7．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器 a的另一種用途少量液體的反應(yīng)容器，儀器b的名稱集氣瓶．
（2）實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．應(yīng)選擇的氣體制取氫氣裝置組合是BE或BC．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AE或AC．

6．現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①氧氣       ②二氧化碳       ③空氣中分離出來的稀有氣體     ④礦泉水      ⑤河水       ⑥氫氧化鈉溶液其中屬于混合物的有（填序號，下同）③④⑤⑥，屬于純凈物的有①②．

5．空氣是人類賴以生成的自然資源．空氣中含量最多的兩種氣體是N₂、O₂（填兩種物質(zhì)的化學(xué)式），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．氧氣還能支持燃燒．

4．下列說法正確的是（　�。�

	A．	氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它具有可燃性
	B．	凡是含有氧元素的物質(zhì)都可以用作實驗室制取氧氣的原料
	C．	在通常情況下，氧氣是無色、無味的氣體
	D．	物理變化發(fā)生時一定發(fā)生化學(xué)變化

3．加熱時，可能導(dǎo)致試管、燒杯等玻璃容器破裂的原因有：（列舉三條）
（1）玻璃容器加熱時試管外壁有水，未經(jīng)擦拭干就加熱
（2）加熱過程中容器底部接觸酒精燈芯，會使容器破裂
（3）給燒杯、燒瓶加熱時，底部沒有墊上石棉網(wǎng)，會因受熱不均而破裂．

2．以下屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（　�。�

	A．	青蛙是否屬于兩棲類		B．	尋找能治療H1N1甲型流感的藥物
	C．	下一次月食的日期		D．	電爐發(fā)熱的原理

1．為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組取來石灰石的樣品，并用稀鹽酸200g，進行了四次實驗（每次50g），結(jié)果如下：

實驗次數(shù)	1	2	3	4
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g	5	10	15	20
生成CO2的質(zhì)量/g	1.76	3.52	4.4	m

（1）由實驗數(shù)據(jù)可推知第三、第四次實驗中，石灰石有剩余（即鹽酸量不足），則m的值為4.4．若鹽酸的量充足，則m的值應(yīng)為7.04．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若取100t石灰石煅燒（雜質(zhì)不反應(yīng)）可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸？

20．正常的雨水因溶有二氧化碳而顯弱酸性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+H₂O═H₂CO₃，該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）．煤和石油含硫等雜質(zhì)，其燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中，能形成酸雨的氣體是二氧化硫，對付酸雨有效可行的措施有化石燃料進行脫硫處理等（或使用新能源等，合理即可）．

19．為測定鐵、銅和銀的金屬活動性順序，下列不能達到目的試劑組是（　�。�

	A．	Ag、Fe、CuSO4溶液		B．	Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
	C．	Fe、Cu、AgNO3溶液		D．	Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

18．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是（　�。�

A．

Zn→ZnSO4

B．

MgO→MgCl2

C．

CaCO3→CO2

D．

Na2CO3→NaCl