向 MgSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應后過濾,得濾液和濾渣。向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述實驗得出的下列推斷不正確的是

A. 濾液的顏色為淺綠色 B. 濾液中含F(xiàn)e2+和Mg2+ C. 濾渣含有鐵和銅 D. 濾渣的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量

D 【解析】在金屬活動性順序中，銅、鎂、鐵的活動性順序為鎂＞鐵＞銅。所以向MgSO4和CuSO4的混合溶液中投入一定質(zhì)量鐵粉，能發(fā)生鐵與硫酸銅溶液的反應，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵不能與MgSO4反應，根據(jù)“向濾渣中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生”，說明鐵過量。A、向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則說明固體中一定含有鐵，說明硫酸銅與鐵已經(jīng)完全反應，濾液的顏色為淺綠色，正確；B、根據(jù)分析...

通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的的是

A. 圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 B. 圖2觀察燒杯內(nèi)壁變渾濁,判斷甲烷中含有氫元素

C. 圖3觀察石蕊溶液變紅,說明分子在不斷地運動 D. 圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物著火點的高低

B 【解析】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，觀察木條能否復燃可以檢驗是否為氧氣，正確；B、燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明甲烷燃燒時生成了二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，判斷甲烷中含有碳元素，錯誤；C、石蕊溶液變紅，說明分子是不斷運動的，正確；D、觀察燃燒先后順序可以比較可燃物的著火點，其中著火點低的先燃燒，正確。故選B。

CaSO4固體受熱時可分解為CaO,其化學方程式為 a CaSO4bCaO+ cSO2↑+dX↑。取2.72 g CaSO4充分加熱,使之完全分解。將產(chǎn)生的氣體通過堿石灰(CaO和NaOH的的固體混合物),堿石灰增重1.28g;再通過灼熱的銅網(wǎng),銅網(wǎng)增重0.32g。則下列說法正確的是

A. 剩余固體的質(zhì)量為1.44g B. SO2的質(zhì)量為1.6g C. X化學式可能是SO3 D. 方程式中a:c=1:1

D 【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，剩余固體的質(zhì)量為2.72g-1.28g-0.32g=1.12g，錯誤； B、堿石灰增重1.28g，增加的是二氧化硫的質(zhì)量，SO2的質(zhì)量為1.28g，錯誤； C、2.72 g CaSO4中硫元素的質(zhì)量=2.72g××100%=0.64g，1.28g SO2 中硫元素的質(zhì)量=1.28g××100%=0.64g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律元素的質(zhì)量在化學反應...

宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一。

(1)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:

①單質(zhì)W2與單質(zhì)Y的反應中,Y原子______ (填“得到“成“失去”)電子,其形成的離子符號為_____________。

②X、Z形成的化合物為______(填物質(zhì)名稱)。

③原子序數(shù)分別為2和10的原子最外層電子數(shù)不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因:____________

(2)下圖為Zn和 NaHSO4溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題:

①實際與Zn反應的粒子是____________

②寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:_________________

失去 Mg2+ 三氧化二鋁(或填氧化鋁) 最外層都是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)(或最外層電子數(shù)都填滿) H+ Zn +2NaHSO4 = ZnSO4 + Na2SO4 + H2↑ 【解析】本題考查了原子核外電子排布，化學反應的微觀模擬示意圖。解題的關(guān)鍵是依據(jù)原子核外電子排布的規(guī)律、化學反應的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。 (1)①Y是鎂元素，根據(jù)1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系...

高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖：

已知:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40℃以上時(NH4)2CO3分解。

(1)高溫時硫鐵礦燒渣中的Fe2O3與CO發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

(2)實驗室中,步驟1、步驟Ⅱ中實現(xiàn)固液分離的操作為________，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____等。

(3)步驟Ⅱ中由(NH4)2CO3生成FeCO3的變化屬于______________(填基本反應類型),加適量氨水的目的是___________________________________。

(4)洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質(zhì),洗滌干凈的標志是“取最后一次洗滌液,加入適量的________溶液,無白色沉淀產(chǎn)生”。

(5)加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是____________________。

Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2 過濾 漏斗 復分解反應 中和過量的硫酸 BaCl2 溫度控制在40℃以下 【解析】本題考查的是常見的物質(zhì)制備和分離的知識，依據(jù)已有的知識進行分析，熟練掌握有關(guān)物質(zhì)的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。 (1)高溫時Fe2O3與CO反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為Fe2O3 + 3CO2Fe + 3CO2； (2) 過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體...

要實現(xiàn)“化學讓生活更美好”,必須保護環(huán)境,但導綠色生活。試回答下列問題:

(1)如皋有文化遺產(chǎn)“元宵花燈”和“提線木偶”等等。元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,具有經(jīng)久耐用的特點,PMMA屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料;提線木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蛋絲和棉花的方法是__________________________________。

(2)氫氣是一種無污染的燃料,研究發(fā)現(xiàn):利用硫-----碘循環(huán)可分解水制氫氣。其中主要涉及下列反應(反應條件已略):Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2↑+I2，Ⅲ、2H2SO4=2SO2↑+O2↑+2H2O

請回答:循環(huán)分解水的過程中產(chǎn)生O2和H2的質(zhì)量比為____________。

(3)酸雨也是環(huán)境問題之一。

①酸雨的pH值________(填“>”、“<”或者“=”)5.6

②若A是造成酸雨的主要物質(zhì)。工業(yè)生產(chǎn)硫酸過程中通過下列反應得到A：4FeS2+11O2=2Fe2O3+8A在空氣中,A發(fā)生以下系列轉(zhuǎn)化,最終形成酸雨:轉(zhuǎn)化“A→B"的化學方程式為__________。

(4)如圖是利用缺鐵性氧化物〔Fe(1-y)O〕進行CO2再資源化研究的示意圖。

①反應Ⅰ______(填“提高”或降低”)了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

②上圖所示兩個轉(zhuǎn)化過程均屬于_______(填“物理”或“化學”)變化,如該研究成熟并廣泛應用,能改善的環(huán)境問題是_____________。

合成 灼燒，聞氣味 8:1 < 2SO2+O22SO3 降低 化學 溫室效應 【解析】本題主要考查了常見材料的識別和檢驗，質(zhì)量守恒定律的運用，元素質(zhì)量分數(shù)的計算等 (1) PMMA是一種塑料，塑料屬于有機合成材料，蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；棉花的主要成分是纖維素，灼燒時不能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，鑒別蛋絲和棉花的方法是灼燒，聞氣味； (2)由循環(huán)分解水的反應...

實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段,化學興趣小組對"CO2與NaOH溶液反應”的實驗進行探究。

Ⅰ探究CO2的制備

(1)實驗室通常利用上圖1中__(填字母)裝置的組合制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式為________

(2)圖2所示裝置可用于除去二氧化碳中少量的氯化氫氣體,除雜時應將混合氣體從導管____(填“①”或“②”)通入裝置中。

Ⅱ探究CO2與NaOH溶液能否反應

實驗甲:向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水,振蕩后放在水平的桌面上(如圖3)。

(1)若觀察到U型左端液面_______(填“升高”成“降低”),則證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應。

(2)對靜置后左瓶內(nèi)的溶液進行下列操作,由對應的現(xiàn)象可推知CO2與NaOH一定反應的是_____(填對應選項的字母)。

a.滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色 b.滴加少量稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡 C,滴加少量氯化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀

實驗乙:在NaOH固體中加入適量95%的乙醇溶液,配制成飽和NaOH的乙醇溶液,向該溶液中通入CO2,直至產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3,證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應。

(3)該實驗利用的原理是:___________影響物質(zhì)的溶解性。

實驗丙:如圖4所示,將5mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液(ρ≈1.1gmL)緩慢、全部注射入瓶中,觀察到酒精倒流入瓶中,最終瓶中剩余5mL氣體。此實驗條件下,1體積水約可溶1體積CO2,CO2不溶于酒精。

(4)實驗時_____________(填“能”或“不能”)用水代替量筒中的酒精。

(5)實驗時將NaOH溶液緩慢注射入瓶中的原因是____________________。

(6)根據(jù)上述實驗可推知:與NaOH反應的CO2約為________________(取整數(shù))mL

BC CaCO3 +2HCl==CaCl2 + H2O +CO2↑ ① 升高 C 溶劑 不能 防止CO2氣體從導管逸出 70 【解析】本題主要考查了二氧化碳的制取，堿、鹽的化學性質(zhì)，物質(zhì)的溶解性的影響因素等，綜合性較強，仔細審題，弄清題意，靈活運用所學的知識。 Ⅰ探究CO2的制備 （1）實驗室制取CO2，在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取，屬于固—液常溫型；二氧化碳能溶于水，...

某品牌可樂汽水、白砂糖、焦糖色素(使可樂顯黑褐色)、磷酸(H3PO4)等按一定比例混合并壓入二氧化碳配制而成。

(1)磷酸中H、P、O三種元素的質(zhì)量比為_______________。

(2)某同學為了定量測定可樂中磷酸的含量,進行如下實驗

步驟1:取可樂樣品25mL，加入活性炭,浸泡、過濾、洗滌。

步驟2:將濾液煮沸10min，冷卻,加入適量蒸餾水。

步驟3:繼續(xù)往濾液中加幾滴某指示劑，再逐滴滴入0.1%的NaOH溶液20g，恰好完全反應。(測定原理: H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O)

①步驟1中活性炭的作用是_____________________

②步驟2中“煮沸10min"能除盡濾液中CO2的原因之一是當溫度升高時,氣體的溶解度_______(填“變大”“變小”或“不變”)。

③計算1L可樂中磷酸的含量_____________。

3:31:64 吸附色素 變小 1.96g/L 【解析】本題考查了根據(jù)化學式、化學方程式的計算。 (1)磷酸中H、P、O三種元素的質(zhì)量比=(1×3)：(1×31)：(16×4)= 3:31:64； (2) ①活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，有吸附性，可以吸附色素和異味。步驟1中活性炭的作用是吸附色素； ②當溫度升高時，氣體的溶解度變��； ③20g 0.1%的NaOH溶液中的...

下列變化遵循質(zhì)量守恒定律的是

A. 石墨制成金剛石 B. 5g食鹽溶解在95g水中，形成了100g食鹽水溶液

C. 液氧變成固態(tài)氧 D. 冰轉(zhuǎn)化成干冰

A 【解析】質(zhì)量守恒定律是指化學反應中遵循的質(zhì)量關(guān)系。 化學變化的實質(zhì)是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學變化前后，原子的種類，個數(shù)、質(zhì)量不變，故所有的化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律。A. 石墨制成金剛石，是化學變化，故遵循質(zhì)量守恒定律； B. 5g食鹽溶解在95g水中，形成了100g食鹽水溶液，是物理變化，不遵循質(zhì)量守恒定律；C. 液氧變成固態(tài)氧，是物理變化，不遵循質(zhì)量守恒定...

雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是

A. 分子種類 B. 原子種類 C. 元素種類 D. 原子數(shù)量

A 【解析】化學變化的實質(zhì)是反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，化學變化前后，原子的種類，個數(shù)、質(zhì)量不變。即化學變化前后分子的種類改變，原子的種類不變。雙氧水分解成水和氧氣的反應前后，發(fā)生改變的是分子的種類。故選A。