2．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C₃H₇O₂N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙氨酸由四種元素組成．
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為3：7：2：1．
（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為36：7：32：14．
（4）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是89，
（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16}{89}$×100%≈18.0%．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（6）11.3g丙氨酸中碳元素的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

1．如圖是水電解實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（2）與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，二者體積比的理論值是1：2．

20．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制取．用裝置E來(lái)收集，其原因的氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．用文字表達(dá)式表示其反應(yīng)2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）通常用如右圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，將手松開(kāi)一段時(shí)間后（導(dǎo)管仍插入水中），可以看到的現(xiàn)象是水在導(dǎo)管中上升，形成一段水柱．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿(mǎn)的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，觀(guān)察現(xiàn)象．

19．小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口長(zhǎng)久放置的NaOH溶液，以下是他對(duì)溶液的探究．
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)的程度如何呢？
【提出猜想】小明的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)  A．你的新猜想是：NaOH溶液完全變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)   象	結(jié)   論
取少量該樣品放在試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，然后在濾液中滴加酚酞試液	溶液中開(kāi)始生成白色沉淀，后溶液變紅色	NaOH溶液部分變質(zhì)

上述發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
B．假設(shè)你的猜想正確，并按上表方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則

實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)   象	結(jié)    論
取少量該樣品放在試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，過(guò)濾，然后在濾液中滴加酚酞試液	開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)白色沉淀，然后再加酚酞試液無(wú)明顯變色現(xiàn)象	結(jié)論：我的猜想正確

【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）下列物質(zhì)①BaCl₂溶液 ②Ca（OH）₂溶液 ③Ba（OH）₂溶液 ④Ca（NO₃ ）₂溶液，不能代替實(shí)驗(yàn)中CaCl₂溶液的是②③（填序號(hào)）；
（2）小明第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可用硫酸銅溶液替代；
（3）若用這種部分變質(zhì)的NaOH溶液配制純凈的NaOH溶液，請(qǐng)寫(xiě)出加入哪種試劑？加入氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀，如何操作？過(guò)濾；
【應(yīng)用拓展】保存NaOH溶液的方法是密封．

18．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了酸堿的化學(xué)性質(zhì)后構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類(lèi)別的無(wú)機(jī)化合物，“--”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；它的實(shí)際應(yīng)用是除銹；
（2）寫(xiě)出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O；
（3）判斷B物質(zhì)具備的條件堿；
（4）物質(zhì)C可能是碳酸鈉．

17．回答下列問(wèn)題：
（1）從分子的角度分析并解釋?zhuān)浩�油或酒精為什么要密封保存�?br />（2）用石灰漿粉刷的墻壁，剛開(kāi)始“出汗”，干燥后墻面又變硬，這是為什么？請(qǐng)你用化學(xué)原理解釋這一現(xiàn)象，并用化學(xué)方程式說(shuō)明．

16．最近，“鉻超標(biāo)膠囊”事件在社會(huì)上引起關(guān)注，實(shí)際上鉻（Cr）的毒性與其價(jià)態(tài)和含量有關(guān)．鉻及其化合物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用很多．
（1）有的鐵制品如水龍頭鍍鉻，一可以耐磨，這是利用鉻硬度大這一物理性質(zhì)；二可以耐腐蝕．鐵制品鍍鉻、表面刷漆等，都能防止銹蝕的共同原理是隔絕水和氧氣．
（2）酒精檢測(cè)儀中使用了CrO₃，CrO₃中鉻元素的化合價(jià)是+6，其檢測(cè)原理為C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄═2Cr₂（SO₄）₃+2X↑+9H₂O，物質(zhì)X的化學(xué)式為CO₂．
（3）某同學(xué)用砂紙把鉻表面的氧化膜打磨掉，放入稀鹽酸中，觀(guān)察到鉻表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡，由此判斷鉻與Ag的活動(dòng)性相比較為強(qiáng)；寫(xiě)出鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式（鉻元素為+2價(jià)）Cr+2HCl=CrCl₂+H₂↑．

15．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽(yáng)臺(tái)上紫色玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛，葉子發(fā)黃．他想：
（1）可能是缺少氮肥，需要施加下列化肥中的BD；
A．K₂CO₃      B．（NH₄）₂SO₄         C．磷礦粉         D．CO（NH₂）₂
（2）也可能是土壤酸性太強(qiáng)，可以用紫色玫瑰花的汁液代替實(shí)驗(yàn)室的紫色石蕊溶液測(cè)定土壤的酸性；
（3）若土壤顯酸性（假設(shè)含H₂SO₄），可以用食品包裝袋中的干燥劑（含生石灰）來(lái)改良土壤的酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H₂SO₄=CaSO₄+H₂O．

14．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）①兩個(gè)氧分子2O₂；②三個(gè)鋁離子3Al³⁺；③硫酸根離子SO₄^2-；
（2）①用于焙制糕點(diǎn)的鹽NaHCO₃；②侯氏制堿法中的堿Na₂CO₃；③既不和酸反應(yīng)也不和堿反應(yīng)的氧化物CO；④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物SO₂．

13．對(duì)于NaOH和Ca（OH）₂ 的性質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
①都是白色固體 ②都極易溶于水放出大量的熱 ③溶液都能使無(wú)色酚酞試劑變紅 ④都能與酸發(fā)生中和反應(yīng)  ⑤溶液中通入CO₂都變渾濁 ⑥溶液都能與Na₂CO₃溶液反應(yīng)．

A．

①②⑤⑥

B．

①③④

C．

①④⑥

D．

③④