下列試劑能將稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是

A．稀鹽酸 B．二氧化碳 C．碳酸鈣 D．石蕊溶液

物質x可發(fā)生下列所示的兩個反應，則X可能是（　�。�

①X+堿→鹽+水 ②X+金屬氧化物→鹽+水．

A．HCl B．CO C．NaOH D．CaO

根據如圖甲、乙、丙三種物質的轉化關系，推測丙可能為（ ）

A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉

下列變化中，不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的是( )

A. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高

B. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質量增大

C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去

D. 向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH<7

25℃時，向20.0mL質量分數為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關敘述正確的是

A．b、d點對應溶液的pH：b>d

B．所用氫氧化鈉溶液的質量分數一定為30%

C．向b點對應的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色

D．d點對應的溶液中溶質是NaCl和NaOH

某實驗小組探究酸的化學性質，在做鹽酸除鐵銹的實驗時發(fā)現：

(1)將帶銹鐵釘放入試管后加入稀鹽酸，看到鐵銹消失，溶液呈黃色，反應的化學方程式為________________________，待鐵銹消失后又看到________________現象。

(2)課后清洗儀器時，一同學發(fā)現試管中的黃色溶液變成淺綠色。表明此時的溶液已變?yōu)開_______溶液。這是由于過量的鐵繼續(xù)與黃色溶液的主要成分反應造成的，該反應的化學方程式為________________________。

某實驗小組開展了如下有關堿的化學性質探究活動：

(1)實驗1的目的是________________________________________________________________________；

(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是________________________；

(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后，小萍想知道反應后溶液中除NaCl以外，是否還含有其他溶質(不考慮酚酞)，于是她向反應后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結論。小萍加入的試劑可能是________________________；

(4)通過上述實驗探究活動，可以總結出堿的化學性質是

①堿能與酸發(fā)生中和反應；

②________________；

……

(5)準備實驗時，小英發(fā)現藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液，經詢問老師得知，該兩瓶溶液的溶質質量分數分別為5%和10%。請設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品：試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。

科學家預言：“水不久將成為一個深刻的社會危機”、“地球上的最后一滴水將是人的眼淚”。這是因為（）

A. 地球上水很少，不能滿足人類的需要

B. 由于地球表面“溫室效應”的作用，水會被不斷蒸發(fā)掉

C. 淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動使水不斷地受到污染，使淡水資源越來越緊缺

D. 土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少

不能說明空氣中有水蒸氣的事實是（ ）

A. 炒脆的瓜子放一段時間后變軟

B. 夏天打開電冰箱看到有白霧產生

C. 夏天在室內放一杯冰水，發(fā)現杯壁上出現小水珠

D. 澄清的石灰水露置在空氣中一段時間后石灰水表面出現一層白色物質

1998年科學家在南極洲發(fā)現大批企鵝死亡，經解剖化驗發(fā)現其體內含有超量氰化物和大量含鉛等有害物質，下列各項中可能造成此后果的是[ ]

A. 人口增長、人類用水量加大 B. 食物鏈被破壞，企鵝食物不足

C. 工廠廢水、人類生活污水的任意排放 D. 二氧化碳氣體增多，全球氣候變暖