科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:簡答題
一定質(zhì)量的A物質(zhì)和64 g B物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成44 g C物質(zhì)和36 g D物質(zhì)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量是______________g,計(jì)算的依據(jù)是______________。
(2)A中含有的元素是______________ (填元素名稱或符號)。
(3)如圖所示的反應(yīng)不屬于化合反應(yīng),原因是______________。
16 g。質(zhì)量守恒定律 。碳、氫(或C、H)生成物有兩種 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)行分析解答。 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則常見反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為:44g+36g-64g=16g; (2)由該反應(yīng)的微觀示意圖可知,生成物的分子中含有...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:填空題
人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,下圖是自來水廠凈化水的過程示意圖:請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有_______(填序號);
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是_______________________;
(3)自來水廠常用ClO2、漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為_______ ;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施_______。
A、B、E 加快不溶性雜質(zhì)的沉降 CaCl2 用淘米水澆菜、洗衣服的水拖地等(言之有理即可) 【解析】(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有沉淀、過濾 、吸附,故選 A、B、E。(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是加快不溶性雜質(zhì)的沉降。(3)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,故X的化學(xué)式是CaCl2。(4)用淘米水澆菜、洗衣服的水拖地等。查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱是___;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為___ (填字母序號),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________。
(2)檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,__________________,則氣密性良好。
(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是___填序號),原因是反應(yīng)過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,__________________。
(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置___ (填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在____(填“b”或“c”)端連接上一個(gè)量筒。
漏斗C2KClO32KCl+3O2↑向漏斗中加水至沒過漏斗下端管口,使漏斗內(nèi)外形成一段液面差,且一段時(shí)間后液面差保持不變 ,B反應(yīng)物固體和液體不能分離Bb 【解析】 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。 (1)儀器a的名稱是是漏斗,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以可用...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:科學(xué)探究題
質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律,具體表述為:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中,只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是______________、__________________。
(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示:
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____________________
②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是_______________。
B裝置內(nèi)屬于物理變化C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體會(huì)逸出到空氣中錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生氣球變大氣球變大后,受到空氣的浮力,方向豎直向上,導(dǎo)致天平稱量反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量的讀數(shù)偏小 【解析】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。 (1)由質(zhì)量守恒定律的定義可知只有化學(xué)變化才符合質(zhì)量守恒定律,B中酒精溶于水屬于物理變化,不能用來驗(yàn)證質(zhì)量...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:科學(xué)探究題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是____ ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體 ____ 燃燒(填“支持”或“不支持”),寫出白磷燃燒的符號表達(dá)式:____。
(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的變化是____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致上述兩個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是:________________、________________。
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣總體積的1/5。
可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn) 不支持 略 先大后小(其它合理描述也可) 白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓降低 錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶約46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng) (答案合理即可) 【解析】【試題分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。主要從燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象,瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化來分析。 (1)將錐形瓶底部放入熱水中,白...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:計(jì)算題
維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中。請回答下列問題:
(1)維生素B2由______種元素組成。
(2)維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為________________。
(3)維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_______。
4C∶H∶O∶N=17∶20∶6∶451∶5 【解析】 根據(jù)化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的元素組成以及了解分子的構(gòu)成,根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。 (1)根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知,維生素B2是由碳、氫、氧、氮四種元素組成; (2)根據(jù)維生素B2化學(xué)式(C17H20O6N4)可知,維生素B2中碳?xì)溲醯脑觽(gè)數(shù)比為17:20:6:4; (3)根據(jù)維生素B2化...查看答案和解析>>
科目: 來源:人教版九年級上冊化學(xué)總復(fù)習(xí)綜合檢測試卷(二) 題型:簡答題
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小華同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取20g放在燒杯里,然后往燒杯中滴加足量的稀鹽酸,加入稀鹽酸的量與生成氣體的量如圖所示。試求該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假設(shè)雞蛋殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
10﹪ 【解析】 試題【解析】 根據(jù)圖示可知,完全反應(yīng)時(shí)生成的CO2質(zhì)量為2.2g。 設(shè)所取雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 2HCl +CaCO3=CaCl2 +H2O +CO2↑ 100 44 x 2.2g x=5g 碳酸鈣中Ca的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 所取雞蛋殼中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 答:該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題
下列不是化學(xué)研究的領(lǐng)域( )
A. 環(huán)境保護(hù) B. 地殼運(yùn)動(dòng)
C. 新材料的研制 D. 生命探索
B 【解析】 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律(或應(yīng)用)的基礎(chǔ)學(xué)科。A、利用化學(xué)的方法保護(hù)環(huán)境,以使人類的生活更加美好,是化學(xué)的用途之一,屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,所以錯(cuò)誤;B、地殼運(yùn)動(dòng)屬于地理科學(xué)的研究范疇,不是化學(xué)研究范疇,所以正確;C、利用化學(xué)新材料,以改善人類的生存條件,是化學(xué)的用途之一,屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,所以錯(cuò)誤;D、利用化學(xué)生命探索,是化學(xué)的用途之一,屬于化學(xué)研究領(lǐng)域,所...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題
下列變化中前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( )
A. 食鹽溶于水,火藥爆炸 B. 鎂帶燃燒,鐵生銹
C. 食物腐敗,電燈發(fā)光 D. 汽油揮發(fā),酒精燃燒
C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A、食鹽溶于水只是物質(zhì)的溶解,沒有新物質(zhì)的生成是物理變化;火藥爆炸是物質(zhì)的燃燒,屬于化學(xué)變化;B、鎂帶燃燒,鐵生銹,二者均有新的物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化;C、食物腐敗,屬于物質(zhì)被分解成其它物質(zhì)是化學(xué)變化;電燈發(fā)光屬于能量的轉(zhuǎn)化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化;D、汽油揮發(fā)...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測試卷 題型:單選題
下列是人造材料的是( )
A. 木頭 B. 石頭 C. 塑料 D. 金子
C 【解析】 A. 木頭是自然界中能獲得的材料,是天然材料; B. 石頭是自然界中能獲得的材料,是天然材料; C. 塑料是人為地經(jīng)化學(xué)變化制取的,是人造材料; D. 金子是自然界中存在的,不是人造材料。故選C。查看答案和解析>>
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