（10分）某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，白色固體A與黑色固體B混合加熱生成無色無味的氣體C，氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，暗紅色固體D在C中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙E．物質(zhì)F在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體．由此可以推斷：

（1）C是______； E是______；F是______（填物質(zhì)名稱）．

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并指出該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型固體A與固體B混合加熱生成氣體C：________________________________________；基本反應(yīng)類型：____________；F在空氣中燃燒：__________________________________；基本反應(yīng)類型：_____________．

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______ (填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是_____________________。

（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_________（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置____________(填字母序號)

測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究．

（1）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：_____________．

（2）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂．請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：_____________________________．

（3）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒�？_____（填“是”或“否”），并說明理由．_________________．

（4）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是_________；氮氣的化學(xué)性質(zhì)是___________________________．

地球表面大多被水覆蓋，人類可以利用的淡水占總水量的（ ）

A. 97% B. 2.7% C. 70% D. 1%

以下凈水方法中能將硬水軟化的是（ ）

A. 沉降 B. 吸附 C. 過濾 D. 蒸餾

神州十號載人飛船發(fā)射時，其中的一個反應(yīng)為：N2H4+2H2O2=N2↑+x H2O，式中x的值是（ ）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

小鳴對下列水污染的分類不正確的是（ ）

A. 家庭排出的污水–生活污水 B. 農(nóng)田排出的污水–農(nóng)業(yè)污染

C. 化肥廠排出的污水–農(nóng)業(yè)污染 D. 造紙廠排出的污水–工業(yè)污染

利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是（ ）

A. 正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B. 正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

C. 負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出輕微的爆鳴聲

D. 通電時兩極均有氣泡產(chǎn)生

化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式正確的是( )

A. 2Al2O3=4Al + 3O2↑ B. 2AgNO3 + Cu == Cu(NO3)2 + 2Ag

C. CO+ Fe2O3Fe + CO2 D. BaCl2+2NaOH==2NaCl+Ba(OH)2