化學與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行

B. 增大可燃物與空氣的接觸面積，能使可燃物燃燒更充分

C. 鐵制品銹蝕的過程，實際是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應(yīng)的過程

D. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

CD 【解析】A、在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行，正確；B、增大可燃物與空氣的接觸面積，能使可燃物燃燒更充分，正確；C、鐵制品銹蝕的過程，實際是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學反應(yīng)的過程，錯誤；D、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水，不能反應(yīng)，不能制取二氧化碳，錯誤。故選CD。

松花蛋是用料泥包裹鴨蛋加工而成，料泥是以生石灰、純堿、食鹽、草木灰為原料與水按比例混合制得，通過系列反應(yīng)，產(chǎn)生的強堿（NaOH、KOH）滲入到蛋清和蛋黃中，使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣（NH3），硫化氫與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色改變。下列說法不正確的是

A. 強堿使蛋白質(zhì)放出少量硫化氫氣體和氨氣的過程為化學變化

B. 蛋白質(zhì)中不含氮元素、含有硫元素

C. 草木灰是制取KOH的原料之一

D. 料泥制作過程中，通過化合反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉

B 【解析】A.根據(jù)是否有新物質(zhì)生成分析解答； B.根據(jù)蛋白質(zhì)的組成分析； C.根據(jù)草木灰的主要成分分析； D.根據(jù)原料分析。 【解析】 A. 強堿使蛋白質(zhì)放出少量硫化氫氣體和氨氣，在這一過程中有新物質(zhì)生成，故屬于化學變化，正確； B.蛋白質(zhì)主要是由碳、氫、氧、氮這幾種元素組成，不含硫元素，故錯誤； C. 草木灰的主要成分是碳酸鉀，碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生...

通過一步化學反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示的X、Y、Z三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中X、Y、Z對應(yīng)的物質(zhì)不能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是

	X	Y	Z
A	CO2	Na2CO3	CaCO3
B	CuO	Cu(NO3)2	Cu(OH)2
C	HCl	BaCl2	NaCl
D	Mg	MgO	MgCl2

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A.二氧化碳通入氫氧化鈉溶液，可生成碳酸鈉；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，可生成碳酸鈣。B.氧化銅和硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅；硝酸銅不可一步生成氫氧化銅。C.鹽酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)，生成氯化鋇；氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。D.鎂和氧氣反應(yīng)，生成氧化鎂；氧化鎂和鹽酸反應(yīng)，生成氯化鎂。

為達到實驗?zāi)康模�下列實驗方案設(shè)計正確的是（　�。�

選項	實驗?zāi)康?/p>	實驗方案
A	檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根離子	加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出
B	除去KCl固體中混有的少量MnO2	加水溶解，過濾、洗滌、干燥
C	鑒別H2、CH4、CO三種氣體	分別點燃，觀察火焰顏色
D	鑒別稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液	分別滴入酚酞溶液后，再相互混合， 觀察溶液顏色變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、加稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出，不能檢驗?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬等，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；C、H2、CH4、CO三種氣體燃燒分別產(chǎn)生淡藍色、藍色、藍色火焰，不能鑒別，故選項實驗方案設(shè)計錯誤；D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三種溶液分別顯酸性、堿性、...

下列說法中正確的是（　�。�

A. 某物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤汉�，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

B. 將6g碳放在盛有12g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者充分反應(yīng)后，密閉容器中的物質(zhì)是混合物

C. 某碳酸鈣和氧化鈣的混合物含鈣50%，取此混合物80g，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)后可得氯化鈣的質(zhì)量為111g

D. 恰好中和一定質(zhì)量的稀硫酸，需用掉100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，若改用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鉀溶液，則反應(yīng)后溶液的pH＞7

BC 【解析】A、根據(jù)不飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法可以知道，通過改變溫度方法可以將飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤海�根�?jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算公式可以知道此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤；B、根據(jù)化學方程式 2C+O2點燃 2CO；C+O2點燃 CO2可知，當 m（C）：m（O2）=24:32=3:4時，二者恰好完全反應(yīng)生成CO；當 m（C）：m（O2）=12:32=3:8時，二者恰好完全反應(yīng)生...

化學就在我們身邊�，F(xiàn)有①硝酸鉀 ②熟石灰 ③碳酸鈣 ④二氧化碳 ⑤金剛石 ⑥鹽酸，從中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空（填序號）：

（1）可用來裁玻璃的是：_____； （2）可作補鈣劑的是_____；

（3）屬于復(fù)合肥料的是：_____； （4）可用于金屬表面除銹的是_____；

（5）可用于改良酸性土壤的是：_____； （6）可作氣體肥料的是_____。

⑤； ③； ①； ⑥； ②； ④； 【解析】(1)金剛石的硬度大，可用來裁玻璃；(2)碳酸鈣可作補鈣劑；(3)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥料；(4)鹽酸可用于金屬表面除銹；(5)熟石灰顯堿性，可用于改良酸性土壤；(6)二氧化碳可作氣體肥料。

建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示。

（1）圖1中甲表示的是_____；

（2）氧氣、汞和硫酸銅三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_____ （寫化學式）；

（3）如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一沒有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是濾紙從右到左變_____色；

（4）圖3為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當X=_____時，該粒子是原子；

（5）圖4為某化學反應(yīng)的微觀示意圖，該化學變化中發(fā)生根本改變的粒子是_____（填“原子”或“分子”），變化過程中同種原子的個數(shù)_____（填“有”或“沒有”）改變；參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_____。

原子； CuSO4； 紅； 10； 分子； 沒有； 1：2； 【解析】(1)分子是由原子構(gòu)成的，原子得失電子后形成離子，所以甲是原子；(2)氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的；(3)根據(jù)微觀粒子是不斷運動的，石蕊試液遇顯酸性的溶液變紅。因為氯化氫分子是不斷運動的，向四周擴散，當遇到石蕊試液時，能使滴有石蕊的濾紙變紅，所以，濾紙由右至左逐漸變紅；(4)...

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
 

（1）生活中常用_____的方法將硬水進行軟化。

（2）如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解情況及溶解度曲線。

①將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中，充分攪拌后，其現(xiàn)象如圖1所示，圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為_____ （填“M”或“N”）； 四個燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是_____（填字母編號）；C和D燒杯中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____ （填“相等”或“不相等”）；

②在30℃時，乙物質(zhì)的溶解度為_____g；此溫度下，將100g乙物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)10g水后，可析出乙物質(zhì)的質(zhì)量為_____g；

（3）在50℃時，50g甲物質(zhì)充分溶解在50g水中，此時形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。

煮沸； M； D； 相等； 40； 4； 3：5； 【解析】(1)生活中常用煮沸的方法將硬水進行軟化；(2)①將等質(zhì)量的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的A、B、C、D燒杯中，充分攪拌后，其現(xiàn)象如圖1所示，甲燒杯有固體剩余，乙燒杯沒有，20℃時，N的溶解度大于媽的溶解度，所以圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的為M，M、N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，剩余四個燒杯中的溶液一定是不飽和溶液的是D...

寫出下列反應(yīng)的化學方程式：

（1）硫在氧氣中充分燃燒_____；

（2）鐵和硫酸銅溶液_____；

（3）碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)_____。

(1)S+O2SO2 (2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu (2)K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ 【解析】(1)硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的化學方程式：S+O2SO2；(2)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，反應(yīng)的化學方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；(3)碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學方程式：K2CO3+2HCl═2KCl...

A～F 是初中化學常見的六種物質(zhì)，A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì)，A是一種單質(zhì)，C可用于配制農(nóng)藥波爾多液，E為紅棕色固體且與固體F屬于同類物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）。
（1）寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式：A_____；F_____。

（2）寫出B與E反應(yīng)的化學方程式_____；

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式_____。

(1)Fe； (2)CO2； (3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； (4)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 【解析】E為紅棕色固體，故E是氧化鐵，A是單質(zhì)，故A可能是鐵，能與B反應(yīng)，B能與E反應(yīng)，故B可能是鹽酸，C可用于配制農(nóng)藥波爾多液，C可能是氫氧化鈣，F(xiàn)與氧化鐵的類別相同，故F是氧化物，能轉(zhuǎn)化生成C，故F是氧化鈣，D是碳酸鈣，帶入框圖，推斷合理；(1)A是鐵...