實驗室用密度為1.84g/cm3、質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸和蒸餾水，配制500g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸．需要用量程為_____mL的量筒，量取_____mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸．

A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去）．其中A、B、E均為氧化物，且B、E組成元素相同，C、D為不同類別的化合物，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。則C的化學式是_____；B的一種用途是_____；B→E反應過程中會_____（填“吸收”或“放出”）熱量；由B轉(zhuǎn)化為A化學方程式_____。

在日常生活中，水往往被用來滅火，可在滴水點火實驗中，水卻可以生火：“用干燥的脫 脂棉包住約 0.2g Na2O2 粉末（提示：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑），放在石棉網(wǎng)上，滴 幾滴水，觀察到脫脂棉燃燒起來�！币�讓實驗成功，有很多需要注意的地方，如：脫脂棉的干燥程度，用量和松緊程度；水滴加的量。請你結(jié)合燃燒條件，解釋一下這個實驗的 成功秘訣。

某同學在做電解水實驗時，采用了如圖所示的簡易裝置�；卮鹣铝袉栴}：

（1）此裝置中a 端表示_____極，b端表示_____極。

（2）在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的目的是_____。

（3）圖中表明實驗是_____（填“未開始”、“剛開始”或“已經(jīng)進行了一段時間”）。

（4）此裝置有一個明顯的優(yōu)點，這個優(yōu)點是_____。

下圖是利用海水提取粗鹽的過程。

（1）流程中得到粗鹽和母液的操作是__________。

（2）海水提取粗鹽的過程是__________（填“物理變化或化學變化”）。

（3）粗鹽的主要成分為氯化鈉，氯化鈉由__________（填“分子、原子或離子”）構(gòu)成。

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為_____。

（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為_____，該反應生成的氫氣中�；煊猩倭克�蒸氣，可通過盛有_____的F裝置除去水蒸氣，混合氣體應從F裝置的_____（填“①”或“②”）口通入。

（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

金屬是生產(chǎn)生活中重要的材料，也是初中化學學習的重要內(nèi)容。

（1）如圖1是鋁在元素周期表中的信息，其相對原子質(zhì)量是_____；比鋁元素少一個周期多一個族的元素是_____。

（2）為了驗證鋅、鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學進行如圖2所示的實驗。

①該同學能否達到實驗目的______（填“能”或“不能”）？理由是____。

②自選四種試劑，另外設計實驗方案，證明以上四種金屬的活動性順序，寫出所用試劑即可_______________。

（3）實驗室用如圖3裝置進行模擬煉鐵的實驗。

①玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____；

②試管中反應的化學方程式為_____；

③要證明實驗中有二氧化碳生成，還需將裝置如何改進_____？

（4）金屬鈦生產(chǎn)的主要方法是在保護氣中加熱鎂和四氯化鈦的混合物使其發(fā)生置換反應。若要生產(chǎn)12t金屬鈦，理論上需要四氯化鈦的質(zhì)量為多少_____？

生活中的下列物質(zhì)，屬于溶液的是( )

A. 牛奶 B. 豆?jié){ C. 冰溶解于水 D. 食鹽水

下列過程發(fā)生化學變化的是 （ ）

A. 制作葉脈書簽 B. 比較合金的硬度 C. 冷卻硝酸鉀飽和溶液 D. 沐浴露的乳化作用

在日常生活中，下列做法正確的是（ ）

A. 用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢

B. 食醋顯酸性，常用來除去餐具上的油污

C. 用活性炭除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味

D. 被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗