相關(guān)習(xí)題
 0  173312  173320  173326  173330  173336  173338  173342  173348  173350  173356  173362  173366  173368  173372  173378  173380  173386  173390  173392  173396  173398  173402  173404  173406  173407  173408  173410  173411  173412  173414  173416  173420  173422  173426  173428  173432  173438  173440  173446  173450  173452  173456  173462  173468  173470  173476  173480  173482  173488  173492  173498  173506  211419 

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:填空題

化學(xué)變化是有________ 生成的變化.如煤的燃燒是________ 變化.

新物質(zhì);化學(xué) 【解析】 化學(xué)變化就是生成新物質(zhì)的變化,如煤炭燃燒過程中有二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化。

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:簡答題

氨氣是一種重要的化工原料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象.

請根據(jù)圖中所示的信息,歸納出有關(guān)氨氣的物理性質(zhì):

①________ ;②________ .

氨氣密度比空氣;氨氣易溶于水 【解析】 ①由圖示信息可以看出,用的是向下排空氣法收集一試管氨氣,可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì); ②由圖示信息可以看出,把水?dāng)D入試管后會(huì)形成噴泉,說明試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,而壓強(qiáng)減小的原因就是氨氣溶解在水中,可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:簡答題

閱讀材料,回答問題:

材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2.復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

⑴物理性質(zhì):

⑵化學(xué)性質(zhì): ;

⑶用途:

⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:

。

淡藍(lán)色氣體 強(qiáng)氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳;空氣中含有二氧化碳,有利于植物的光合作用,但過多會(huì)引起溫室效應(yīng) 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),如顏色、狀態(tài)等,故物理性質(zhì)是:臭氧是淡藍(lán)色氣體;化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),如氧化性、毒性等,故其化學(xué)性質(zhì)是臭氧的強(qiáng)氧化性;利用臭氧的強(qiáng)氧化性,臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:簡答題

什么叫化學(xué)變化?

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:簡答題

什么是物理變化和化學(xué)變化,它們最主要的區(qū)別是什么?各舉出日常生活中兩種變化的二個(gè)例子.

沒有新的物質(zhì)生成的變化;有新的物質(zhì)生成的變化;是否有新的物質(zhì)生成;干冰升華、菠蘿榨汁;銅器生銹、木炭燃燒. 【解析】 物理變化:沒有新的物質(zhì)生成的變化;化學(xué)變化:有新的物質(zhì)生成的變化;物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新的物質(zhì)生成;干冰升華是固態(tài)二氧化碳直接變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;菠蘿榨汁只是將汁液分離出來,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化;銅器...

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué):1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型:簡答題

物質(zhì)的變化

我們的家鄉(xiāng)是座美麗的濱海小城,這里三面環(huán)海,海洋蘊(yùn)含著豐富的資源,以下是人們從海洋中獲取某些物質(zhì)的方法:

①膜法淡化海水獲得淡水; ②蒸餾法從海水中提取淡水;③采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法曬得粗鹽;④開采出原油并進(jìn)行分餾獲得汽油、煤油等產(chǎn)品;⑤向粗鹽的溶液中加入試劑制得精鹽;⑥向海水中添加石灰乳,再向得到的沉淀中加稀鹽酸,然后電解獲得的氯化鎂制得鎂;⑦用貝殼(主要成分碳酸鈣)制生石灰。

(1)請從物質(zhì)變化的角度對上述方法進(jìn)行分類:一類是_______________(填寫序號(hào)),另一類是______________(填寫序號(hào)),你的分類依據(jù)是__________________________。

(2)和①膜法淡化海水原理相同的一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作是______,原理都是依據(jù)_____________不同將混合物中的各成分分離。

(3)在②蒸餾法淡化海水時(shí)水的三態(tài)變化過程首先是由______態(tài)變?yōu)開___態(tài)的蒸發(fā)過程,然后是由______態(tài)變?yōu)開___態(tài)的冷凝過程,這與自然界中___________循環(huán)的原理類似。請描述蒸餾法淡化海水的微觀過程_______________________________。

(4)在③海水曬鹽的過程中,鈉離子、氯離子、水分子三種微粒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是:首先在海水中這三種微粒處于__________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“自由”或“在固定位置振動(dòng)”,下同),在曬鹽過程中,_________(填微粒名稱)不斷運(yùn)動(dòng)到空氣中去,另兩種粒子結(jié)合后處于__________________的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以晶體的形式析出,跟該結(jié)晶微觀過程正好相反的一個(gè)物理變化是________________。

(5)在⑤粗鹽精制的操作中為除去過量的碳酸鈉、氫氧化鈉,需要添加適量的稀鹽酸,請寫出稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)中,有效作用的粒子有______________。

(6)寫出⑥中“電解氯化鎂獲得金屬鎂”的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________________。

(7)貝殼制得的生石灰可用來做干燥劑,日常生活中常見的干燥劑除了生石灰干燥劑外,還有一種硅膠干燥劑,硅膠吸附性能高、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,其內(nèi)部為毛孔網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能夠吸收水分,并將水分保留住。根據(jù)提供的信息分析他們的干燥原理是否相同?________,理由是____________。

①②③④⑤⑥⑦是否有新物質(zhì)生成過濾各成分顆粒大小液氣氣液水水分子獲取能量后,間隔變大,運(yùn)動(dòng)加快,克服了分子之間的作用力,變成水蒸氣,在冷凝管中的水蒸氣遇冷后,能量變小,間隔變小,運(yùn)動(dòng)速率減慢,變成液態(tài)水自由水分子在固定的位置振動(dòng)溶解氫離子和氫氧根離子(或H+和OH-)2MgCl2 2Mg+Cl2↑分解反應(yīng)否生石灰做干燥劑發(fā)生的是化學(xué)變化,硅膠干燥發(fā)生的是物理變化 【解析】 (1)物質(zhì)變...

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題

當(dāng)人被困在火災(zāi)現(xiàn)場時(shí),要根據(jù)具體情況采取自救措施,下列做法錯(cuò)誤的是( 。

A. 撥打火警電話求救 B. 直立身子朝有火光的方向逃生

C. 用濕毛巾或口罩等捂住口鼻 D. 蹲下或匍匐前行逃生

B 【解析】 A、火災(zāi)產(chǎn)生時(shí),撥打火警電話并到窗口呼救做法正確,故A正確;B、根據(jù)有毒氣體,一氧化碳,一氧化氮,在上層空氣中,所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn),故B錯(cuò)誤;C、根據(jù)濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體,故B正確;D、根據(jù)有毒氣體,一氧化碳,一氧化氮,在上層空氣中,所以人盡量下蹲或者匍匐前進(jìn),故D正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題

酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )

A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面

D 【解析】 A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變,故A錯(cuò)誤; B、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不變,故B錯(cuò)誤; C、將燈芯撥得松散一些,不會(huì)改變空氣中氧氣含量,故C錯(cuò)誤; D、將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺,故D正確. 故選D

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題

為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).下列說法正確的是( 。

A. 現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 B. 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

C. 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 D. 現(xiàn)象①②說明白鱗的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

D 【解析】 A、現(xiàn)象①③不同是因?yàn)殂~片上的白磷滿足了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件;水中的白磷不能燃燒是因?yàn)椴慌c氧氣接觸,故錯(cuò)誤; B、現(xiàn)象③是因?yàn)椴慌c氧氣接觸,說明物質(zhì)燃燒需要氧氣,現(xiàn)象②是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn),不能說明需要氧氣,故錯(cuò)誤; C、銅片上的紅磷不燃燒,是沒有達(dá)到著火點(diǎn),不一定就是說明紅磷不是可燃物,故錯(cuò)誤. D、溫水是80℃,銅片上的白磷燃燒,說明它的燃燒所需溫度不...

查看答案和解析>>

科目: 來源:仁愛湘教版九年級(jí)上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型:單選題

如圖所示,燃著的火柴梗豎直向上(如甲圖),不如火柴梗水平放置或略向下放置(如乙圖)燃燒的旺,其原因是(  )

A. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) B. 空氣中氧氣不足

C. 火柴梗跟氧氣接觸面積少 D. 火柴梗著火點(diǎn)低

A 【解析】 A、火柴梗豎直向上時(shí),不能充分吸收燃燒放出的熱量,使火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)正確;B、空氣中的氧氣充足,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、兩種放置情況下,火柴梗與氧氣的接觸情況相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、兩種放置情況下的著火點(diǎn)相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案