如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 20℃時(shí)，12 g的乙物質(zhì)能完全溶于50 g的水中

B. 30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C. 將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí)，一定有晶體析出

D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤海�可以升高溫�?/p>

下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是

A. 用稀硫酸區(qū)分黑色的鐵粉與氧化銅 B. 用鐵生銹原理測定空氣中氧氣的體積含量

C. 用濃氨水與酚酞試液探究微粒運(yùn)動 D. 用銅、銀和鹽酸驗(yàn)證銅與銀的活動性順序

某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯誤的是

A. 乙在該反應(yīng)中可能是催化劑 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 甲、丙在反應(yīng)中的質(zhì)量比為8︰5 D. 該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。請用化學(xué)知識填空：

（1）徐州協(xié)鑫集團(tuán)生產(chǎn)的多晶硅主要用于光導(dǎo)纖維、光伏材料，硅的元素符號是_____。

（2）使用洗潔精更容易除去餐具上的油污，這是利用了_____原理。

（3）用來配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是_____。

（4）旱情較為嚴(yán)重時(shí)，可用碘化銀、_____（填寫名稱）等物質(zhì)進(jìn)行人工降雨。碘化銀（化學(xué)式是AgI）中碘元素的化合價(jià)是_____。

（5）自熱食品中常用生石灰與水作發(fā)熱劑，有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。

水是生命之源。請回答下列問題：

（1）如果水中溶有較多的_____（填寫金屬離子符號），這種水就稱為硬水。

（2）日常生活中，人們常用煮沸的方法對井水或自來水進(jìn)行凈化，這樣既_____，又對其進(jìn)行消毒殺菌。

（3）電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_____能，有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時(shí)，如果負(fù)極產(chǎn)生15 mL氣體，同時(shí)在正極產(chǎn)生_____mL氣體。

盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶，如果密封不好，氫氧化鈉就會變質(zhì)。

（1）寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式_____。

（2）既能證明氫氧化鈉變質(zhì)，又能除去變質(zhì)氫氧化鈉中的雜質(zhì)，該試劑是_____（填字母）。

A．稀鹽酸 B．Ca(OH)2溶液 C．CaCl2溶液 D．稀硫酸

（3）變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液，其pH_____7（填“＞”、“＜”或“=”）。

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此回答下列問題：

（1）寫出儀器的名稱：①是______，②是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣，發(fā)生裝置選_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要得到高純度的氧氣，收集裝置選_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，發(fā)生裝置選_____（填字母）。收集甲烷常用D或E裝置，說明甲烷具有_____的性質(zhì)（寫出1條即可）。

（4）實(shí)驗(yàn)室也能用F裝置收集CO2氣體，若要檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿，可以將燃著的木條放在_____（填“a”或“b”）導(dǎo)管口。

化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下對碳酸鈉、碳酸氫鈉進(jìn)行了深入的探究。

實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ：碳酸鈉、碳酸氫鈉受熱能否分解

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）在兩支試管里分別裝入適量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末，并在試管內(nèi)壁粘貼干燥的藍(lán)色石蕊試紙。

（2）按下圖連好實(shí)驗(yàn)裝置，并調(diào)節(jié)杠桿處于水平狀態(tài)。

（3）點(diǎn)燃酒精燈，先加熱左端試管里的碳酸鈉2分鐘，杠桿保持水平，干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色。說明碳酸鈉受熱_____（填“分解”或“不分解”）。

（4）然后加熱右端試管里的碳酸氫鈉2分鐘，發(fā)現(xiàn)干燥的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色、杠桿的右端_____（填“上升”或“下降”），說明碳酸氫鈉受熱分解。

【拓展延伸】

（1）驗(yàn)證碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性，也可用下圖所示的裝置。在加熱過程中，觀察到A試管中無明顯現(xiàn)象、B試管中石灰水變渾濁，說明乙物質(zhì)是_____（填寫俗稱）。

（2）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，完成碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式_____。

實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ：碳酸氫鈉受熱后殘留固體的成分

【提出猜想】

根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式，不難作出如下3個猜想：

①僅有碳酸氫鈉；②僅有_____；③碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（1）取碳酸氫鈉受熱后的殘留固體1.68 g，充分加熱一段時(shí)間；冷卻后再次稱量固體質(zhì)量，約為1.23 g。

（2）通過推算可知，猜想_____成立。

有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學(xué)將32.5 g樣品加入100 g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。試求：

（1）樣品中金屬銅的質(zhì)量是 g。

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。

下列成語包含了化學(xué)變化的是（　　）

A. 刻舟求劍 B. 花香四溢 C. 百煉成鋼 D. 鑿壁偷光