方法是( 。
A.用蒸餾水沖洗B.用稀硫酸洗滌C.用稀鹽酸洗滌D.用熱水沖洗

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.H2CO3$\stackrel{△}{→}$H2O+CO2B.2CuO+C$\stackrel{高溫}{→}$2Cu+CO2
C.CuSO4+5H2O→CuSO4•5H2OD.AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的名稱與其化學(xué)式一致的是( 。
A.膽礬:CuSO4B.氧化鐵:Fe3O4C.熟石灰:CaOD.食鹽:NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)用手指蘸水在桌面上寫(xiě)字,一會(huì)兒之后,字跡逐漸消失.字跡逐漸消失的原因是:水分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
(2)電業(yè)工人在野外架設(shè)輸電線路時(shí),夏天常將電線(鋁或銅等)架設(shè)得稍松一些,其原因是:電線中的鋁或銅等由原子構(gòu)成,夏季氣溫高,原子之間的間隔比冬季大,電線此時(shí)比冬季長(zhǎng),若將線架緊,到冬季時(shí),原子間隙變小,電線變短,電線易斷;冬天架線稍緊一些,其原因是:冬季氣溫低,原子之間的間隙比夏季小,電線此時(shí)比夏季短,若將線架松,到夏季時(shí),電線變長(zhǎng)而垂下.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.寫(xiě)出下列變化的文字表達(dá)式和化學(xué)式.
①鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
FeO2Fe3O4
②硝酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合后反應(yīng)硝酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硝酸鈉;
Cu(NO322NaOHCu(OH)22NaNO3
③石灰石(主要成分是碳酸鈣)與鹽酸混合反應(yīng)碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;
CaCO3HClCaCl2H2OCO2
④氧化銅與稀硫酸混合加熱反應(yīng).氧化銅+稀硫酸$\stackrel{加熱}{→}$硫酸銅+水.
CuOH2SO4CuSO4H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.下列說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)用語(yǔ)(化學(xué)符號(hào))舉例證實(shí)其錯(cuò)誤.
錯(cuò)誤說(shuō)法證明其錯(cuò)誤的例子(用化學(xué)用語(yǔ))
(1)含氧化合物一定是氧化物KClO3、CaCO3、KMnO4
(2)單質(zhì)的化學(xué)式都直接用元素符號(hào)表示H2、O2
(3)化學(xué)物中金屬元素的化合價(jià)為正價(jià),非金屬元素的化合價(jià)為負(fù)價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空.
(1)2個(gè)氫分子2H2;
(2)+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$;
(3)n個(gè)鈉離子nNa+;
(4)地殼中含量最高的金屬元素是Al;
(5)空氣中含量最多的氣體是N2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子.保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子,保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的微粒是鐵原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液40g,要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,可采用的方法是( 。
①蒸發(fā)20g水;②蒸發(fā)24g水;③加入3.2gNaCl;④加入5gNaCl;⑤加入10%的溶液10g.
A.②③B.①④C.②④D.③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素,該物質(zhì)可能是(  )
A.混合物B.化合物C.單質(zhì)D.上述都有可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案