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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┑南铝袑?shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為合理的是( )

A. 帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣中是否含有氧氣

B. 通過(guò)顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質(zhì)

C. 檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時(shí),先用手握試管,再將導(dǎo)管伸入水中

D. 粗略地測(cè)定空氣中氧氣含量:用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)氦氣____ (2)3個(gè)亞鐵離子____ (3)標(biāo)出硝酸銅中氮元素的化合價(jià)________ (4) 氧化鎂_________

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分,

(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是____;

(2)B與元素周期表中_____(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似;

H

He

C

Al

(3)D微粒的符號(hào)為_(kāi)____;

(4)元素②的核外有_____個(gè)電子層。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

用所學(xué)知識(shí)填空:

(1)地殼中含量最多的金屬元素________;

(2)水與過(guò)氧化氫都由氫氧兩種元素組成,但化學(xué)性質(zhì)卻不同,原因是_________;

(3)木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈,原因是__________;

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

H2S氣體同氫氣一樣具有可燃性,為確保安全,點(diǎn)燃該氣體之前應(yīng)________。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

水是生命之源,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)鑒別硬水和軟水用________,鑒別出軟水的現(xiàn)象為_(kāi)_______;

(2)在電解水實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為_(kāi)_______;

(3)在實(shí)驗(yàn)室中,要得到純凈物水的方法是________。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水起著至關(guān)重要的作用,分別寫(xiě)出以下實(shí)驗(yàn)中水的作用:

(1)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部放少量水的作用_____;

(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部放少量水的作用___________;

(3)制取氧氣用排水法收集氣體時(shí),集氣瓶中水的作用__________;

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

在一個(gè)密閉容器中放入四種物質(zhì),在點(diǎn)燃條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

50

50

50

50

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

27

2

94

77

(1)甲中碳元素的質(zhì)量是_____;

(2)在反應(yīng)4K2Cr2O7==4K2CrO4+2R+3O2中,R的化學(xué)式為_(kāi)_____,推出該化學(xué)式依據(jù)的原理是_____。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:

(1)用圖1實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù),若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,可能的原因之一是_________。

(2)圖1燃燒結(jié)束時(shí),試管里剩余氣體主要是______(填化學(xué)式),根據(jù)實(shí)驗(yàn)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是_______(答一點(diǎn)即可)

(3)圖1實(shí)驗(yàn)代替課本實(shí)驗(yàn)圖2的優(yōu)點(diǎn)是_____________ 。(答一點(diǎn)即可)

(4)已知金屬鎂在空氣中燃燒,可分別與氧氣與氮?dú)夥磻?yīng),都生成固體物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)中的紅磷___________(填 “能”獲“不能”)用鎂來(lái)代替。

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科目: 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某小組同學(xué)為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

(1)完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

帶火星的木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

___________

________

(2)實(shí)驗(yàn)三:待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束,剩余的液體化學(xué)式為_(kāi)____,倒出多余液體,繼續(xù)向其中加入5%的過(guò)氧化氫溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___________,得出結(jié)論__________,寫(xiě)出此時(shí)的反應(yīng)方程式__________;

(3)實(shí)驗(yàn)四,實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1,待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,取出二氧化錳,干燥后稱量質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出結(jié)論___________,從液體中取出二氧化錳的操作名稱為_(kāi)_____;

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