科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
類推是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法,下列類推正確的是( )
A. 化合物中含有不同的元素,所以含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物
B. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 不同的元素顯不同的化合價(jià),所以同種元素在同一化合物中一定顯相同的化合價(jià)
D. 氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應(yīng)
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
有下列物質(zhì):①氧氣;②氮?dú);③二氧化?④二氧化硫;⑤氦氣;請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空:
(1)充于食品包裝袋中以防腐的氣體是______;
(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是______;
(3)能用于霓虹燈的是______;
(4)綠色植物進(jìn)行光合作用需要的氣體是______.
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.
①D中的x=____.
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號(hào))).
(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示.
①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫化學(xué)式).
②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ (填物質(zhì)代號(hào))
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(_______)
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
C.氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體
E.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
(2)請(qǐng)從甲乙兩題中選擇一個(gè)作答(兩題都答的以甲題為準(zhǔn)判分)
甲——過(guò)濾 | 乙——加熱一定量的液體 |
過(guò)濾操作中要用到的玻璃容器是______ 玻璃棒的作用是_________ 過(guò)濾后溶液仍然渾濁的原因可能是______________(答一條即可) | 若要取30mL的液體,應(yīng)選擇 ___mL的量筒(從“10”“50”“100”中選擇) 加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的 _________加熱 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管炸裂的原因可能是_________(答一條即可) |
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱Ⅱ_______.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置__(填編號(hào)).也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)開______(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入.
(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________.
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
硫酸銅溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用.某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下,探究硫酸銅對(duì)不同濃度過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響.
(1)分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液,如圖觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不同,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ;
(2)為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間.
[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定 ____________.
方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物理量 | 過(guò)氧化氫溶液的濃度和體積 | 6%硫酸銅溶液的 體積(mL) | 反應(yīng)的時(shí)間 (min) | 生成氧氣的 體積(mL) |
1 | 8%10mL | x | 5 | V1 |
2 | 16%10mL | 3 | 5 | V2 |
表中x= _____.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)測(cè)量,若V1<V2,說(shuō)明其它條件相同時(shí), _________.
[繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應(yīng)速率的因素外,還有哪些因素可能會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率?_______________(答一條即可)
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:流程題
某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示:
(1)絮凝劑的作用是_____________。
(2)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是________.
(3)經(jīng)凈化后的水電解時(shí)會(huì)生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(4)可用 ________ 判斷自來(lái)水是硬水還是軟水。
(5)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有__(填序號(hào))
a.沉淀 b.過(guò)濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒
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科目: 來(lái)源:湖北省黃石市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g。將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干后回收二氧化錳(該過(guò)程中僅二氧化錳固體不溶于水)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為______g。
(2)理論上回收二氧化錳的質(zhì)量_______。
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科目: 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
B. 二氧化碳通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目: 來(lái)源:甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
將一帶火星的木條伸入集氣瓶中,火星熄滅,則集氣瓶中一定不是( 。
A. 氧氣 B. 氫氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/p>
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